1樓：靈鴿經理邀請
<>1.社會對科技和商業的重視：在當今社會，科技和商業的發展受到了廣泛的關注和重視，這導致搏模許多人將精力集中在stem領域的研究和商業活動上，而忽略了人文科學的重要性和貢獻。
2.教育體系的改變：隨著教育體系的改變，人文科學在學校的地位和資源都逐漸降低。一些學校可能會削減人文科學的預算，以投入更多的資源到stem領域的教育和研究上。
3.市場需求的變基螞緩化：隨著市場需求的變化，一些人文科學專業的就業前景變得相對較差，這可能會使更多的學生選擇進入stem領域。
4.傳媒影響：傳媒對人文科學的報道和宣傳較少，這也可能導致公眾對人文科學的關注度降低。
5.人文科學的困難性：與stem領域相比，人文科學的研究過程可能更為抽象和困難，需要更多的時間和精力，這也可能導致更少的人選擇人文科學作為自己的職業方向。
2樓：即將放飛理想的80後
近幾年，越來越多的人認識到了科學技術的重要碰悉性，因此這類專業的學生大量增多，而從許多大學中培養出特定的研究生，逐漸成為注重應用學科的主流笑並乎，而人文的研究則沒有那麼受歡迎，因此有可能會出現日漸沒落的現象。同時，社會發展的狀況也不能忽視，社會對技術人才的需求嚴重超出了初等水平的人文學科，自然會有相應的影響。蔽皮。
3樓：甜少藹
人文學科的沒落，本身和它的繁榮有關，它的沒落和繁榮本質上是一體兩面的。
1、直接原因：因為不好賺錢，和理科比不能創造多經濟價值呀。。。
打個比方，地產行業美女很多的（多去幾家知名房企的售樓處就知道了），大概只有某些不合法粉色產冊缺業可以相比，它們都是賺錢的行業，而色相是乙個可以變現的優勢。
下無出口，上游的人才、資金更少流入，自然就萎縮，最後變成一潭死水了。
2、根本原因：知識壁壘看似不夠堅固，看似容易卻又更難。
文科和理科不一樣，理科是紮根世界（自然界及人類社會）的，文科是紮根社會的，生於斯長於斯，文科要求深入淺出，通俗易懂又科學深刻。說的明白些，誰都插得上嘴，但是真正做學問起來，可不比理科容易。
教育讓人文基礎知識普及了，但是並沒有深入。
理科的高峰峰頂很明顯，但是文科不是，到了山頂也是歧路多多，畢竟文科不是一言堂：你看，像某蒙那樣偏激的言論，才更有市場！
想有市場，就違背了科學精神，所以難有深刻的討論，多的是對問題的反覆提起。。。魯迅想求速朽而不得，鏘鏘三人行多年前討論的問題，現在其他節目還不是又來一遍？）
像哲學這種極老的文科，都知道康德、胡塞爾等模弊等大佬牛逼，幾個有真正看過的，看懂的，就是有大佬話幾十年為我們翻譯了、句讀了，也不見旦姿族得有多少人懂吧？
4樓：你釐公尺啊了
我的看法：「和平」導致某些觀念的平穩化與普及化，也就是逐步趨向於迷信（絕對化）的階段，而造成的認知錯覺。
這是典型的問題，大爭之世，各家（學派）都起來爭股份，褲鍵散當股份被佔完了，就是假性和平的時候，這種時勢不能繼續以「明面上爭奪」的方式繼續爭下去，所以在表面上會顯得和平，也就是你所指的「日漸沒落」。
另一方面，我不知道你所指的「人文學科」怎麼劃定的邊界，按照我的理解而言，經濟學也是歸屬於人文學科的，對於現在經濟轉型的社會，你覺得人文學科有沒落過嗎亮肆？
說得現實點，那就是著重於哪一方面的改造，導致另一方面看上去沒落了。即：著重於經濟發展，所以人文學科中的經濟學派被重點關照了，其他學派被分薄了。
或許又有一些學派認為經濟學不屬於人文學科，所以在其言論上提出了沒落的觀點。
一般而言，乙個學科（學派）沒落，只有兩個方向：
1、研究透徹了，或者極權了，所以你不需要再研究，只需要「信」。
2、該學派失去胡氏了彈性，被更新的理念替代了，所以支持者都跑路了。
但人文學科，主要是解決人類社會問題的，它的沒落往往只能表明它往第乙個方向發展。
5樓：網友
因為現在大多數人，天天手機不離手。雖然看短**能學兆遲氏知識，但那是片面的。只是解決這個，沒有深入，沒有更詳細的資料**。
人文科學，在如今社會日漸沒落。因為族散現在社會價值觀，大部分就是讓人違背原則與旦孝底線。
6樓：吧啦啦大魔仙
不是人文科學日漸沒落了，而是現在的年輕人壓力太大太焦慮了，因為人文科學找工作的能力和變現能力都不如其他的實用性學科，所以現鬧中在的年輕人不敢選。
現在的年輕人都面臨著房貸問題，如果蠢拿選擇了人文學科後在畢業的最初幾年內想積累一套房子在沒有父母幫助的情況下根本不可能。所以人們普遍傾向於選擇一些比較實用帶彎搭的學科。所以人文學科就這樣日漸「沒落」了。
人文學科的侷限性
7樓：通文閣詞窮
人文學科是研究人類文化、藝術、歷史、哲學、語言等領域的學科，具有一定的侷限性，主要包括以下幾個方面：
1.主觀性和價值取向。人文學科研究的是人類文化和思想，因此很難做到完全客觀，而且不同研究者的價值觀和觀點也會影響到研究結果。
2.缺乏科學性。相較於自然科學，人文學科研究物件難以量化和精確描述，很難進行實驗和畢清洞測量，因此有一定的主觀性和不確定性。
3.歷史性和區域性性。人文學科的研究物件往往具有歷史性和正埋區域性性，即不同歷史時期和不同地域的文化、語言、思想等存在著很大的差異，因此研究結果很難具有普適性和一般性。
4.應用性不足。人文學科的研究主要關注人類文化和思想的發展和演變，應用性相對較低，與實際生產和社會發展的需求相比較薄弱。
儘管人文學科具有以上的局手枯限性，但它也具有豐富的研究內容和價值，為人類認識和發展做出了重要貢獻。
人文學科的危機？
8樓：俠騎
人文學科與公共生活》，[美] 彼得·布魯克斯，希拉莉·傑維特編，餘婉卉譯，譯林出版社2022年5月。 （資料圖/圖）
在現代社會，人文學科往往被視為無用、無力，也遠離普通人的生活，似乎僅僅是象牙塔裡無害的癖好。在文藝復興和啟蒙時代，人文主拍碼桐義是公共生活中的主角，是抵抗神學的堡壘，然而到了現代，人文學科早就陷入了全面的危機，常被視為脫離公共生活的學院派內行遊戲。事實證明，即便只是為了復興人文主義，也有必要讓人文學科迴歸公共模碼生活。
正是這種危機感，催生了本書中跨學科的對話，對人文學科來說，不僅僅需要尋找自身在現代社會的意義，還必須介入並豐富公共生活。簡言之，「人文」不應當僅僅是少數人的專業知識，襲坦而應當是一種普遍性的教養、一種批判性的自我認知。人文學科不能無視當下社會、政治和文化中席捲而來的浪潮，而必須立足於對這些現象的全面審視，不斷地自我更新，導向一種可能的良好生活。
人文科學是什麼
9樓：秋啟
人文科學是通過對人類文化、歷史、文學、語言、哲學、藝術、宗教和社會等方面的研究，**人類文化和社會現象的學科領域。與自然科學探索自然現象不同，人蔽灶文科學則關注人類生活的意義、目的和價值。人文科學的主要研究範疇包括：
1、文化：人文科學關注人類的歷史、文化、思想和藝術。
2、哲學：人文科學研究哲學思想，並**哲學思想的思考方式和重要性譁敏。
3、語言和文學：人文科學關注各種語言和文學形式，研究人類的語言和文學對社會和文化的影響。
4、歷史：人文科學探索人類的歷史，包括歷史事件、歷史程序和歷史文化。
5、社會學：人文科學研究社會組織，分析社會現象和社會制度等社會問題。
人文科學的研究方法和自然科學不同，人文科學注重對人類文化、社會現象、思維和價值等方面的**。研究方法更依賴於文字分析、研究參考文獻、口述傳統和檔案記錄等，相對於實驗、資料和定量分析，更注重對文化、社會現象和歷史文獻材料的解釋和分析。
人文科學是一門**人類文化、歷史、哲學、文學、語言、社會等方面的學科，研究人類生活的意義、目的和價值。它旨在將人們的認知理解遷移至人文領域，以此理解我們人類的價值觀、問題和精神狀態。
人文科學在現代社會的重要性
1、培育人類文化素養：人文科學可以幫助人們瞭解和欣賞各種形式的文化，如文學、藝術、**和建築等。這些能夠幫助人類培育文化素養，提高人文素質。
2、**人類社會歷史：人文科學研究人類社會的歷史和文巨集蘆扮化事件，從而幫助人們瞭解過去、理解現在，並**未來。
3、培養批判性思維：人文科學研究的藝術、文學、哲學和歷史等領域，可以幫助人們學習和發展批判性思維和批判性分析的能力。
4、促進文化交流：人文科學可以幫助不同文化之間的交流和理解，並縮小文化隔閡。
5、思考人類生活意義：人文科學為人們思考人類生活的意義和價值提供了範例和方向。
人文科學對於人類社會的發展和進步起到了重要的作用。與自然科學探索自然現象不同，人文科學強調人類文化、歷史、哲學、文學和藝術等方面，這些領域的研究對於人類社會的發展和進步有著廣泛和深遠的影響。
請問「人文學科」是指什麼，人文學科有哪些？
人文學科bai humanities 這一名du稱本身就zhi 是科學所界定的，是20世紀dao對那些被排拒專在自然科學和社會科屬學之外的學科的簡便總稱。現代哲學是由科學形成時清除出來的東西界定的，其他現代人文學科則首先以古典語文學的形式出現，其後衍生出歷史 現代語言甚至藝術史。人文學科的主幹可以現...
辯論當今社會不要學人文學科，當今社會知識和能力哪個更重要
首先，要知道文科和理科的特點是什麼。文科注重的是閱讀，而理科注重的是逆向思維。可以從以下幾點入手 1，學習文科的人必須讀大量的書籍，能談古論今，在閱讀古今書籍的同時也會有一定的感慨和想法，能借鑑先人的做法。學習理科的人大多數用一種新思維的看法去看待觀點。2，如今社會學習文科的人雖然比理科難找職位，但...
為什麼現在對文人 詩人 文學 詩歌這類詞彙感到作嘔，可我自己卻有往者方面發展的傾向
可能是最近有一些所謂的文人學者只是徒有虛表，說一些很讓人反感的還故作聰明的話，搞的現在提起這些詞也有些貶義 1.反正有工作生存的話就可以試一試 2.文學是美的，人類對美有所追求嚮往哪錯了？3.令人作嘔的是什麼都看不起的無知之徒 沒事吧，可能是內心喜歡這些東西，又覺得自己還沒到達文人那個層次，沒事的 ...