低落文言文
1樓：成大文化
虞美人·春花秋月何時了。
朝代：五代。
原文：春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東如咐答風，故國不堪回首月明中。
雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。
譯文。這年的時光什麼時候才能了結，往事知道有多少！昨夜小樓上又吹來了春風，在這皓月當空的夜晚，怎承受得了回憶故國的傷痛。
精雕細刻的欄杆、玉石砌成的臺階應該還在，只是所懷念的人已衰老。要問我心中有多少哀愁，就像這不盡的滔滔春水滾簡舉滾東流。
鬱悶的心情」用文言文描述為：甚是惆悵、心莫為力、心甚鬱郁、鬱鬱寡歡、鬱郁不得志。
文言文：是中國古代的渣慧一種書面語言，主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。春秋戰國時期，用於記載文字的物品還未被髮明，記載文字用的是竹簡、絲綢等物，而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限，為能在「一卷」竹簡上記下更多事情，就需將不重要的字刪掉。
後來當「紙」大規模使用時，統治階級的來往「公文」使用習慣已經定型，會用「文言文」已經演變成讀書識字的象徵。20世紀之後，在中國，文言文的地位逐漸被白話文取代。文言文是相對白話文而來的，其特徵是以文字為基礎來寫作，注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點，包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。
現代書籍中的文言文，為了便於閱讀理解，一般都會對其標註標點符號。
文言文怎麼形容失落
2樓：鮮活且善良丶桃花
詞語：窮困潦倒，失魂落魄詩：黍離彼黍離離，彼稷之苗。
行邁靡靡，中心搖搖。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。
悠悠蒼天！此納侍仿何人哉？彼黍離離，彼稷之穗。行邁靡靡，中心如醉。
知我者謂我心憂，不知我談枝者謂我何求。悠悠蒼天！此何人哉？彼黍離離，彼稷之實。
行邁靡靡，中心如噎。知我者謂我心憂，不知我者謂我何求。
悠悠蒼天！此何人哉？翻譯：那黍子一行行地排列，那高粱生出苗兒來。緩慢地走著，心中恍惚不安。
瞭解我的人說我有憂愁，不瞭解我的人說我洞纖有所求。遙遠的蒼天啊，這都是誰造成的呢？那黍子一行行地排列，那高粱抽出穗兒來。
緩慢地走著，心中如酒醉般昏昏沉沉。瞭解我的人說我有憂愁，不瞭解我的人說我有所求。
遙遠的蒼天啊，這都是誰造成的呢？那黍子一行行地排列，那高粱結出粒兒來。緩慢地走著，心中難過，哽咽難言。
瞭解我的人說我有憂愁，不瞭解我的人說我有所求。遙遠的蒼天啊，這都是誰造成的呢？。
江城子/蘇軾]
十年生死兩茫茫 不思量 自難忘。
千里孤墳 無處話淒涼 縱使相逢應不識 塵滿面 鬢如霜。
夜來幽夢忽還鄉 小軒窗 正梳妝 相顧無言 唯有淚千行。
料得年年腸斷處 明月夜 短松岡。
一江明月，回首少了誰。一杯濁酒，相逢醉了誰。一年春事，桃花紅了誰。
一眼回眸，塵緣遇了誰。一點靈犀，真情贈了誰。一句珍重，天涯送了誰。
一番蕭索，魚書寄了誰。一簾幽夢，憑欄唸了誰。一夕霜風，雪雨遣了誰。
一聲低唱，才情痴了誰。一種相思，閒愁予了誰。
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w i 即何，宋代人，春渚紀聞 作者。嘗於歐陽文忠公 歐陽文忠公 即歐陽修。諸孫望 諸孫望 孫輩家族。諸孫，指孫輩。望，門族 望族。之處，得東坡先生數詩稿，其和歐叔弼詩云 淵明為小邑 繼圈去 為 字，改作 求 字，又連塗 小邑 二字，作 縣令 字，凡三改 凡三改 據本文所述，應是 兩改 乃成今句。至...
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陳元方十一歲時，去拜會袁紹。袁公問 你賢良的父親在太丘做官，遠近的人都稱讚他，他到底做了些什麼事情？元方說 我父親在太丘，對強者用德行去安撫 對弱者用仁慈去安撫，讓人們心安理得地做事，久而久之，大家就對他老人家更加敬重。袁公說 我曾經也當過鄴縣縣令，正是做這樣的事情。不知是你的父親學我，還是我學你的...
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本段文字出自清末著名學者尚秉和的 歷代社會風俗事物考 由今追想未有火之先，凡肉皆生食，其有害於人而夭折者，不知凡幾，且不知味。及得熟食，肉之腥臊者忽馨香矣，草木實之淡泊寡味者忽甘腴脆關矣，水之冰者可燠飲，居之寒者可取溫矣。至黑夜燔柴以御虎豹，猶後也。當夫登臺傳教，廣播為用之時，萬民之感為至粗之法。燧...