1樓：清風
孩子之間的矛盾，我認為雖然父母用心良苦，但孩子間的矛盾，還是需要孩慎扒緩子自己去解決，只有這樣，他才能夠真正學會如何與。
1.照顧孩子的心情。
如果孩子被推倒，哇哇大哭，父母第一時間要過去關心孩子，安撫孩子的情緒，讓他知道他並不是乙個人，有爸爸媽媽時刻支援著他，給予他更多的安全感。
其次，我們要幫助他們理解這個場景「他是想從這跑過去，並不是欺負你」，讓孩子理解對方的行為。
如果孩子被推倒，父母就為孩子「強出頭」，孩子很容易理解為「我被欺負了，很委屈。」產生了對孩子成長不利的因素。
2.儘量不干涉孩子們的衝突世界。
孩子們的世界就是這麼簡單，孩子們的遊戲有著屬於孩子的規律。讓他們在衝突處理中找到解決問題的辦法，在問題解決中不斷成長。
3.針對幼兒一日活動的具體情況此虧具體分析。
在孩子打打鬧鬧的時候，你可能會發現，有的孩子相對內向，處境往往比較被動；有的孩子會講道理，對沖突能起到緩和作用；而也有個別孩子從小深受家人溺愛，有一定攻擊性。
有時，孩子間的衝突也會「公升級」。這時大人就不得不干涉了。首先要了解情況；其次具體分析；最後給孩子講道理。
最不可取的是父母為了面子，不由分說拉來孩子或批評或打罵。這樣容易傷害他們的自尊心，也會破壞大家的好心情。
2）如果屬於孩子的既得權益受到侵犯，就要讓孩子據理力爭，不能一味退縮，在力量對等的情況下要學會適當自衛和反抗。
3）如果對方人數較多或和自己力量懸殊，不要盲目地硬碰硬。可以事後向家長寬模或警察叔叔尋求幫助。
正確的做法是，通過和孩子的交流，引導孩子說出自己的看法：是什麼導致發生矛盾，他和對方是怎樣的感受，會有什麼後果，有什麼辦法解決。目的是讓孩子通過練習，能夠自主解決問題。
孩子的成長是需要父母的陪伴和教育的，各位家長不妨試試這樣做：
不要過多幹涉孩子正在做的事情（培養專注力）；多跟孩子語言溝通，晚上講睡前故事（培養孩子的語言組織能力，為日後的寫作閱讀打基礎）；多帶孩子去戶外（鍛鍊身體，提高免疫力，激發孩子創造力）；孩子的塗鴉不要制止（想象力，創造力就是這麼來的）；善於聆聽孩子，有話好好說說（培養孩子的情商）
法國生物學家喬治·居維葉說：「天才，首先是注意力」只要充分挖掘專注、觀察和記憶潛能，記憶的知識越多，觀察就越敏銳，思維推理就越縝密判斷就越準確，就越富有創造力。
2樓：何懼狂風
正確對待孩子間的矛盾是關注他們的情感需求並提供適當的引導和支援。以下是一些建議：
1. 傾聽和理解：當孩子之間發生矛盾時，首先要傾聽他們的意見和感受。給予他們充分的理解和關注，讓他們感到自己被尊重和被傾聽。
2. 保持中立：不要急於指責或支援其中一方。作為家長或監護人，應該保持中立的立場，公正地對待每個孩子，並促進雙方的互相理解。
3. 教導解決問題的技巧：幫助孩子發展解決問題的能力。鼓勵他們找到解決矛盾的方法，如倡導交流、妥協和尋找共同點。教給他們如何通過有效的溝通和解決衝突的方式來處理矛盾。
4. 激發合作和團隊精神：鼓勵孩子們以團隊合作的方式解決問題。幫助他們意識到彼此的價值，鼓勵他們共同努力達成共同目標。
5. 教育情緒管理：矛盾常常伴隨著情緒的波動。教導孩子們如何管理自己的情緒，避免衝動和攻擊性行為。推動他們尋找積極的解決方式悄啟判，以平和的態度面對矛盾。
7. 鼓勵溝通和分享：促使孩子們保持良好的溝通，學會分享想法和感受。這有助於減少誤解和矛盾產生的可能性。
8. 獎勵積極行為：當孩子們以積極的方式處理矛盾時，要給予認可和獎勵。這樣可以鼓勵他們繼續以積極的方式解決問題。
記住，每個孩子都是獨特的，可能需要不同的方法和時間來適應這些旁團技巧。持續的支援和關注啟改將幫助孩子們學會更好地處理和解決矛盾。
3樓：家寶
其實，小朋友之核缺間發生爭吵、爭半，產生矛盾與衝突，是最正常不過的事情。這主要是由以下原因造成的：
1）語言表改肆辯達欠缺。比如本班有個小朋友，他不愛說話，體質也不好，見到小朋友玩得很高興也想一起玩，就用手去觸一下人，想引起小朋友的注意，誰知被觸的小朋友以為他無辜打人，於是問也沒問，還手打了一拳。這件事就提醒我們，教育小朋友自己有什麼願望用語言表達出來，讓其他小朋友知道，並要發展他們的語言表達能力及合群性。
2）幼兒日常行為和思維過程常常受到自己需要和情感的。強烈影響，很難離開主觀感情去客觀判斷、理解、和處理自己與他人關係，衝動性大，所以經常在遊戲、娛樂、學習等方面因意見看法不同而產生衝突。
而幼兒的衝突並非都是壞事，幼兒通過沖突，才能明白互相尊重、互相謙讓的重要，逐漸學會控制自己，約束自己，用友好方式解決問題。我們經常看到孩子之間發生磨擦、衝突後，他們會用自己的方式解決，過一段時間又和好如初。因此，老師不要爭當幼兒矛盾的「裁判者」，而需做「觀察者」或「引導者」，儘量發揮孩子們的主動性，讓他們自己解決。
如果孩子們一時解決不了，老師可適當引導他們分析問題，學習從對方角度「設身處地」地考慮問題，或放棄自己意見順從對方，或學會說服對方，使自己為別人所雹褲接受；或教小朋友學會「合二為一」，將雙方意見有機綜合而取得「皆大歡喜」的效果。
如何正確對待孩子之間的矛盾
4樓：血盟孑孑
近日，一則小孩子發生矛盾，雙方家長介入其中的訊息引起了大家的關注，也引起了相關的討論。……在小孩子鬧矛盾的時候，家長是否應該介入，應該以何種方式介入，對於這些問題，具體的分析包括家長應該儘量讓孩子自己去解決問題、當孩子解決問題方法不當的時候家長應該介入，以及家長介入孩子之間的矛盾應該起到積極的作用這三個方面。1，對於孩子之間產生的矛盾，家長應該儘量讓孩子自己解決。
在我們的成長過程中，無時無刻不在慎陸拆遇到問題、解決問題。要想讓自己獲得良好的發展，就必須具備解決問題的能力。而這方面能力的獲得必須依靠自己的親身經歷才能實現。
因此當孩子之間產生矛盾的時候，父母不應該立刻介入，而應該儘量讓孩子自己去解決。寬棗這樣才能起到鍛鍊作用，讓孩子健康成長。2，當孩子解決問題的方法不當時，家長才應該介入。
雖然父母應該引導孩子自己去解決所面臨的問題，但是因為孩子年齡小、閱歷淺的原因，他們在解決問題的過程中可能會力不從心，應對方法不當。……這時候父母就應該及時介入，一方面幫助孩子解決困難，另一方面避免孩子受到傷害。3，家長在介入孩子間的矛盾之中時，應該起到積極的作用。
當家長介入了孩子之間的矛盾之中時，必須起到積極的作用。……具體來說，家長這時候應該起到化解矛盾的作用，引導教育孩子悉凱們用和諧的方式解決問題，而不是將問題弄得更加嚴重，使大家都受到傷害。……這樣做才能獲得最理想的效果，對於孩子的成長是最為有利的。
如何正確處理孩子之間的矛盾？
5樓：玲瓏
一、平復情緒，鼓勵孩子自己解決問題很多時候，當孩子之間出現矛盾，尤其是感覺自己孩子受到了欺負時，家長很容易情緒失控，於是很難冷靜思考，更別說解決問題了。因此，家長們在遇到這類問題時，首先要先平復好自己的情緒，此外也要平復孩子的情緒，通過孩子的訴說或其他途徑，搞清楚事情的來龍去脈，理智地進行思考。
此外，家長在解決此類問題的過程中，扮演的角色應當是引導者，而不是審判者，要引導孩子自己去解決問題，否則只會讓孩子越來越依賴自己。
因此，在瞭解事情的真相後，家長們應當引導孩子去弄清他們之間出現矛盾的原因，以及各自所要擔負的責任，然後鼓勵孩子自己去思考解決問題的方法切忌大包大攬、護犢子，讓孩子喪失鍛鍊自己的絕佳機會。
二、雙方家長如需溝通要心平氣和地講道理有森辯卜一些矛盾或問題，可能已經超出了孩子之間可以自行解決的範疇，這個時候就需要家長們之間的溝通。
此時，家長們需要注意自己的言行舉止，切忌引發新的矛盾。而且雙方家長不能存在偏袒自己孩子的心理，更不應該只聽自己孩子的片面之詞，而是應該站在客觀、公平的角度化解孩子之間的矛盾。
另外，家長們如需溝通的話應該在私下裡進行，不應該在班級群裡面公開理論、吵鬧，否則只會造成更大的不良影響，甚至激化此穗矛盾，也會給自己的孩子後續融入新集體造成困難。
三、教授孩子一些交往技巧，孩子之間出現矛盾的主要原因，還是對於一些交往技巧不能很好地掌握，作為家長應該加強孩子在這一方面的能力。家長要時刻教育孩子：要維護好和其他小夥伴之間的友誼，不要事事都以自己為中心，畢竟是要經常和這些小夥伴們在一起學習和玩耍的，而且處理好了這些關係可以讓孩子身心更加愉悅。
另外家長們在平時也要給孩子立一些規矩，灶答諸如跟小夥伴說話要客氣、不要亂動別人東西、要真誠地對待小夥伴們等等。
四、要學會從孩子的角度出發看問題 孩子的思維與成年人還是有很大差別的，家長要學會從孩子的角度出發，來看待他們之間的矛盾。
諸如很多時候，他們之間的矛盾與衝突看起來十分嚴重，可能隔一天或者一會兒兩個人就又變得親密無間了。因此，當孩子之間出現了一些較小的矛盾時，家長應該教導他們學會主動道歉和用合適的語言化解矛盾，不要凡事都想著佔上風。
孩子之間發生矛盾是很正常的現象，作為家長一定要擔當好引導者和幫助者的角色，讓孩子迅速擺脫這些干擾，健康快樂地成長。
如何正確處理孩子之間的矛盾呢？
6樓：帳號已登出
1、弄清楚事情的經過、起因家長在介入孩子之間的矛盾前，應該先了解事情的起因以及經過，這樣才能更好地為孩子處理衝突，化解矛盾，更好地明確誰是誰非。若是家長不顧青紅皂白地偏袒某個孩子，很容易讓另外的孩子感到寒心。而這種光明正大的偏袒很容易引來另外孩子的不滿，不僅無法解決孩子間的矛盾，還為下次爭吵、動手埋下了鋪墊。
因此，家長在遇到爭執的孩子時，應該公平公正地聽完兩個孩子講解事情的經過，然後再考慮是否需要介入孩子的衝突中，若是需要介入，就需要從客觀的角度上幫助孩子們化解矛盾。
2、要清楚到底該不該介入若是孩子之間的衝突只是平常的打打鬧鬧、推推嚷嚷，這時家長可以任由孩子解決，這樣不僅能讓孩子鍛鍊與人交往的能力，也能幫助他們更好地成長。若是一昧地介入孩子間的爭執中，很容易讓孩子養成遇事就找家長的心理，不利於孩子獨立成長，更不利於孩子未來的人生髮展。家長在教導孩子時，要明確的告訴孩子不怕事，若是遇到其他孩子隨意欺負自己時，也要大膽反抗，不能忍受對方欺負。
若是反抗不過，可以尋求家長的幫助，讓家長幫忙找對方家長處理事情。如此一來，不僅能培養孩子堅強的性格，也能更好地幫助孩子成長。若是孩子時常打架鬥毆，那就需要家長緊急介入處理，還需要聯絡對方的家長，共同處理打架鬥毆的事情。
若是孩子受傷嚴重，要及時將受傷嚴重的孩子送往醫院**，再根據孩子受傷程度談各種醫療費等等。若是孩子傷勢比較輕，也要將孩子送往診所或醫院消毒和包紮，以免病菌感染。無論如何家長在發現孩子受傷時，都要注重孩子的受傷程度，並和對方家長認真處理孩子打架鬥毆的情況。
3、不偏袒任何一方家長在解決孩子間衝突時，要懂得不偏袒任何一方，讓孩子從各自的角度上講解出衝突的經過，然後家長站在公平公正的角度上處理問題。若是自身孩子有錯，那家長要及時引導孩子賠禮道歉；若是對方孩子存在過錯，那麼家長要為孩子討要公道，這樣才能為孩子樹立榜樣，也可以震懾對方不再隨意地欺負人。若是雙方都有錯，雙方家長都應該對孩子進行批評教育，這樣才能讓孩子意識到什麼是對的，什麼是錯的。
除此之外，還要定期對孩子進行家庭教育，這樣他們才會成為遵紀守法的人。
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