1樓：蓮姐聊娛
有不少老師都喜歡在手機上給孩子留作業，他們為什麼這麼做？
老師通過這樣的方式來將監督孩子的責任交到了爸爸媽媽的手上希望爸爸媽媽能夠配合老師，只有這樣對於孩子的教育才會更好一些賀逗，所以說希望爸爸媽媽能夠用正確的方式來教育自己的孩子，爸爸媽媽在知道孩子有什麼作業的情況下要好好的監督自己的孩子，只有這樣才能夠讓自己的孩子今後更好的學習。
有很多老師都特別喜歡將孩子的作業發在家長的手機上，因為孩子在放假的時候很有可能會欺騙自己的爸爸媽媽沒有作業，於是孩子就能夠度過乙個非常愉快的假期，可是在開學的時候孩子多半都會通過抄作業的方式來補齊這些作業。但是這些作業在這樣的情況下對於孩子沒有任何的幫助，而且還是一種敷衍老師、敷衍家長以及敷衍孩子自己的現象。
爸爸媽媽不要覺得這是給自己增添的一種賣櫻負擔，因為這是為了讓家長能夠更好地瞭解自己的孩子，其實在以往有很多老師在佈置作業了以後孩子都回家欺騙自己的家長沒有任何的作業。在這樣的情況下家長也沒有辦法去找老師求證，所以說就任由孩子玩了乙個假期，乙個假期過後其他的孩子中拍叢或許有所趕超，但是自己的孩子成績只會越來越差。
老師在放假的時候多半都會將孩子的作業發在家長的手機上，這樣家長在假期的時候就會知道孩子有著怎樣的任務，並且也會做出監督性的行為，如果說爸爸媽媽瞭解孩子的任務的話，就能夠在假期的時候督促的孩子完成，也就不會出現被孩子欺騙的現象了，所以說老師將作業發在爸爸媽媽的手機上是非常正確的一種行為方式，也是非常有意義的。
2樓：彩虹巧克力糖豆
因為這樣做的話比較乎態的方便，現在的老師為了友喚圖省事，基本上都會採取這樣的方式。我覺得科技在發展這樣的方式好頃凱也是不錯的選擇。
3樓：行秦
為了讓家長監督孩子的作業完成情況，來減輕自己的負擔了。
4樓：自己滴定
是因為有很多的孩子根本就不做作茄姿手察業，然後老師就想要把家庭作業留在手機上面，這樣的話家長也就可以看到顫薯絕這個作業，家長也可以起到乙個監督孩子的作用，孩子就會好好的把作業寫完。
5樓：不爽的爽朗菌
因為這些老師認為孩子都是會使用手機的，通過這樣的方式能夠節省時間，也能夠讓孩子更好的完成作業。
6樓：帳號已登出
這樣做是想讓父母監督孩子，讓他們自主的學習，讓這些孩子，可以快一點完成作業。
現在老師都是把作業發到家長手機上，這樣的做法有什麼利與弊？
7樓：深飄提桶哥
我覺得這個問題得分情況，如果孩子上小學中低年級（低年級指的是一二年級，中年級是三四年級）老師可以這麼做，如果孩子上高年級甚至初中，老師需要減少這種做法的次數甚至不做。
剛剛看了這個問題的很多答案，大家都眾說紛紜，公說公有理婆說婆有理，但有些家長在問題區的言語過於偏激。老師把作業通過微信和簡訊方式發到家長手機上，首先要明白老師這樣做的目的是什麼。有家長說這是老師故意推卸責任，檢查作業是老師的事，家長不用管。
的確，我不否認，作業檢查是老師工作的一部分，但您孩子的培養就只是放到學校交給老師管理您可以不聞不問嗎？很顯然不是。乙個孩子的培養，往往是需要通過學校和家庭兩方面默契配合才能完成的。
所以不能完全否認老師這種做法，相反，作為家長應該要支援。
作業分課堂作業和家庭作業，都是為了鞏固和檢驗當天在課堂上所學的知識。課堂作業老師都會認真批閱，家庭作業老師一般會安排班幹部進行檢查完成即可，可以進行抽查（這不是老師偷懶，這樣做既可以鍛鍊班幹部的工作能力，又能保證工作效率。
孩子上中低年級，自覺性不夠強，佈置的家庭作業，老師雖然會檢查，但是作為家長需要參與進來，讓孩子也知道學習的重要性。家長需要詢問孩子作業有哪些，做完後加以檢查，如果有錯誤應該及時指出來，輔導孩子完成。而有些孩子會撒謊，騙父母說完成了，其實沒有，如果這時家長知道作業有哪些，可以進行檢查，這樣一來孩子都不敢撒謊而且還會更加重視學習，何樂而不為呢？
漸漸的孩子已經養成良好的習慣，到了高年級，老師可以減少發作業到家長手機上的次數，嘗試鍛鍊孩子的自覺能力。進入中學，老師可以不用發作業到家長手機上，一來孩子都已經養成了好習慣，而來是該放手讓孩子獨立，使他們明白學習是自己的事。
曾經有位家長也問我為什麼不發到群裡，我跟她解釋後，她也能理解。
8樓：邂逅浪漫
好處就是可以讓家長的及時知道，孩子每天的作業可以更好的督促孩子去做作業，這樣家校一起合作，對孩子成績的提高也有安住的作用。壞處就是會讓孩子會十分的依賴，在課堂上不能夠很好的記住老師安排的作業。
9樓：柯柯柯
利：對於自覺性不夠好的孩子，家長知道作業是什麼，能夠隨時監督孩子有沒有認真完成，避免孩子為了不做作業欺騙家長說沒有作業。能夠讓家長起到乙個更好的監督作用，因為畢竟是回家的作業，如果沒有做的，老師也沒辦法監督到。
弊：在於對於家長不在身邊的情況，一種家長得給孩子準備個手機接收作業，但是也造成孩子不自覺玩手機，一種是家長要打**給孩子告訴他作業是什麼，當然很多家長會覺得這樣很麻煩，每天都在等老師佈置作業，要是沒有認真看，還可能錯過作業。
10樓：職場導師小璇璇
這種做法可以讓家長知道留什麼作業了，對孩子作業能起到監督作用，弊端是學生總要看手機，藉著看作業的機會就看別的內容。
11樓：生活助理阿離
這樣的做法會讓很多的學生能夠自主的學習，並且也不會落下很多的功課，也能夠讓他們學習到更多的知識。但是這樣的做法也有很多的弊端，就比如說會讓孩子的眼睛變得更加的近視，甚至是會讓孩子沉迷於手機，還可能會讓孩子不怎麼喜歡在外面跟別人進行學習交流。
12樓：真小熊兄弟
好處是可以做到家校共育，讓家長參與到孩子的教育當中。壞處是有些家長沒有時間，只會匆匆應付一下而已。
13樓：天邊
以前的老師多負責，晚上批改作業，完了還備課，現在的老師都白擔這個神聖的職位，就連有耐心的都沒幾個。
現在老師都是把作業發到家長手機上，這是為何？
14樓：創作者
如今有很多老師都特別喜歡將孩子的作業發在家長的手機上，磨告談因為孩子在放假的時候很有可能會欺騙自己的爸爸媽媽沒有作業。於是孩子就能夠度過乙個非常愉快的假期，可是在開學的時候孩子多半都會通過抄作業的方式來補齊這些作業。但是這些作業在這樣的情況下對友基於孩子沒有任何的幫助，而且還是一種敷衍老師、敷衍家長以及敷衍孩子自己的現象。
所以老師在放假的時候多半都會將孩子的作業發在家長的手機上，這樣家長在假瞎碰期的時候就會知道孩子有著怎樣的任務，並且也會做出監督性的行為。如果說爸爸媽媽瞭解孩子的任務的話，就能夠在假期的時候督促的孩子完成，也就不會出現被孩子欺騙的現象了。所以說老師將作業發在爸爸媽媽的手機上是非常正確的一種行為方式，也是非常有意義的。
爸爸媽媽不要覺得這是給自己增添的一種負擔，因為這是為了讓家長能夠更好地瞭解自己的孩子，其實在以往有很多老師在佈置作業了以後孩子都回家欺騙自己的家長沒有任何的作業。在這樣的情況下家長也沒有辦法去找老師求證，所以說就任由孩子玩了乙個假期，乙個假期過後其他的孩子或許有所趕超，但是自己的孩子成績只會越來越差。
而基因老師通過這樣的方式來將監督孩子的責任交到了爸爸媽媽的手上希望爸爸媽媽能夠配合老師，只有這樣對於孩子的教育才會更好一些，所以說希望爸爸媽媽能夠用正確的方式來教育自己的孩子。爸爸媽媽在知道孩子有什麼作業的情況下要好好的監督自己的孩子，只有這樣才能夠讓自己的孩子今後更好的學習。
15樓：韓諾諾
我覺得這樣做是為了方便和家長溝通，所以才會把作業之類的事情都在手機上說。
16樓：魚與魚塘
就是因為他們要家長輔導作業，所以家長要知道孩子有什麼作業。
17樓：夾竹桃
我覺得主要是因為現在的老師變得越來越懶，所以才會把功課佈置在手機上。
現在老師都是把作業發到家長手機上，這樣做有什麼用？
18樓：孫娜娜愛學習
現在很多的老師，他們在釋出作業的時候，一般都會發布到家長的手機上。餘虛者這樣能夠讓孩子知道作業，家長也能夠輔導孩子去做作業。有的孩子也不會因為家長不知道作業是什麼？
就對家長去進行撒謊，極大程度上讓家長幫助孩子去完成家庭作業，也對孩子有所幫助。
但其實這樣也有很多的弊端，培養不了孩子獨立自主的性格，他們總是依賴老師發給家長的簡訊就不去上課聽講，他們認為，老師在課下就可以跟家長說所有任務。這會讓家長非常操心孩子的學習問題，孩子也得不到相應的成長了。家長收到老師的簡訊之後，能夠進一步知道今天孩子學習了什麼，能夠對孩子進行系統性的輔導，這樣對孩子來說有一點點的幫助，可以說是好處多於壞處的。
有的家長覺得老師這種行為就是在推卸責任，因為將所有的事情都推給家長，當孩子沒有完成作業的時候，都怪家長沒有對自己的孩子負責任，因為老師已經把所有的事情釋出到家長的手機裡面了。但其實有很多的家長，他們在外面去進行工作，很長一段時間內，他們都看不到手機的訊息，也就不能去教育孩子了。家長為什麼將自己的孩子送往學校？
主要的原因就是在家裡面不能夠對孩子去進行教學，只能夠有老師來進行輔導。而如今卻因為老師的原因導致自己的孩子出現了問題，這個時候家長肯定是會怪罪老師的。但是這種用作業釋出到豎薯家長手機上的這種方式，能夠家校結合，這樣家長就不會被孩子進行欺騙，而老師也能夠更好地督促孩子完成作業。
有的孩子他們會撒謊，說今天沒有作業，家長就不會對他們進行督促，這個時候，老師將所有的作業都發譽差到家長手機上面來，孩子就不會有那種徇私舞弊的想法，家長也能夠更好地輔導孩子進行學習。而老師針對孩子的這種情況，能夠幫助孩子成長，可以說是何樂而不為。
19樓：創作者
這樣畝譽蘆做可以讓家長參與教育孩子。這樣家長就知道孩子留什麼作業了，如果讓孩子自己記作業的話很容易忘掉。發到家長手機上家長也可以輔導孩子虛或寫作業。
也可以迅帶節約成本。在孩子寫完作業以後，家長也可以檢查作業。
20樓：安妮的心動錄目
家長去了解孩子的學習進度，為了幫助孩子解決一些事情，老師這樣做也是為了家長和孩子好，有賣族乙個很好的相處。也為了讓中隱弊家長監督孩攜消子。
21樓：帳號已登出
這樣做可以讓家長們監督孩子寫衡螞作業，讓孩子們快速的完成作業，讓孩子做作業時不拖沓祥局，可以拉近咐宴埋孩子和父母的關係，讓父母檢查孩子的作業。
22樓：愛上我企鵝9啊
這樣做的話有利於讓家長督促孩子學習，並且有利於家長鍵歷和孩子進行梁亂溝通，促進親子關係發展，能夠提高孩子的學習成績，能夠讓孩稿渣搜子養成良好的學習習慣。
現在老師都是把作業發到家長手機上，這樣的做法正確嗎？
23樓：痛快又清麗的純真
微信在人們的日常生活和工作中應用越來越廣泛，在人們的微信中，有各種各樣的群，有朋友之間的群，家人之間的群，以及工作中所手巨集用到的各種群。
現在中小學也建了很多群，比如班級裡邊都家長群，這個群有乙個很重要的作用，就是老師可以通過家長群給學生布置作業以及釋出一些通知之類的東西。那麼中小學教師把作業發到微信群，這種做法合適嗎？
教師把作業發到微信群裡面，有什麼好處呢？教師把作業發到微信群裡面也有一定的好處，因為有些中小學生可能是因為疏忽或者其他原因，經常會記不清當天留的什麼作業，這樣家長就需要去打聽其他的家長或者是學生，如果教師把作業發到微信群裡面，這樣就更加方便去核對學生有沒有把作業做完。
這樣的微信群還可以釋出一些其他通知。其實這樣的家長群除了釋出一些作業之外，還可以釋出一些通知。畢竟有的時候中小學生對一些通知說不清，尤其是一些小學生，這樣的話有時候會傳達不清楚學校圓培想表達的意思，有了這個微信群，就可以避免這種情況的發生。
要合理利用微信群。其實很多人都比較反感微信群，因為在工作方面，很多公司經常在群上釋出一些通知，或者是讓員工所做的事情，這樣佔據了員工大量的業餘時間。微信群就跟其他事物一樣，是有兩面性的，就看怎麼去利用它的好處，如何去摒棄它的壞處。因此橘薯唯我覺得中小學教師把作業發到微信群裡邊，沒有什麼不合理的。
在手機上能真正蓄貸款的有什么，在手機上能真正小額貸款的有什麼app
小額貸款申請條件 1 為年滿十八週歲中國大陸居民 2 有穩定的住址和工作或經營地點 3 有穩定的收入 4 無不良信用記錄，貸款用途不能作為 賭博等行為。5 銀行要求的其他條件。小額貸款辦理流程 1 向當地銀行或者貸款機構提交申請 2 準備貸款所需的各種資料 3 面籤銀行或貸款機構 4 銀行稽核貸款人...
我經常在手機上問老師題，當問老師題時老師說他在工作，沒有時間看你先琢磨
老師也有copy生活，不會不一定要馬上問，可以等開學，可以先做做下面的題，也許可以給你靈感，反正我上學裡從沒在家問過老師，不會就一直自己想，一直想，鍛鍊自己的，如果你一問他就答，以後你就依賴了，老師也有自己忙的時候哈，但是對自己的學生還是有耐心的，首先自己思考，這樣才能更深入的理解和學習，實在不行的...
駕照滿分考試科目一，在手機上考都是九十多分，怎麼在電腦上就考不過 ？
其實手機上面的和電腦上面的題目都是一樣的 因為是在一千四百道題目選出道題目讓你做，所以有些時候題目你沒做過 所以不清楚，個人建議你把一千多道題全部刷完，把錯的截圖下來 自己記一下，我就是把一千多道刷完了，科目一分 感覺挺簡單的，科目二。也過了，現在在約科目三。駕照科目一在手機上都考多分但在電腦上就考...