1樓：萌萌噠包子
一、加大教育投入。
教育財政投入是基礎教育改革和發展的前提條件，也是促進文化教育公平的前提，並沒有比較大的教育財政投入，高等教育的改革創新與發展就難以開展，文化教育公平也無法實現。地市**應嚴格執行《教育法》第五十五條的規定，教育財政投入必須做到「三個提高」，即地市**文化教育財政補貼增長要高於同級財政經常性收入增長，在校生平均教育投入逐漸提高，教師工資待遇與學生平均公用經費逐漸提高。
二、建立完善對弱勢人群支助管理體系。
**要進一步建立完善對弱勢人群尤其是城鎮困難家庭兒女、殘障兒童等入學的支援管理體系，推動文化教育公平的完成。在資金投入導向性上，教學資源尤其是義務教育階段的教學資源需向處於弱勢的區域和群體歪斜，尤其是向農村貧困地區和中西部地區歪斜，向困難家庭兒女歪斜，向殘障兒童歪斜，確保貧困山區，困難家庭兒女和殘障兒童受義務教育的公民基本權利。
三、合理安排教學資源。
合理安排有限的教學資源，保證文化教育公平的主要對策。教育局應轉變過去教學資源過度集中化看向極少數關鍵中小學校和大學的做法。重點學校和非重點學校中間，基礎教育與非義務教育中間肢灶，教育資訊化、高等職業教育與高等教育中間，教育資訊化內部結構中小學、中學與普通高中中間，高等職業教育內部結構大專、大學本科與碩士中間這些，都應該有個科學合理的佔比，不適合畸輕畸重。
四、建立相對性公平的招收和就業機制。
進一步完善目前各級各類學校的招生政策，健全考試招生資訊釋出制度。完成資料的公佈、全透明，確保學生利益，提公升**和社會監督。公佈高等院校招生名額分配機制和方法，公佈招生簡章和政策、招收程式和結論，公佈高校自主招生方法、程式和結論。
五、提公升考試招生政策法規基本建設，標準院校招生錄取程式流程。加強測歷和扮試安全管理，提公升誠實守信組織建設，果斷防範和嚴棚緩厲查處考試招生舞弊行為。改革創新高等院校和中等職業學校的工作規章制度，建立相對性公平的大學生就業的機制，擺脫地域與真實身份限定，構建公平用工的社會環境。
2樓：二二百科
要想保證教育資源的公平分配最重埋空要的就是不應該根據旅液轎出生或者是城市而進行教育資源分配，要保證每一拆肆個孩子所接受的教育平等。
3樓：粽子媽媽愛教育
儘量把教育資源往落後的地區放就有可毀蔽能公平。但是這個世界是不纖滾州可能公平的，只能儘量幫扶一些落後備碰地區的教育資源。
4樓：cherish小小杜
依靠社會和國家干預，可能需要較長的時間。顫衫現實就是好的教師，大部分都在大城市，小城市留不住好教師，特如洞拆別是男教師。一方面是渣棗待遇，一方面是越是發達的地方越重視教育。
個人怎樣為教育資源更加平衡做貢獻？
5樓：雙魚愛仕達
你應該多幫助一些貧困山區的孩子們學習，你應該去貧困山區支教，讓這些孩子們學到知識改變命運。
6樓：愛吃西瓜的熊
自己可以在日常生活當中去做一些義教的工作。幫助很多學生可以接受到更多的新鮮教育，而且自己在平時的時候也可以多學習一些這方面的知識，提公升自己的個人素質。
7樓：撒的謊
儘可能的將這些教育資源給平分出來，不要造成太大的乙個差距，能夠公平的去對待一些教育上的事情。
如何解決教育資源分配不均
8樓：冷侃娛文
你得承認這種現象的存在。這是中國現在的特有的現象，你無法改變這個，由於教師的教育水平高低直接導致了學生學習的水平的變化。這實際上就是，親其師信其道。
很多學生心裡很從心裡崇拜這個老師，那麼他就會在學習上努力，覺得我跟這樣的老教著，我就應該學好，從而從行動上改變自己，實際上更多的是學生的變化，學生的努力而不是老師。
其次是學生受環境的影響，很多學生都在那努力學的話，己也會努力的學；如果很多學生都在玩，他也不知不覺的會受到環境的影響也在那裡玩，所以學生的好壞也有環境的影響，所以有的時候，在那感嘆教育資源不均衡，實際上是沒有看到學生受環境影響。都知道應該學習，單位了融入圈子，就在那裡玩耍。還有一些就是沒有自制力導致的！
如果學生自己努力的話，就算在這樣乙個嘈雜的地方，老師水平也不是很好，這個班級的紀律很差，但是依然會有一些學生努力學習，成績斐然。主要的原因就在學生的努力，很多家長或者是教育主管部門只是看到了全部，而沒有看到特殊，這也是教育主管部門的問題。所以，這主要是學生自己的變化。
現在學校很多地方的主管教育已經開始調整了，就是讓教師的自由流通，不再是讓優質教育資源進行調整，縮小的差距！那麼為什麼還會有學生成績好壞了？是不是更多的在於自己，所以不要抱怨就是資源的不均衡，更多的在於學生自己的努力與否。
9樓：網友
這個要靠**給予優待和優惠政策，讓教師資源向貧困山區分配。
首先鼓勵教師及家人在生活上和工作上得到安心穩定的收入，讓家屬在生活上得到安穩，孩子教育、愛人就業、房子等得到大力的支援。然後貧困地區或者偏遠山區的經濟發展也要進行大力的改革和改造，發展農產品、旅遊事業，讓貧困山區不再貧困。這樣教育事業也會越來越好的。
10樓：風飛淚飄
經濟的不均衡必然會導致教育的不均衡 經濟的不平等也會導致教育的不平等。
11樓：河東一鳴驚人
第二：改善農村教育基礎設施建設，改變其落後現狀。
第三：提高農民收入，讓每個孩子都能上的起學。
第四：取消地方教育壁壘，提倡教育公平公正。
造成教育資源分配不均的原因是什麼呢？
12樓：我在
本身教育體制就存在問題，要想**還是要看教育部的。
怎麼解決社會資源和自然資源分配不均問題來減小貧富差距
1 80 以上的醫療資源只供10 的人享受 2 80 以上的優質教育資源只供城裡人享受 3 80 以上的財政收入投入到城市 4 大型建設專案基本上在城市 5 等等 自然資源 社會經濟資源 技術資源通常被稱為人類社會的三大類資源 你可以分別從三種資源的角度說明分佈不均 比如城市的大公園只對擁有當地戶籍...
優質的教育資源與普通的教育資源，最主要的差別在哪裡？
差在針對性。普通的教育資源是面向大眾的，而優質的教育資源可以專門為乙個人量身訂製學習方案。老師的專業素養及能力成為了最主要的差別，優質的教育資源，老師的專業素養和能力較高，在教育過程當中能夠形成孩子獨立思考和自主學習的能力，教育資源在教育過程當中只是簡單的知識傳輸。我認為最主要的差別是教師的管理能力...
關於遺產分配問題，關於遺產分配的問題
如果你爺爺立了遺囑，那麼遺囑優先。無論遺囑將該房產全部給你或你姑姑甚至你媽媽都屬於合法的。單獨給你姑姑屬於指定一個繼承人，單獨給你的屬於代位繼承，單獨給你媽媽屬於遺贈。只要是你爺爺真是的意思表示，並且反映在遺囑上的，都是合法有效的。如果沒有遺囑，那麼該房產由你和你姑姑共同繼承，你屬於代位繼承也就是指...