為什麼很多關係都是階段性的?比如友情?

2025-04-06 17:15:15 字數 5114 閱讀 9410

1樓:貓巷

其實每個人的生命中都會有一些過客,我們不能挽留,也挽留不住,我就拿友誼來說吧,它就是階段性的。其實很多人都對友誼很看重吧。

當然以前的我也是對友誼看的很重要。但現在我明白了,有的人只是你生命中的過客,可能當時年紀小,並不懂得什麼是真朋友什麼是假朋友,因為一些事情我後來看清了他們,這種就是階段性朋友,可能當時你們玩的非常好但是後來離開之後,你們不會有任何聯絡,有一種朋友只顧著和你傾訴,御核但是當你和他傾訴的時候,他卻不理你,只顧說自己的。其實友誼和孝拆行感情是一樣的。

兩個人都必須要付出,如果只有一方付出,那另一方就會受到傷害。

有一句話我深有體會你把他當成你的唯一,可是他卻把你當成他的萬分之一,你特別特別在意他,可是他呢根本就不在意你,因為除了你他還有更多其他的朋友,他只是把你當成乙個泛泛之交,可是你卻把它當成最好的。這種朋友真的沒必要。

後來我也遇到了生命中願意幫助我,支援我,鼓勵我的朋友。我覺得這種朋友將會伴隨我一生。他們不會貶低我,不會嘲諷我,會默默的鼓勵我支援我。

(其實有的朋友我並不想和他傾訴,因為我一直以來都是乙個很喜歡傾訴怨天尤人的人可是後來我並不想這樣,但是我有乙個朋友卻和我說。朋友就是要互相傾訴的,不然朋友存在的意義是什麼)真的很開心,也很幸巧譁運能遇見那種朋友。

在現在這個時代,還有誰願意聆聽你說的那些廢話呢,這種朋友真的很棒,真正的好朋友是會讓對方變得越來越好,變得越來越自信,越來越有啊愛,我很感謝也很開心認識了這類朋友,她們也讓我不再像之前那樣,他們讓我越來越好了。

2樓:熱心學生喬木

有時候,以前的朋友越來越遠,真的很難受,但也發現,這是人生常態。可能人生就是如此,有些人註定要淡出你的生活圈,也許隨著時間推移,心的距離真的會越來越遠,於是我們都不免發問:天長地久的友情是否真的存在,為什麼很多關係都是階段性的?

在我看來,很多關係確實都是階段性的,而階段性的友誼也是真的很常見。在我們經歷成長的人生階段中,每個階段遇到的人都不同,朋友也是一批又一批的輪換。

小學、初中、高中、大學、之後工作這乙個個階段,身邊的朋友必然會有所改變。關於成長,很多人都報以高度期待,但當成長真的到來之時,我們又往往對身邊的事物戀戀不捨。

不同的人生階段好比不同的車程,我們每經過乙個站臺,就會有一路相伴的人下了車,隨後又會有新的面孔「買票上車」,陪伴我們走過下一段旅程。每乙個階段我們對人生的感悟也不同,隨著時間的推移我們又懷念,又要學會獨立生活。

從主觀層面上講,那些亂閉慧到站落車的朋友我們雖然會心生不捨,但隨著時間的推移,他們將逐漸淡出我們的人生,取而代之的,是後來上車的新面孔。

這些只在我們人生旅程當中某個階段出現的人,我們將其稱之為階段性態雀朋友。其實不只是朋友,很多人都無法做到真正意義上的「終身陪伴」。

因為大多數人的目標並不一致,「殊途」往往無法「同歸」。但即便如此,階段性關係帶給我們的影響也是很大的。

階段性的關譁答系,階段性的陪伴,四季輪迴,好多了忘記了好多人。過我一直覺得,如果有一天我們都有了屬於自己的追求,踏上兩條路,那麼就坦然接受吧,順其自然吧,若是難以忘懷,便記在心底,不必過於糾結,就讓曾經的美好留在過去的時光長河之中。

我一直都很感謝那些曾經來到過我的世界的人, 雖然他們未曾陪我走到生命的最後,但是他們曾 給我帶來的歡樂是獨一無二的,他們給我帶來的 悲傷也化為我成長中的一劑良藥。我將一直感謝,無論長久或短暫,遇見或分別…

我希望你明白:

總要允許有人錯過,你才能趕上最好的相遇。

對於階段性的關係,不需要有太多困擾。比起階段性的關係,不如好好沉澱自己,讓自己變得更加優秀,一直為了自己的追求馬不停蹄吧!我們都在奔赴各自的人生,陌生人,希望我們都能成為更好的自己。

3樓:洪卿雲

所謂的階段性,是因為人生在時間上看是乙個整體,但是從經歷和認知上看,是分為好多階段性的,童年,少年,青年,成年,中年和老年,每回望前乙個階段,我們都會有些許遺憾和訕笑,因為我們是在成長。人在生存和成長過程中會分別存在在好多不一樣的環境,在每乙個不同的環境裡,你的世界都會不一樣,遇見的人,碰見的事,你的內心也會改變。

階段性友誼就是說,乙個階段有一群朋友,真心朋友真的沒有幾個。

其實很多人都有這個體驗,每個階段都有很喜歡的朋友,而當好朋友身邊有了新朋友,就會主動遠離。一想到她每天發生的事情會分享給別人,就會陷入乙個怪圈,導致其實身邊的朋友真的很少。

有網友覺得,階段性的友誼很穗信正常,隨著時間的變遷,身邊的人和事物都在不斷地發生改變。

感情就是猜猛輪這樣,我永遠需要你,也希望我永遠被你需要,失去就是失去,單方面的感情我承受不起。你主動找我就有故事,我主動找別人也是最信任的,一般的都不主動,不太喜歡知胡主動聊,因為大部分沒有共同話題,圈子也不一樣。

成年人的世界裡到底還有沒有那種想象中一輩子的好朋友呢?可能有,但很少。成為多人的摯友,小時候覺得美好,長大了只覺得沒必要。不過,擁有過後來失去了比從未擁有過要好。

不過不必感到傷心,階段性的友誼不是說以後就沒有了聯絡,說不定在以後的某個階段你們又會遇見,開始下一段的旅程。

4樓:喃楠君

階段性關係的產生有很多原因。下面我就拿友情舉例來說。

階段性獲得的友情不適用胡運於後期。

很多關係的建立都有著「天時,地利,人和」的因素。比如說暑假我參加了夏令營,認識了新的小夥伴,我們互褲廳梁相新增了微信或者qq,夏令營的那十幾天我們都相處融洽,關係很好。夏令營結束後我們的聯絡少了,感情就淡了。

階段性的友情可能只是當時環境下需要的關係,可能後期發現其實我們是不太適合交朋友的,也就是所謂的「臨時性的」朋友。

2.物理上的距離使感情生分。

就像「異地戀」很容易分手一樣,「異地朋友」也很容易感情變淡,而分伏蘆道揚鑣。因為公升高中,公升大學,而後讓自己的朋友分開,自己和朋友都進入了新的環境,身邊有了新的朋友,這時候不經常和彼此聯絡,久而久之,之間的友情就會慢慢消失,友情也就變得階段性了。或者是身邊的朋友和久遠的朋友相比更適合,或者是太久沒有相處,無法想起和過去朋友的點滴,也就讓這段友情自主消散了。

3.階段性的朋友不是終生的朋友。

有句話是說「人這一生,有兩三個知心好友在旁就是人生值得高興的幸事」。階段性的好朋友,比如小學,初中或者高中的好朋友因為當時自己的心智侷限,朋友的風格就會不一樣。可能有些朋友就是不會永遠陪伴在你的左右,相反那些不離不棄,陪伴自己身邊的才是真正的人生朋友。

4.人為的冷淡。

當你傾向於去珍惜每段友誼的時候,你卻發現這份關係已經變成階段性的產物了,這時候你就應該明白,你的朋友也許並不是真心的願意和自己做朋友,ta放棄了和你的友誼,這也就表明了ta不是值得你付出真心的朋友。

階段性的關係產生的原因還有很多,我認為交朋友或者戀愛還是要找志同道合,真心以對的人。

5樓:網友

因為人的成長是階段性的。每乙個人每乙個階段所生活的環境是不一樣的,所接觸的事物是不一樣的。人在不同階段會認識不同的朋友,曾經玩得很好的也許會慢慢疏遠,每個人都在走走停停,中途會和朋友們失去聯絡,生命中大部分的朋友都是階段性的,很少有人能夠陪伴我們從年少走到年邁。

一、每個人都在變,所以朋友也在變。

我們在長大了以後會發現每一年的自己都滾巖物是不同大液的,因為在這一年裡,我們會經歷各種各樣的打擊,也會接受各種各樣的成功。每一次打擊或者每一次成功,都會讓我們的性格有一些轉變。同樣我們的朋友也在因為他生活的改變而改變,所以我們每個人都要接受我們身邊朋友的改變。

在這些改變中,你們對一件事情的認知逐漸不同、處理事情的方法也逐漸不同,慢慢的發現這個朋友不在和我們的性格相似,我們之間沒有了共同話題,那彼此就會漸行漸遠。

二棗仔、每個人都在走走停停,中途會和朋友們失去聯絡。

我們在上學時期會有很多好朋友,因為大家生活在同乙個城市,每天上學放學都能在一起玩,每天經歷著差不多的事情,身邊的朋友也都互相認識,有很多共同話題,所以我們的友誼一直都很穩定。但我們會發現在上大學以後,我們一年中幾乎大部分時間都呆在不同的城市,有著不同的作息,經歷著不同的事情,我們高中或者初中的朋友就很少聯絡了。每一年見面的次數只有幾次,每一次聊得都是曾經的事情,兩個人之間不會再發生新鮮的事情,也就沒有了共同話題。

我們彼此會在新的城市有了各自的新朋友,這導致我們和老朋友的關係越來越淡。

三、三兩知己。

但並非所有的朋友都是階段性性,想要找到一生相伴的益友,既繼續我們擦亮眼睛,也需要我們自己的提公升。以誠待人,找到興趣相投,性格相融的朋友,陪你走過人生的每一段路程。人生得二三知己足矣,真正的朋友不在數量。

6樓:江停

童年時期的青梅竹馬,隨著生活的變遷而逐漸淡了聯絡;小時候的玩伴,為了學業而去了大城市;大學寢室的室友,轉眼間都各奔東西。為什麼友情都是階段性的呢?下面我來談談我的看法。

社會交換論認為,社會中的任何事物都有特定的**,整個社會活動的實質是人與人之間相互等價地給予或回報彼此間所需要的事物。

換句話說,如果按照社會交換理論的觀點,友誼的消配碧實質就是交換。因為你給了我想要的,那麼我就給你你想要的,反過來也成立。它以強化理論為基礎,解釋了社會中人與人之間的相互作用的本質,能夠解釋很多社會現象。

在大學中,我們與室拿舉友的感情最為深厚,是因為我們身處這個寢室而構成了乙個群體,與室友的長期相處使我們獲得了社會同一性。我們知道我們賣嫌是寢室的一員,我為我們關係的融洽而感到開心、自豪,我喜歡目前的寢室關係。然而畢業後,室友們各奔東西,不再跟自己同屬乙個群體。

在新團體中,人們重新建立起社會同一性。

隨著兒童社會性的發展,他們開始建立友誼。隨著年齡的增長,同伴在他們心中的地位逐漸超過了父母,他們向同伴傾訴秘密,渴望得到他們的理解與支援。他們開始從品質方面描述朋友,而不再像以前那樣浮於表面。

也就是說,每個人的友誼發展都具有階段性,每個階段分別獨立,各有其特點。

我們因為認知水平尚不成熟,可能導致一些朋友的離開,這些或多或少都留下了一些遺憾。雖然留下遺憾,分別導致疏遠。但是我們可以行動起來,多與現在的朋友聯絡。

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