1樓：心理零00時差
有人說初二成績下滑源於小學，認為這樣的說法是有道理的。初中雖然加入了一些新的學科，但是很多知識跟小學的內容還是有著相應的關聯，如果小學基礎打的不是很紮實，那麼進入初中之後，就要從頭開始學習。所以為了孩子初中的成績著想，一定要重視孩子的小學教育。
要知道初中是乙個過渡期，因為在初一的時候，會將小學學習過的知識重新再學習一遍，然後再加入一些新的知識以及新的題型，幫助孩子來充分接受初中的學習。但是很多孩子都容易驕傲自大，認為這些內容自己都學習過，也都會，所以就沒有跟著老師系統性的學習，但是等到考試的時候，就會出現考不到分數的情況。初中分為三個階段，分別為初。
一、初二和初三，如果基礎知識不紮實、不牢固，那麼出現成績下滑的情況，是很常見的。<>
而且初二是乙個關鍵時期，這個時候要進入初三系統性的學習，並不會像初一那樣，學習簡單的知識。這個時候的東西比較複雜、困難一些，因此家長一定要多瞭解孩子的學習情況，另外也要幫助孩子分析，只有這樣，孩子才能夠知道初二的學習是非常重要的。同時也要幫助孩子養成良好的學習習慣，只有這樣，孩子才能夠在學習這條道路上越走越遠。
其實學習就跟蓋房子是一樣的道理，在小學的時候，就要將地基打好，等到初中的時候，開始蓋樓。如果在蓋樓的過程當中，出現了倒塌的情況，那麼多半是因為地基沒有打好。所以孩子的學習是乙個循序漸進的過程，只有抓住每乙個時間段，幫助孩子瞭解並且分析，那麼孩子才能夠學得很好，也能夠考上自己想要去的高中。
2樓：殷琬
是有一定道理存在的，因為現在很多的知識都是相互關聯，如果小學沒有打好基礎的情況下，初中學習起來就比較困難，可能會導致成績的下降，但是也是因人而異的，不是每個人都會有這種情況。
3樓：巨蟹阿斯頓
我個人認為這麼說沒有道理，學生在初二的時候成績下降，主要是由於初一的時候基礎沒有打紮實，和小學的學習沒有太大的關係。
4樓：王芳芳麼麼噠
沒有道理上初中的時候如果好好學習的話，也會有乙個很好的成績，而且在未來也會有乙個很不錯的結果，和小學沒有很大的關係。
有人說初二成績下滑源於小學，這句話有道理嗎？
5樓：海心情
小學的知識也是比較重要的，只有把小學的知識給弄懂弄會，才能夠打好基礎，才能夠把初中的知識給學會。也有很多人說初二成績下滑是源於燃弊小學的，這句話有道理嗎？
感覺這句話是非常有道理的，因為在你上小學的時候，如果你沒有把知識給學會，你就不能夠把你的基礎給打牢，在你上初中的時候你的成績就有可能下滑。那你在讀小學的時候一定要把基礎知識給學好，這樣才能夠把自己的技術給到牢固才能夠，在初中的時候提公升自己的成績，也不會出現成績下滑的現象。初中成績是非常重要的，如果那個初中成績下滑了，那你就有可能考不上乙個心儀的高中，只能夠去一些職業技術高中讀書了，這也對你的人生髮展是很不好的，可能會讓你的人生比較的沒有希望。
所以在上小學的時候一定要好好的學習，不僅要把這些知識給暫時的學會，森梁還要永遠的記住，這樣才能夠打牢基礎。
感覺小學的成績就好像是蓋房子的地基，是一定要打牢的，如果你不打牢的話就不能夠把初中的皮春族知識給學得很好，也就可能出現成績下滑的現象。所以在讀小學的時候，我們可以適當的保留小學的課本，這樣在初中的時候，如果你對於小學的知識遺忘度比較深，就可以去翻一翻**的課本，然後把小學的知識重新複習一遍。小學的知識雖然很簡單，但是它是非常關鍵的，如果你沒有把這些基礎的知識給學會，那你的成績就有可能下降，這也是很多人不願意看到的。
6樓：結婚發的
沒有道悶坦理，這樣的說法非常的不準確，有些學生在旁咐初中時候會放鬆警惕，就會出現成績下滑，這和小學沒有任何的關係運罩純。
7樓：網友
有道理，可老脊友能是因為基礎沒有打侍槐紮實，有可能是因為孩子上課的時候注意力不集中，有可能是因為受到家庭環境的影響野螞。
8樓：巨集盛
這句話說的非常有道理，在小學的時候就沒有養成乙個特別好的學習習慣，所以才會出現下滑的情況。
有人說，學生初中成績下滑源於小學，有道理嗎？
9樓：長千花遠
確實有一小部分學員，特別是在是女生，在小學時勤奮好學，但是到中學就越來越費勁了。中小學的文化教育目的是為了推動小孩的德智體美勞全方位，學習培訓也要以簡單基本知識為主導，以融入處在「前計算環節」的小孩。小孩只需進行教師佈局的學習任務和工作，就能夠獲得滿分。
女生內心強大總體上要先於男孩兒，<>
許多女孩的學習的方法就確立在小學生學習自然環境前提下，覺得只需乖巧，做完作業就可以。但是，到中學，一開始還能應對現階段的課程，伴隨著具體內容持續的深層次，採用之前的學習的方法便會愈來愈費勁，因此造成考試成績持續的下降，初二有可能是個分界點。初一學過知識是建在小學基礎上，學生上課下去相對性輕輕鬆鬆，旗鼓相當，多重視學習培訓習慣養成，為初二做好提前準備。
初二除提公升學科之外，每科逐漸提公升難易度。假如哪一節課不認真學習，便會「欠帳」。
只需逐漸欠帳，不及早發現立即補足，到初三債就會越累積越大，到那時候怎不會發生乙個天空乙個地底呢？但基本打得紮紮實實不紮實，是否有做好，會在後面的時期都有一定的反映出去。初二的學員成績下滑，不應該把義務歸咎於到小學階段，而應該去思考小孩本身的因素。
不論是中小學生或是中小學生，任何時刻學習不好都需要找自身原因，找主觀因素。
初中階段，好多人覺得初二是乙個關鍵時期，自學的工作非常重，節奏感迅速，部分院校乃至在初二時期就早已把中學的所有內容學完了，你可以想象獲得每乙個學生壓力有多大，在那樣高度緊張的條件裡，一些基本不紮實、接納力不強、領悟力不夠高、學習培訓習慣不好的學員，沒法立即變化自身的教學方式方式，沒法合理融入初二高韌性學習訓練的新環節的，非常容易導致成績的下降。
10樓：今天退休了嗎
沒有道理，初中成績下滑，是因為學生沒有適應初中的環境，這些難度一下子增加了，還沒有變過來，孩子的適應性比較差。
11樓：沒結婚呢
其實我並不認可這樣的說法，因為孩子在初中的時候成績下降的話，很可能是因為他們不積極的學習態度，或者是受到了班級上一些其他不好好學習的孩子的影響，或者是生活中遭遇了其他事情，都會影響這個孩子，讓他們的學習成績下滑，與小學沒有太大的關係。
12樓：撲苒悠水身
我覺得確實是這樣的，因為小學是打基礎的階段，學好語數英非常的重要，就像蓋一座大樓，如果基礎打好了，自然也就能夠造的更高。
13樓：愛情來了擋不住
我認為是沒有道理的，很多小孩小學成績特別好，初中成績也不一定好，因為小學的知識比較簡單，即使不學成績也可以很好，而初中的知識就比較難了，如果你不好好學，成績一定不好。
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