1樓：丶堇純
一種解釋是你所說的悟性高，他看書的效率高，人看十分鐘頂你們一小時，另一種是他實際上在家也有努力，當然不是埋頭苦讀的那種，而是採用效率比較高扮碧並的方法，當然這種方法要自己總結了。我們班也有慧大這麼個人，不過他也只是某門課好，總體成績並不怎樣，有人說他上課睡覺其實沒睡著，只是閉著廳跡眼在那裡聽，該聽的都聽了。 我不知道你是高中還是初中，如果是初中這樣的現象多，高中的話，那他的基礎一定很好。
2樓：網友
也有很多時候他是局外人的眼光看，整體意識就好，再檔培做者本來知識點就那麼幾個，所以我們整體總是在學，反而中盯有行衡點不知道學了什麼。
3樓：詩法超
只是學習方法不一樣。
怎麼樣看出乙個人有沒有學習天賦？
4樓：木木說美食呀
孩子有沒有學習天賦，其實是需要家長正確的引導，還要擁有乙個好的學習環境，這樣才可以給孩子培養好的學習興趣。家庭裡有愛學習的家長，往往就可以正確的認識到學習的重要性，孩子也會在這種環境下去學習，得到這種良好的教育讓孩子才會讓孩子得到學習的潛能。開發孩子的學習習慣，從小的時候就應該培養和重視，所以家長應該對自己有所認知。
家長是孩子最好的老師，所以父母在做任何一件事情的時候都會潛移默化的影響著孩子。要想讓孩子有乙個學習的天賦，首先要給孩子建造乙個良好的學習環境，慢慢的引導才可以激發孩子的思維能力。
才會讓孩子有乙個學習興趣。畢竟學習興趣才是孩子最好的橋樑，能讓孩子走入正軌。沒有創造好的學習環境的話，孩子很難產生學習氛圍。
有些孩子在接受能力上確實要比同齡人更快一些，但這也是平時家長給予的關心和激勵。乙個有自信的孩子不管做任何事情，他的理解能力都會高很多。所以平時在教育孩子的上一定不能打擊孩子的自信心，尊重孩子的想法，這樣孩子才會擁有獨立的思想準備，在做題的時候就會善於思考。
家長經常打擊孩子的話，孩子做事情就沒有主見，所以就不善於思考。
正確的引導才可以讓孩子有乙個很好的學習動力，在成長的階段，應該好好的去關心孩子生活習慣和學習的環境問題。
可以幫助孩子學習到很多的知識，以及更多的文化，才可以讓孩子真正有乙個學習天賦。完全靠知識才可以改變命運，但這一點需要孩子家長和老師共同的努力。
5樓：浩海永寧
觀察乙個人的學習方法和習慣，還有他對待學習的態度，以及他的認知能力，就能看出這個人有沒有學習天賦。
6樓：乙個
是可以通過乙個人的表現看出來的，如果這個人表現的比較積極，而且學習能力也比較強的話，就是有學習的天賦。
7樓：安妮的心動錄目
可以看孩子對學習的愛好和興趣，也可以看孩子在學習的時候態度。就可以看出孩子的學習天賦。
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