高數問題,15和1題有什麼區別呀?為什麼解法不同呢?
1樓:網友
和都是求函式在閉區域上的最值,是同類問題。
在考慮區域畝伍仿邊界的情況時,選用了不同的方法。
使我們看到解決這類問題可有兩種方法。
這就象,對一元二次方程既有求根公式,還有十字相乘法。
不妨分別用另一種方法做一做。
例如,把的方法用於:
把邊界迅纖方程xx+yy=16代入函式,得到z=48-x^3,其中-4《x《4。
直接得到在邊界上max為z(-4),min為z(4)。橘碼。
2樓:x先森說
知識點】若矩陣a的特徵值為λ1,λ2,..戚仿λn,那麼|a|=λ1·λ2·..n
解答】a|=1×2×..n= n!
設a的特徵值為λ,對於的特徵向量為α。
則 aα =
那麼 (a²-a)α a²α aα =
所以a²-a的特徵值為 λ²對應的特徵向量為αa²-a的特徵值為 0 ,2,6,..n²-n評註】對於a的多項式,其特徵值為對應的特徵多項式。
線仔培性代數包括行列式、矩陣、線性方程組、向量空間與線性變換、特徵值和特徵向量、矩陣的對角念仔唯化,二次型及應用問題等內容。
一道高數題,如圖16題,請問,這個第一問,我解的對不對?
3樓:茹翊神諭者
有任何疑惑,歡迎追問。
4樓:網友
你的不對的。
x∈[-2,0)時,x+2∈[0,2)
所以是f(x+2)=(x+2)[(x+2)²-4]又f(x)=kf(x+2)
所以f(x)=k(x+2)[(x+2)²-4]=kx(x+2)(x+4)
高數問題求解(1)
5樓:網友
解:分享一種解法,利用「尤拉常數γ=lim(n→∞)1/k-lnn),k=1,2,……n)」求解。
1+1/3+1/5+……1/(2n-1)=1+1/2+1/3+……1/(2n-1)+1/(2n)-(1/2)(1+1/2+……1/n),原式=lim(n→∞)ln(2n)+γ1/2)(lnn+γ)/lnn=1/2+lim(n→∞)ln2+γ/2)/lnn=1/2。
供參考。
高數問題,答案是1嗎?
6樓:
f(x)=e^(x^2)=1+x^2+x^4/2+x^6/6+..
f(0)+f'(0)x/1!+f''(0)x^2/2!+f'''(0)x^3/3!
f''''(0)x^4/4!+f'''''(0)x^5/5!+f(6)(0)x^6/6!
根據臺勞展式的唯一性,f(6)(0)/6!=1/6, f(6)(0)=4*5*6=120應該沒有錯,
15題為什麼是錯的?高等數學
7樓:長瀨綿秋
極限四則運算要求每個極限都存在,這題,你寫開的兩個極限都不存在,因此不能寫開。
用等價無窮小替換,tanx ≈ x + x^3/3,sinx ≈ x - x^3/6,因此原極限 = 1/2 。
高數微積分,高數和微積分有什麼區別
奇偶性。3 瞭解反函式。3 掌握閉區間上連續函式的性質,準確地計算 08226。4 瞭解級數絕對收斂與條件收斂的概念 掌握第二換元法 限於三角代換與簡單的根式代換 四則運演算法則以及複合函式的求導方法,夾逼定理,會求分段函式的導數,三角函式。五 3 掌握二向量平行。5 掌握定積分的換元積分法與分部積...
準確數和近似數有什麼區別
用和實際情況完全相符合的數來表示某一個量,這樣的數叫做準確數。例如,某班有學回生52人,這裡的數 52 就答是準確數,它與這個班的學生實際人數完全符合。又如,教室裡有26張課桌,這裡的數 26 也是準確數,它與教室裡課桌實際張數是完全符合的。用和實際數很接近的一個數來表示某一個量,這個數就叫做近似數...
豆沙和豆蓉有什麼區別呀?
豆沙和豆蓉都是紅豆為原材料製作的,豆沙是把皮都分離出去後剩下。而豆蓉是直接把煮熟的紅豆壓碎。 豆沙製作方法 把紅豆放入冷水中浸泡小時左右,用文火將其燜煮小時左老備右,待紅豆煮爛後用細篩將豆皮篩去,把水分濾去,放入鍋中,加油 糖 水,用旺火熬並同時翻動,當熬至呈稠厚狀時再起鍋,冷卻後即可成豆沙。 豆蓉...