1樓：網友
第乙個學期已經過去了，新的學期已經到來，從現在起，我要把全部精力都放在學習，認真學習，努力學習。所以，從現在起，我要有乙份好的計劃書來輔導我學習，那就是：
學習前先預知州塌習。在認真投入學習之前，先把要學習的內容快速瀏覽一遍，瞭解學習的大致內容及結構，以便能及時理解和消化學習內容。在重要的地方，稍微放慢學習程序。
充分利用課堂時間。課堂上要及時配合老師，做好筆記來幫助自己記住老師講授的內容，尤其重要的是要積極地獨立思考，跟得上老師的思維與節奏。
課堂上做的筆記要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些仍感模糊的認識。堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的題目。
找乙個安靜的、舒適的地方學習。圖書館，安靜而沒有干擾。開始學習時，應該全神貫注於功課，千萬不能「身在曹營心在漢」。
養成良好的學習習慣。改掉以往學習的粗心、邊看電視邊寫作業、邊寫邊問、不獨立思考等學習惡習。制定可行的學習計劃並嚴格遵守。
嚴格按照學校的作息時間和安排自己的學習生活，除了上課時間外，晚自習時間做完各科作業，記5個英語單詞，預習下一章搭圓的數學課本，複習本章內容，做適量習題，加以鞏固。背誦所有科目必背的課文。
利用課外時間多閱讀中外名著，加強寫作，開闊視野。
上課前預習，找不懂的地方，上課時學習，解決不懂的地方，上課後複習，溫故而知新。
認真上每一節課。集中注意力，思考老師講的每乙個問題，沒有聽懂的地方課後向老師提問，做到當天的知識當天融會貫通。
學習態度端正，認真改正自身的不良學習習慣，對待大小考試跡則的成績要有正確的認識，深刻的自省，不驕不躁。
積極參加學校和班集體組織的各種活動，團結同學，樂於助人。以優異的成績考上理想的中學。
這就是我的學習計劃書，希望我按照計劃書中的去做，期末考試可以取的優異的成績。
2樓：千幻家稲荷
eye level眼高度輔導孩子自主學習。
小學學生輔導計劃內容
3樓：柒葉
一、指導思想：
學生的個體差異是乙個客觀存在，因此學困生輔導工拍桐作是可缺的一環。樹立「轉化乙個學困生和培養乙個優生同等重要」和「教師不應該選擇自己教育的學生，而應當創造適合於不同學生的教育」這一正確觀念。
學困生轉化工作是班級工作的重要環節。學困生是我的重點輔導物件，輔導要做到及時、全面、持之以恆。在學困生的轉化工作上，要不但發現他們的閃光點，有進步及時表揚，樹立信心，使學困生擺脫後進，趕上其他同學，為此我特制定學困生轉化計劃。
二、具體措施：
1、培養學困生的自信心。只有樹立起後進生的自信心，這是的轉化工作的起點。
2、利用課堂時間相機輔導。在課堂上多提問他們，對學困生多提問一些基礎知襲迅坦識，促使他們不斷進步。當學困生作業出現較多錯誤時，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。
3、課餘時間個別輔導。在學困生之間讓他們開展一些比賽，比如：看誰進步快。
4、家長和老師相配合。有能力輔導的家長我佈置適當、適量的學習內容，讓家長在家裡對學困生進行協助輔導。實在無力輔導的希望家長配合做好監督的工作。
定期到學困生家長進行交流，摸清他們在家的學習情況昌李和作業情況。定期讓學困生總結自己的進步。
三、學困生形成原因情況分析：
1、父母對孩子學習不重視，或能力有限不能輔導孩子學習。例如李虹宇、劉廣強、劉雨潔。
2、學生自身接受能力較差，例如張斯於、原智龍。
3、不少聰明的學生怕吃苦，對學習的興趣不高。例如左行、周環。
學生輔導計劃怎麼寫
4樓：網友
一)開學初期的基本工作。
1、新生報到期間：
1)註冊前協助系裡領導做好準備工作，隨時瞭解本班的同學提前來校的情況，並做出妥善安排。
2)註冊當天負責接待家長與新生，並且要主動向他們介紹學校、院系及專業的一些基本情況。
3)按照學院要求向新生介紹入學後各項基本活動安排。督促新生按照學校以及學院的統一安排行動。
4)及時掌握新生的基本資訊，建立有效、暢通的聯絡辦法。及時將新生的各種問題向輔導員反映。
2、新生入學教育期間：
1)統一按照學校以及學院安排組織學生按時參加各項活動，做好活動中的組織工作。
2)積極主動地走訪新生宿舍，瞭解有關思想動態，解決一些生活與思想上的問題。主動了解新生的。
特長和愛好，儘快瞭解新生的特點。
3)組織班級活動，增進新生之間的瞭解及班級的團結，並幫助新生熟悉校園各類環境。
4)與入學教育相配合，協助入學教育工作。
5)配合輔導員選配臨時班幹部，並組織臨時班幹部做好初期的班級建設工作。組織學生學習有關檔案，引導學生遵守學校紀律，建立起良好的課堂教學秩序。
二)常規學習期間工作。
1)及時瞭解班級學生的思想動態、綜合情況，並將資訊反饋給輔導員。
2)與輔導員保持密切聯絡，掌握學校、研究生學院重要工作精神和具體部署，以便及時貫徹實施。
3)鼓勵班級同學積極參加研究生會和社團等組織，豐富學習生活。
4)指導班級同學積極參加院、校開展的各項活動，如運動會、文藝晚會等；幫助學生幹部拓寬視野，指導學生組織開展有特色的班級活動。
5)協助輔導員進行各種評優工作，指導班幹部開展工作，參與學生幹部的選拔和培養，指導學生建立好黨、團組織；在此過程中，要做到公正嚴明，主要起指導和協調作用。
6)協助輔導員對班級學生進行學習目的、學習態度、學習方法和專業思想等方面的引導，指導學生有計劃、有目的地開展學習交流活動，培養良好的學風。
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這需要看孩子的領悟力怎麼樣 一般而言只要是一般水平的話，家長稍加指導引導就行平時家長多關心孩子學習，別給孩子太大壓力 利用有趣的方式教給孩子通過什麼的事情可以悟出來什麼道理簡單的告訴孩子收尾呼應，埋伏筆，點題這類的手法要是真的太差勁了，那還是請輔導老師吧 個人覺得家長如果有文化有時間的話，還是家長教...