1樓：暴涵菱次佑
乙隻小螞蟻跟著哥哥去尋食，突然天下起了大雨，哥哥對著螞蟻喊「快跑」，小螞蟻卻看到蝸牛在雨中慢悠悠爬著，不慌不忙。就問哥哥：「為什麼蝸牛不跑？
哥哥說：「沒傘的孩子就得拼命奔跑。」
要求：①選準角度，自定立意；②自擬題目；③除詩歌外，文體不限；④文體特徵明顯。
寫作指導]這是一則寓言材料。在我們這個物質相對豐富的社會，社會的層級差別越來越大，有些人依仗上輩資本，過著得風得雨的生活，有些人出生於社會底層，便牢騷滿腹，卻不知行動。
可以以千里之行始於足下為中心寫一篇作文！
古往今來，能夠在事業上取得成就的人是很多的。他們的成就和榮譽，往往令人敬佩、羨慕，人們也常渴望著能取得他們那樣的成就。然而，怎樣才能達到預想的目標呢？
這個問題就不是所有的人都能正確的了。每個人的理想有所不同，有的遠大，有的現實，但無論哪個有志者，都應該牢記住這句名言：千里之行，始於足下。
認準方向朝著理想，從小處做起，一步一步地積累著，走下去，這就是成功的秘訣。
要想達到目標，使理想成為現實，積累是絕不可少的，而人們往往忽視這一點。古人「不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海」的話，講的也是這個道理。無論多麼遠大的理想，偉大的事業，都必須從小處做起，從平凡處做起。
現在有些人卻不然，他們似乎只知道樹立理想，卻不認真想想該怎樣去做。像他們這樣日夜看著遠方輝煌的目標而打發自己的青春，浪費自己的生命，到頭來只能是個曾立志的無志者，到老一事無成。
對於我們每乙個青少年學生，我們的志向是與祖國的未來緊密相連的。因此，我們更應該努力從點點滴滴做起，一步乙個腳印地朝著巨集偉的目標邁進。這千里萬里之行，會是非常艱難，決不會是一條平坦大道，但只要一步步走下去，就一定能勝利。
這勝利是我們的，我們的理想體現在一步乙個腳印去奪取勝利的過程之中。
千里之行，始於足下」，應該成為每乙個有志者在事業上的座右銘。
希望能給你幫助～～～
2樓：保馳軒屈唱
思路就是天資平庸的人想獲得成功就要努力刻苦。
例子。愛因斯坦小時候，是被所有人公認的乙個小笨蛋，華羅庚讀完中學後，因為家裡貧窮失學了，在小雜貨店做生意。但是他堅持邊做生意邊學數學。
每天要花十幾個小時學習，有時睡到半夜，想起一道難題的解法，準會起床，把解法記下來。靠著勤奮，他從乙個初中畢業的青年成長為數學大師，所寫名著《堆壘素數論》成為20世紀數學論著的經典。
溫斯頓。邱吉爾爵士。
1874--1965)英國政治家。
邱吉爾此人即使在他那聲名顯赫的家族裡，也算得上是最傑出的成員。可年輕時的邱吉爾卻頭腦遲鈍，他的父親甚至擔心他將來連謀生的能力都沒有。
50分就想要一篇完整的作文。。。除非是網上給你複製給你。
3樓：聲飛語聖棠
又是乙個下雨天，路上盛開著七彩的花朵，花朵下是乙個個匆忙的身影。與之鮮明對比的是乙個孩子沒有帶傘，他拼命地奔跑在雨裡。
是呀，沒傘的孩子就得拼命奔跑，因為在這個雨的世界裡沒有他的容身之所。他拼命的奔跑，在為自己尋找那片小小的無雨天空。這是我們不得不做的選擇，也就是沒得選擇。
不然怎麼樣呢？閒庭信步也說不過去呀！
就相當於笨鳥就得先飛是乙個道理。有乙個先決條件，而引出乙個結果。沒得選擇。
沒有傘的孩子,必須努力奔跑高中散文
4樓：學海語言教育
我一直都是乙個幸福的孩子。
在家裡，我有哥哥姐姐的寵愛，爸爸媽媽的疼愛，在學校，我有朋友同學的快樂，各科老師的諄諄教誨，現在，我有朋友同事的熱情幫助，組長領導的親切關懷。
所以，我一直都很幸福。
我一直都是乙個幸運的孩子。
我出生在乙個平凡，但其樂融融的幸福家庭裡，我是乙個長相一般、學習一般，但性格溫和的孩子，我在乙個平凡枯燥，但有很好的。同事們幫助我的工作中成長。
所以，我一直都很幸運。
我一直都是乙個戀舊的孩子。
當我習慣乙個地方後，我會不捨得離開，當我習慣乙個崗位、一群人後，我也會不捨得……
但是，因為我的世哪漏戀舊，所以我總是那麼停滯不前，原地不動。
如今，我不再是個孩子，雖然我依然還是幸福、快樂、戀舊的人，但是我要搜爛為自己努力緩拆一下，機會總是青睞懂得抓住的人，我不知道以後會怎樣，但是眼前的選擇至少讓我不再那麼一成不變。
除了在日記裡鼓勵自己，我心裡沒有底氣。
現實與理想之間，不變的是跋涉；
暗淡與輝煌之間，不變的是開拓；
開始與結果之間，不變的是努力。
歲月蹉跎，時光荏苒，我沒有什麼可說，只希望自己不要太失敗，選擇很難，堅持也很難，至少以後再不如意，我都能夠一人好好面對，因為自己選擇的路，即使跪著也要把它走完。
傻傻的我，總是忘記帶傘，但也享受在雨中奔跑的感覺，因為乙個人跑的時候，一句話總在我耳邊盪漾：
況且，如今，我已長大！
沒傘的孩子就得拼命奔跑
5樓：清寧時光
沒傘的孩子就得拼命奔跑。
深圳市翠園中學初中部初一 劉欣悅。
無論是電影中還是現實生活裡，都有追求夢想的草根。《當幸福來敲門》中的父親，他無論有多貧窮、生活多艱難，哪怕是蹲公廁還是在教堂排隊凱穗領救濟，他都要追求自己的幸福生活。這是乙個追求幸福夢想的草根。
他對他的兒子說：「你一定要堅持自己的夢想。絕對不要讓別人對你說『不』，包括我。
那對生活並不絕望的淚水，正是幸福來臨的前兆。
郭德綱年輕的時候，處處碰壁。他每天練習段子練得舌頭打戰，喉嚨發不出聲音。但是厄運還是沒有放過他，硬是不讓這個草根發芽。
失敗、疾病、窮苦將他緊緊圍住。但他絕不向命運服輸，硬是用一股倔強勁兒追逐夢想。功成名就之後，記者來採訪他為什麼會一直堅持到現在，他笑者賣著說：
我小時候家裡窮，那時候在學校上學，一下雨別的孩子就站在教室裡等傘，可我知道我家沒傘啊，所以我就冒著雨往家跑。沒傘的。孩子你就得拼命奔跑！
像我們這樣沒背景、沒家境、沒關係、沒金錢的，一無所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑，那活著還有什麼意思？」是呀，有夢想就有奔跑，有奔跑就有成功。 在我們的潛意識中，偉人天生就偉大，其實，他們也曾經是卑微的草根，只是他們把困難當成養料，把夢想作為生長的動力，才會脫穎而出，綻放出夢想之花。
我們也是草根，儘管我們都有乙個小小的夢想，但是我們也應該學習「草根」偉人的精神——努力追求夢想。雖然開出首孫逗的花沒有偉人之花那麼絢麗迷人，但同樣也能綻放光彩。
讀《沒有雨傘必須奔跑的孩子》有感
6樓：一襲可愛風
我讀了這篇文章，給我留下了很深的印象，使我久久不能忘懷。似乎懂了許多道理，使我受益匪淺。
使我印象深的一些片段是，乙個小男孩，家裡貧困，父母在他三歲時便不幸雙雙身亡，靠爺爺奶奶的補助來維持生活。
一次在體育課上，老師說跳高，他的那雙布鞋已經破爛不堪，為了不被同學發現，他便褲鉛衝在鞋中塞了一些紙。可最後還是被同學發現，從此他在班上只有，別人對他的嘲諷、冷漠、刻薄。
老師告訴他：「這次測試你答的很好是100分」也就是從那一後他擁有了信心，好好學習。之後老師送了他一雙嶄新的運動鞋。
他的夢想是做一名演員，最終在他九轉功成的努力下，在8000多人，20個名額中脫穎而出，進入北廣。
我的感悟是，現在每個孩子的家庭中，過著少爺般的生活怎麼可能去穿那破布鞋，去被同學嘲笑。你們並沒有努力過，而是浸在父母親的溺愛之中，有錢人的孩子也許會說：「我們沒有機會去努力，努力去做什麼」？。
我代表貧困的孩子們說：「不」我們的家庭沒有錢，可是我們要努力的地方太多。去幫爸爸媽媽砍柴，生火，遠遠不只這些，還有很多是你們無法體會到的勞累，無法感受到的快樂，都在這其中。
要想取得成功，要付出要努力我們才會有收穫的，我們是乙個沒有雨傘必須奔跑的孩子，在雨中我們需要跑，我們必須跑，才不至於被雨水打溼。一切都得靠自己現在的`社會競爭很強烈，要想不被落到後邊。唯一的辦法只有，去付出，去努力，我沒有雨傘所以下雨時，我沒有衣裳，別人可以撐著傘慢慢走，而我必須赤著腳，載著夢，勤奮奔跑胡殲。
堅持，也是成激喊功的一部分，生活中渴望成功的人很多，真正成功的人卻很少。對於失敗者來說他們並不是沒有機會，也並不是沒有資本，他們缺乏的往往是成功最需要的堅持，因此他們輸掉了人生、輸掉了世界。
著名詩人里爾克曾說過：「有何勝利可言，堅持便是一切。」是的，只要堅持便能擁有一切。
人生就好比一場拳擊比賽，充滿了躲閃與出拳，如果足夠幸運，只需一次機會、一記重拳而已，但首要的條件是你必須得頑強地站著，這就是堅持。
在我的字典裡，夢想等於勤奮加堅持加努力。沒有幸運，出發！
沒有傘的孩子，只能在雨中奔跑
7樓：娛樂小百科
如下：
1、沒雀做有傘的孩子只能在雨中奔跑，人生在世，凡事只能靠自己。
2、沒有傘的孩子只能在雨中奔跑，願你歷盡千帆，終能得償肆歲卜所願。
3、沒有傘的孩子只能在雨中奔跑，拼搏的我們，必須吃苦耐勞。
4、沒有傘的孩子只能在雨中奔跑，你不勇敢，沒人替你堅強。
5、沒有傘的孩子只能在雨中奔跑，若不是終點，請微笑一直向前。
6、沒有傘的孩子只能在雨中奔跑，若頭頂有傘，誰願一直淋雨。
7、沒有傘的孩子只能在雨中奔跑，因為你除了裂穗努力，別無選擇！
《沒鞋的孩子拼命跳》段落層次中心
沒鞋的孩子拼命跳 一文分五個自然段。第一自然段，作者描述了在手工業時代，他的一位同學因娘死得早，沒鞋穿，數九寒冬光著腳，不停地跳動著，以此增加身體和腳的熱量。第二自然段，他收到了同學們送給他的鞋和襪，可還是不捨得穿，把襪子給了弟弟，鞋要留著過年時穿。仍然赤腳繼續跳著。第三自然段，由於長期跳躍，結果體...
《珍貴的禮物》（以傘為主題）
永不放棄的職責。親愛的爸爸 您好！當我提筆寫下這個稱呼時，我的心情意外地沉重。在這寂靜的考場，在這緊張的氛圍裡，我選擇寫這封信給您，因為對您，我有太多太多的情感，太多太多的話語。小時候，您用強壯的身體支撐起這個家，用堅強的體魄形成一把無形的傘，保護著整個家。所以，您一直是我的偶像。記得那時候，家裡的...
請你同樣以傘為題寫習作讀寫寫你與傘的故事可以間以上兩篇文
在大雨滂沱的夜晚，從窗戶往外看，是一把把傘為人們擋住了大雨。傘的結構很簡單 傘柄 傘骨 傘面，如此而已，但功能卻很多。烈日中，愛美的女士舉起防紫外線傘，漂亮的傘下映出她們清秀俏麗的臉龐。當大雨滂沱時，小孩子 中年人 老年人舉起花花綠綠的傘，為他們遮風擋雨，一把又一把平凡的傘把大街襯托得更美麗。傘，卻...