1樓：冰魄老師
寫作的功夫是用在平時的，老師把一些感受說給你，希望對你有幫助。 首先要善於積累。 著名作家巴金談寫作經驗時說「我是背了300篇散文，就學會了寫作。
我們先不論這話具有多大真實性，但其說明了積累的重要性，這點是永不容質疑的。「讀書破萬卷，下筆如有神」嘛！ 積累詞彙、句子。
其途徑主要有： 閱讀。平時要廣泛閱讀書籍、報刊，並做好讀書筆記，把一些優美的詞語、句子、語段摘錄在特定的本子上，也可以製作讀書卡片上。
生活。平時要捕捉大眾口語中鮮活的語言，並把這些語言記在隨身帶的小本子或卡片上，這樣日積月累、集腋成裘，說話就能出口成章，作文就會妙筆生花。 積累材料。
材料是文章的血肉。許多學生由於平時不注意積累素材，每到作文豎寬時就去搜腸掛肚，或者胡編或者抄襲。解決這一問題的方法是積累素材。
平時多寫寫日記等，如條件不允許寫週記也可。總之，練筆是不能間斷的，這也是提高寫作水平的有效途徑。這樣在寫作時，很多平時寫過的材料，都能運用到作文中。
常學習他人的寫作手法。這要與寫週記或日記相配合。比如：
我們看到了別人的優秀作文，就要分析下，人家是怎麼安排的結構，運用了怎樣的手法，表現了什麼主題等。這些「輪廓」記住了之後，就要在練筆時融入到日記或週記當中，只有用了，才能體會到其中的奧妙！千萬不要不練習，否則當我們真想用的時候，很可能畫虎不成，反類其犬。
立意，就是確立文章的中心和意圖。那麼文章在立意時要注意哪些問題呢？ （一）立意要正確 所謂正確就是要保證文章的感情和思想觀點正確，符合客觀事物的本質和規律，符合我國基本政治原則，符合人的基本道德要求，能給人以積極的啟發。
二）立意要專一 一篇文章如果既想說明這個問題唯羨，又想闡述那個觀點，東拉西扯，必然立意不明確。與其「貪多嚼不爛」，不如集中筆墨表現一箇中心，著墨於材料與中心的結合點，使材料蘊涵的力量全部直指中心。 （三）立意要新穎 避開他人所常寫，寫別人所未寫。
即使同一寫作物件，總是可以從許多角度切入，只要我們打破思維的定式，站在時代的高度，避「俗」求「異」，多角度、多側面思考，或聯想、或擴充套件、或類比、或逆向，發人之所未發，就指纖拍能在五顏六色的天空裡構築屬於你的最美的彩虹。 （四）立意要深刻。 立意的深刻是指確立的主題不是人所共知的膚淺的道理，而要透過現象看本質，挖掘出更深層的意蘊。
天淨沙秋思運用了什麼寫法，天淨沙秋思在寫法上運用了什麼方法
運用了寓情於景，借景抒情的手法，表達了作者對家鄉的思念。1 本文運用了寓情於景 情景交融的手法，表達了作者對家鄉的思念。2 原文 天淨沙 秋思 馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。3 註釋 天淨沙 曲牌名。枯藤 枯萎的枝蔓。昏鴉 黃昏時的烏鴉。昏 傍晚。人家 農家...
陋室銘文章開頭運用了什麼寫法，有什麼作用
陋室銘 即開篇以山水起興，引入正題，既顯得出手不凡，也為以後的陋室歌頌功德埋下了伏筆。山可以不在高低，水可以不在深淺，只要有了仙龍就可以出名，那麼居處雖然簡陋，卻因主人的有 德 而 馨 也就是說陋室因為有道德品質高尚的人存在當然也能出名，聲名遠播，刻金石以記之。山水的平凡因仙龍而生靈秀，那麼陋室當然...
課文在柏林運用了以小見大的寫法小在什麼裡發生的小事大折射什麼大的社會環境
課程在柏林，這篇文章一戰為背景，以一列從柏林駛出的火車上的小插曲為故事材料，車廂裡盡是婦女和孩子，幾乎看不到一個健壯的男子。在一列火車中竟然找不到一個健壯的男子，以極小的篇幅來深刻地反映戰爭這個人類永恆而又沉重的話題。它那平靜不動聲色的敘述後面包含了一股強大的悲憤，但始終沒有爆發出來，反映了戰爭對人...