1樓：匿名使用者
如果是找人**代答，網路上有許多筆手或寫手是需要付費的，複製的和原創的**是不一樣的，原創的是需要支付稿酬的，看來你是想空手套白狼嗎？
如果是請別人幫助的話，應該有句禮貌的語言，這麼旁若無人般的對著電腦大要（演講）作文合適嗎？
再說搜塌了大家都素不相識世蘆圓的，這裡又不是你個人的秘書處，別人憑什麼要按照你的要求為你寫作，你又憑什麼這樣無償的佔有別人的勞動果實並連一句禮貌的語言都沒有譁轎呢？
2樓：網友
隨著1990年人類基因組計劃（hgp）的啟動與各種後基因組計劃的實施，湧現出了海量的生物分子資料。現在，生物分子資料量每15個月就要翻一翻。面對如此豐富卻又浩如煙海的生物資料，我們如何分析和利用它，成為擺在人們面前的難題，也正是由此，生物資訊學這門學科便應運而生了。
生物資訊學，是一門新興的交叉學科，它是由生物學、數學、電腦科學相互交叉所形成的學科。在這一新型領域中由生物學家、數學家、電腦科學家共同研究生物分子資訊的獲取、管理、分析和利用。生物資訊也以計算機、網路為工具，利用數學與資訊科學的理論、方法和技術去研究生物圓此大分子，以及生物分子資訊的組織尺悶和表達規律。
所以，生物資訊學不僅是一門新興的學科，隨著基因組研究的發展，它又會是一門覆蓋面極廣的綜合性學科。
隨著在國家「863」計劃的等高科技計劃的支援下，以蛋白質分子結構的計算以及模擬為代表的「計算生物學」技術在我國有了一定的發展。進入20世紀90年代後期，我國不失時機地開始發展基因組信陵腔彎息技術，特別是在九五期間隨著基因組研究在我國的蓬勃發展，生物資訊在我國的普及是前所未有的。
求一篇初中生物演講稿（根據人教版教材）
3樓：網友
生物，是一門非常深奧的學科。表面上，他並不重要。但實際上生物牽扯到了人的生殖發育，人的起源，包括其他人的知識，例如為什麼父母生下的孩子會是男是女，有的生物為什麼沒有授粉也可以生殖？
為什麼？這就是生物了。生物，包括植物、動物、以及昆蟲等。分細一點，植物又包括裸子植物，被子植物；動物又分：
魚類、兩棲類、爬行類、鳥類以及哺乳類；至於昆蟲，更睜源是多不勝數了。每一種生物，都是生物學上的一張名片，而這個名片，僅僅只是千千萬萬生物種中的一類。
生物高深嗎？不，其實他並不高深搭配，但它牽扯到的不單單是一點點。地球最初的生物，恐龍的出現於滅絕，人的進化。
這些問題，看起來簡單，但對於整個人類以及整個地球而言，都是極為重要的。我們可能單一的去看生物，只把它當做乙個副科，學不學都無所謂。但是，同學們，難道你們不想了解生物起源的秘密嗎？
同學們，讓我們拿知早指起手中的課本，翻開嶄新的一頁，去了解這些隱藏在世界深處的秘密吧！
不知道是學生還是老師，反正我是學生，寫的有一點點散，不要介意哈。。
初一生物演講稿急。。。。。。。。。
4樓：網友
生物是什麼？通常，你可以不太費勁地區分出什麼東西是生物，而什麼東西不是生物，可是真正讓你用語言或文字來表達什麼是生物時，事情就不再那麼簡單了。事實上，要給生物下乙個科學的定義是極其困難的，之前人類一直都沒能解決這個問題。
有人認為生物就是有生命的物體。的確，一切生物都是有生命的，那麼，反過來，有生命的物體是不是都是生物呢？答案是否定的！
因為不僅生物具有生命，而且生物的一部分也可以具有生命。例如，一片綠葉、要移植的心臟、鮮血中的紅細胞和白細胞。但是，這些有生命的物體，人們不會認為它們屬於生物。
所以說，有生命的物體不一定就是生物。
那麼，生物的概念該如何定義呢？我們發現，動物是由每乙個具體的人、豬、老虎、麻雀和蚊子等組成，因此，動物。
5樓：網友
上課時認真聽老師講課，就不用那麼的急了！
開學後，我要進行一次演講，介紹自己是如何學習生物的，求一篇3分鐘的演講稿，拜託！
6樓：網友
認真看看，3分鐘，你說的。
隨著科學技術的突飛猛進，知識經濟的出現，科技的競爭和人才的競爭日趨激烈，終身學習成為每乙個人能夠生存、發展和有所作為的必不可少條件。終身學習需要具有可持續學習的能力，具備可持續學習的能力，是現代社會高素質人才不可缺少的基本素質。培養學生可持續學習的願望和能力，倡導學生自主**學習已成為當前教育改革的目標，這是基礎教育與社會發展趨勢接軌的重要標誌。
在我們進行人才培養的過程中，如何教會學生學習、加強可持續學習能力的培養，是進行素質教育需要研究的乙個重要課題。
生物學的發展需要學生具備可持續學習能力。
第一，生物學是一門與自然接觸最為密切的自然科學，是系統性很強的學科，在學習生物學時，不能限於對區域性知識點的掌握，一定要從系統的角度將知識連線、融會貫通，系統的學習需要可持續學習的能力；
第二，生物學反映了許多自然界的規律，同時也印證了自然辯證法的許多思想，豐富的哲學內涵絕不是幾節課就能理解的，需要我們長期的生活體驗才能把握；
第三，生物學是與實踐緊密聯絡的，生物學往往又可以認為是一門實驗科學，不同於物理和化學，具有很強的綜合性，易受多種因素的影響，很難想象，不進行大量的、持續的**活動就能獲得研究成果；
第四，生命現象是奇特的，生命活動不會憑空進行，但卻有許多未解之謎，探索生物的奧秘無不需要持之以恆的精神。總之，生物學作為人類認識自然的偉大成果，一直是人類文明進步的主要文化力量，同時人類文化的進步又極大地促進了生物科學的發展。所以說，生物學是培養學生可持續學習能力的有效媒介。
**活動是培養學生可持續學習能力的有效方法。
現代社會是乙個「學習化社會」，不具備較強的可持續學習能力，就無法適應資訊時代一日千里的發展要求，也無法實現有所作為、有所創新的科教興國的要求。因此，必須把培養學生的可持續學習能力作為首要任務列入教學目標，要求學生在掌握豐富知識的同時，形成較強的可持續學習的能力，發展終身學習的願望。學生在可持續學習能力的驅動下，不斷地主動學習，調整自己的學習，發展自己的學習能力。
當他們離開學校走向社會時，因為他們獲得了這種能力，所以能夠從容地面對新的未知、新的問題。
7樓：幸福凋零傷
??你是在校中學生、 還是老師？
求關於夢想的演講稿求一篇關於夢想的演講稿
最低0.27元開通文庫會員，檢視完整內 原發布者 板場小學 超越自我，放飛夢想 我們都曾有過夢，有過美好的夢想，夢想是天上的星星，但又是我們生命的航標。夢想是理想的翅膀，是待起航的航船。擁有夢想，才會擁有未來。任何一個天才，都曾經有過夢想夢想，有一種虛無，似乎深不可測，但卻近在咫尺。夢想不是一個貶義...
急求演講稿，急求一篇演講稿！
八榮八恥學生演講稿 八榮八恥的根本是什麼呢？我636f707962616964757a686964616f31333233666164常常想，當一個人以八榮八恥為鏡子的時候就明白自己更多些 當一個人終身以八榮八恥為鏡子的時候，他就能與世界上最偉大的人們比肩齊高！請看這一串光輝的名字 他一生服務人民，...
求有關自信的演講稿求一篇有關自信的演講稿。
時間總是在不經意的時候，滑過 回憶總是在伴奏響起之時，傷痛 或許，在這短短的兩下眨眼之間 或許，在抒發文字敲擊鍵盤之時 每踏過的一個腳印，每留下的一個痕跡 每回想的一個片段，每入夢的一個場景 過去，走過的路，好短好短 現在，走過的路，好長好長 過去，一個還未懂事的孩子 腦海，只充滿的著幻想和願望 現...