1樓：匿名使用者
課題開題報告。
與研究方案的撰寫方法。
第一部分 課題開題報告與研究方案的含義。
一、開題報告與研究方案的含義。
一）開題報告，就是當課題方向確定之後，課題負責人在調查研究的基 礎上撰寫的報請上級批准的選題計劃。它主要說明這個課題應該進行研究，自己有條件進行研究以及準備如何開展研究等問題，也可以說是對課題的論證和設計。開題報告是提高選題質量和水平的重要環節。
二）研究方案，就是課題確定之後，研究人員在正式開展研之前制訂的。
整個課題研究的工作計劃。
它初步規定了課題研究各方面的具體內容和步驟。研究方案對整個研究工作的順利開展起著關鍵的作用，尤其是對於我們科研經驗較少的人來講，乙個好的方案，可以使我們避免無從下手，或者進行一段時間後不知道下一步幹什麼的情況，保證整個研究工作有條不紊地進行。可以說，研究方案水平的高低，是乙個課題質量與水平的重要反映。
二、寫好開題報告和研究方案應做的基礎性工作。
寫好開題報告和研究方案一方面要了解它們的基本結構與寫法，但「汝果欲學詩，功夫在詩外」，寫好開題報告和研究方案重要還是要做好很多基礎性工作。
一）首先，我們要了解別人在這一領域研究的基本情況，研究工作最根本的特點就是要有創造性，熟悉了別人在這方面的研究情況，我們才不會在別人已經研究很多、很成熟的情況下，重複別人走過的路，而會站在別人研究的基礎上，從事更高層次、更有價值的東西去研究；
二）其次，我們要掌握與我們課題相關的基礎理論知識，理論基礎紮實，研究工作才能有乙個堅實的基礎，否則，沒有理論基礎，你就很難研究深入進去，很難有真正的創造。因此，我們進行科學研究，一定要多方面地收集資料，要加強理論學習，這樣我們寫報告和方案的時候，才能更有把握一些，制定出的報告和方案才能更科學、更完善。
2樓：永不言棄
一、制定和實施學校的教科研工作計劃，收集教科研、教學管理工作的情報，為校長決策提供資訊和依據，為提高教師的教科研水平服務。
二、開展對學校課堂教學動態和改革方向的研究與指導工作，編擬學校課程教材改革方案和校本課程標準，並指導改革的實驗與推廣。研究與編寫教育的教學資料，彙編教學、教改經驗和動態資料。
三、研究並承擔學業評價的改革與實施工作，指導各學科教學和教師教育教學研究，承擔教學、教改經驗的總結和推廣工作。
四、積極開展教育科研和教改實驗，建立對教育教學有較大現實意義的課題組，組織各教研組、課題組認真開展教科研活動。
五、收集教科研成果並進入檔案。為教師考核、職稱評定，為推薦骨幹教師、學科帶頭人、優秀教師提供準確詳實的事實材料。為校長對教師作出客觀、公正的評價提供依據。
六、組織教師學習先進的教育教學理論，轉變教育觀念，探索現代教學模式和教學規律，不斷提高教學質量和改革效率。開展教師繼續教育和校本培訓工作。
研究生實驗方案設計怎麼寫
3樓：府沛槐
研究生實驗方案設計一般有引言、方法、結果和討論，可以按照以下模板寫：
1、引言。包括研究問題及假設，涉及研究什麼？為什麼研究？前人都做了哪些貢獻？在前人研究基礎上你提出什麼問題？具體假設是什麼？為什麼這麼假設？
如果題目要求重點論述這一部分，按照如下順序：研究背景、前人研究貢獻、前人研究不足、本研究問題、本研究假設。如果沒有要求，則寫出研究背景、研究問題和研究假設即可。
2、方法。如何選擇和分配被試，對被試人數、年齡等人口統計學變數作簡要描述。實驗設計：
採用什麼實驗型別。是被試內設計？被試間設計？
還是混合設計？或者採用的是問卷法。同時需要對自變數。
和因變數做簡要說明。如本研究採用兩因素混合設計。
3、結果。這裡的結果肯定只能是預期的結果，但還是需要簡單說明下，通過上述的實驗設計或問卷調查能得出哪些研究結果。先說使用的統計分析方法，無外乎獨立樣本t檢驗。
相關樣本t檢驗，單因素方差分析。
多因素方差分析、迴歸分含空析。
等。<>
4、討論。主高正要說明下研究的理論和實際價值，相比於以往研究有何創新之處？本研究還有哪些不足有待改進。
實驗法的話儘量不要說自己實驗設計有問題，可以說說本研究還有哪些變數沒有涉及到？有待進一步研究；或者變數之間的認知神經機制戚老悔尚不明確，需要進一步研究。
專案研究實驗方法包括什麼
4樓：誠實且燦爛的喜鵲
問卷調查法、訪談、個案研究、實驗法、觀察法、文獻研究等。
1、行動研究法。
制定個性研究方案，通過學生實踐情況進行分析，再研究調整重新進行實踐。並將經驗總結、記錄，形成有價值的文字。
2、資料收集法：深入班級，深入學生個體，對學生現狀進行調查，利用不同的資源進行收集，找準問題所在，明確研鄭知散究物件。
3、學生帶動法：通過一小部猛巧分學生先學、先走，在帶動、感染他周圍的學生也來學習。
4、教育實驗法：立足於自己的喊氏所在的教學班級，通過實驗前、後學生科學學習的變化，找到適合學生科學素養髮展的方案。
**研究方法實驗法怎麼寫
5樓：網友
**研究方法實驗法怎麼寫介紹如下：
實驗方法是通過改變主要分支，控制研究物件，發現並確認事物之間因果關係的科學研究方法。它的主要特點是：第一，主動，變化，控制。
**的研究方法部分的寫法如下：
1.首先，寫出**研究方法的主要內容，其次，綜合分析論證**研究方法的主要內容，比較後，對**的研究方法進行總結並得出明確的結論。
2.本文的研究方法主要包括以下幾個方面。
1)調查方法。
收集橡御雹關於研究物件的實際或歷史情況的資料，是一種有目的、有計劃、有系統的方法。調查法是科學研究中常用的一種基本研究方法。它綜合運用歷史方法、觀察法、談話法、問卷調查法、個案研究法、測驗法等科學方法，對教育現象做出有計劃、深入、系統的認識。
2)觀察方法。
觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究大綱或觀察表，用自己的感官和輔助工具直接觀察研究物件，從而獲得資料的方法。
3)實驗方法。
實驗方法是通過改變主要分支，控制研究物件，發現並確認事物之間因果關係的科學研究方法。它的主要特點是：第一，主動，變化，控制。
4)文獻研究方法。
文獻研究法是根據一定的研究目的或課題，通過對文獻的調查來獲取資訊，從而全面、正確梁帆地認識所要研究的問題的方法。
5)實證研究方法。
在科學研究中，定量分析可以使人們對研究物件的認識更加精確，從而更加科學地揭示規律，把握本質，理清關係拆敗，**事物的發展趨勢。
**開題報告的研究方法，技術路線，實驗方案怎麼寫
6樓：暖枝
研究方法和論題相關。技術路線和**提綱一致。
**開題報告的研究方法，技術路線，實驗方案怎麼寫
7樓：寫作工作室
題目確定了沒有 發給我看看 我能幫你的。
實驗研究法的實驗法與其他研究方法的比較
8樓：黴奇黴異人生
實驗法的優點主要表現在以下幾個方面：第一，實驗研究者有獨立自主性，可以完全按照自己提出的假設來決定研究的變數、設計變數的水平等，而不用完全遵守現實環境的「自然狀態」。但其他研究方法。
則要按現有資料和觀測值給出假設。第二，從時序角度看，實驗法是縱貫式研究，實驗在一段時間內進行，可在多個時點進行測量，得以研究變數的動態變化，而其他研究方法像問卷調查。
等，只有某一時刻的測量值，不能直接觀測出一段時期內的變化。第三，它能夠比其他方法更令人信服地估計因果關係。
從哲學的觀點來看，因果關係永遠不能被肯定地證實，只可能不斷地逼近。實驗方法比其他方法更容易做到這一點，因為實驗研究者可以通過操縱自變數。
來觀察因變數。
的變化，還可以通過設立控制組來判斷操縱的強度。第四，實驗方法能夠比其他方法更有效地控制外源變數的影響，從而分離出實驗變數並估計其對因變數的影響。第五，實驗方法下，可以通過調整變數和實驗條件觀察到常規狀態下很難出現的極端值和互動作用。
第六，實驗方法是可以重複的，這是研究科學性的中要體現。第七，實驗法的成本通常較低，因為控制變數。
樣本數都比較小，持續時間較短，而現場研究、問卷等方法的出差費、訪談費都比較大。
實驗研究方法的缺點主要是：第一，研究者人為地營造實驗條件，使其遠離現實情境中的「自然狀態」，會導致外部效度降低。第二，如果研究樣本本身不具有代表性，即便在分組時做到了隨機化分派，也會使內部效度和外部效度降低。
第三，研究只能限於當前問題，對過去問題和將來問題的研究，實驗方法不太可行。第四，當研究變數和水平數目增多時，成本會急劇增加。第五，管理領域的實驗研究中，實驗物件大多是人，人類行為變異相當大，較難控制，同時也使實驗研究面臨許多倫理和法律方面的限制。
第六，難以找到合適測量工具，即使找到，也容易造成使用的偏差。 結合實驗方法的優缺點，可以大致總結出實驗研究方法的應用條件：第一，對現狀的研究。
進行歷史研究或**研究，單獨使用實驗法是不可行的或很困難的。第二，需要對研究環境和研究條件實施嚴格的限制才能凸顯研究變數。第三，客觀條件允許施加所需要的控制。
第四，實驗不會違反當地的倫理和法律規範。
儘管實驗方法可以獨立地取得令人振奮的研究成果，但為了謹慎起見，研究者通常將實驗方法與其他研究方法相結合，使研究結論更加令人信服。
試述實驗研究的一般程式。
9樓：考試資料網
1)實驗的準備。這個階段的具體任務主要有以下幾個方面：確立實驗研究的課題，形成研究假設臘告；查閱研究文獻，確立實驗研究的理論基礎；實驗設計。
2)實驗的實施。實驗的實施階段研究者應具體完成三個方面的任務，即：操縱自變數；控制無關變數；觀察和測量因變數。
3)實驗的總結和評價。在實驗的總結和評價階段，研究工作的主要任務有：對實驗中收集到的各種資料進行統計和分析，並在此基礎輪臘明上對實驗假設進行檢驗並得出實驗研究的結論；對實驗的過程和結果進行局攔全面的評價，分析實驗的內、外在效度；撰寫實驗報告，對實驗的過程和結論進行全面的表述。
、+什麼是實驗研究?什麼是實驗研究的實質?實驗研究法的適用條件什+麼?
10樓：
摘要。實驗研究也稱為實驗性研究，是收集直接資料的一種方法。選擇適當的群體，通過不同手段， 控制有關因素， 檢驗群體間反應差別。
研究者運用科學實驗的原理和方法，主要目的是建立變數之間的因果關係，一般做法是研究者預先提出一種因果關係嘗試性假設，然後通過實驗操作來檢驗，是一種受控制的研究方法，通過乙個或多個變數的變化來評估它對乙個或多個變數產生的效應。
什麼是實驗研究？什麼是實驗研究的實質？實驗研究法的適用條件什+麼？
實驗研究也稱為實驗性研究，是收集直接資料的一種方法。選擇適當的群體，通過櫻緩不同手段， 控制有關因素， 檢驗群體間反應差別。研究者運用科學實驗的原理和方法，主要目的是建立變數之間的因果關係，一般做法是研究者預先提出一種因果關係嘗試性假設，然後通過實驗操作來檢驗，是一種受控制的研究方法，通過乙個或者謹多個變數的變化來評估它對乙個或多個變數產生脊嫌模的效應。
實驗法的前提條件是要先有假設。實驗法：實驗法是根據漏歲研究假設，運用一定的人為手段，主動干預或控制物件的發生、發展過程，藉助觀察、測量等手段，探索、驗證教育現象因果關係的研究方法。
其主要特點是：第。
一、主動變革性。觀察與調查都是在不干預研究物件的前提下去認識研究物件，發現其中的問題。而實驗卻要求主動操縱實驗條件，人為地改變物件的存伏逗在方式、變化過程，使它服從於科學認識的需要。
第。二、控制性。科學實驗要求根據研究的需要，藉助各種方法技術，減少或消除各種可能影響科學的無關因素的干擾，在簡化、純化的狀態下認識研究物件。第三，因果性。
實返廳睜驗是發現、確認事物之間的因果聯絡的有效工具和必要途徑。
如何培養學生數學學習習慣研究方案
如何培養學生良好的數學學習習慣 畫草圖，思路清晰簡潔，多看案例。題海戰術，真的有效！你好從小抓起，多和孩子交流溝通！如何培養學生學習數學的習慣 1 注意力 記憶力是識記 保持 再認識和重現客觀事物所反映的內容和經驗的能力。在我們漫長的社會生活與學習中需要注意力 記憶力來學習和工作，但是不同的人有不一...
書籍裝幀開題報告的設計路線及方案怎麼寫急急急
開題報告儘量寫你想做的東西的大的面,不要寫的太細緻,以免後期開始製作時,有的修改無法修改。就是一定要概括,不要細緻,包括方案也要儘量籠統,但是不是天馬行空,就是大氣一點,巨集觀一點。書籍裝幀 的開題報告怎麼寫?在我的書架上,那些印刷精美的 封面設計漂亮的書籍總是擺在我最安全而現眼的地方,因為我特別關...
開題報告的國內外研究現狀怎麼寫翱
國內外研究現狀的開題報告的格式 通用 由於開題報告是用文字型現的 總構想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的課題 如何研究 理論適用等主要問題說清楚，應包含兩個部分 總述 提綱。1 總述 開題報告的總述部分應首先提出選題，並簡明扼要地說明該選題的目的 目前相關課題研究情況 理論適用 研究方法 必要的...