1樓：老子天下第二
閱讀可以同時完成積累專業知識和增加文化修養的目的。
積累專業知識可以通過閱讀專業書籍，學習報刊雜誌等等來橡稿耐實現，這樣可以幫助讀者熟悉相關領域的知識，掌握最新的技術動態，從而幫助讀者發揮自身的潛能。
增加文化修養則可以通過閱讀一些古典文學作品，歷史地理書籍，哲學著作等來實現。這些文學作品不僅可以讓讀敬橡者更加深入的瞭解文化歷史背景，還可以讓讀者從梁春中學習到哲理精髓，增加自身的文化修養。
總之，通過閱讀可以同時實現積累專業知識和增加文化修養的目的。望。
2樓：清爽物理數學
這種二元論問題本身氏告納就非常不合理，就像你問乙個人是好人還是壞人一樣。難道不好就壞，不壞就一定好嗎？
如果在某個領域的初級階段，當然是海量閱讀是必須的，你看有哪個**家唯讀過別人的一本著作自己就做會寫**了？
如果要想在某一領域有所建樹殲沒，一定是博覽群書，然後朝著自己的方向發展，此時，更需要少而精，更需要友基專業的知識。
當然，對於大部分人來說，無所謂哪種閱讀，只要你自己喜歡就好，因為閱讀對大部分人成年人來說只是樂趣而已，不是謀生的手段。
為什麼多讀書可以增長知識、提高素養呢？
3樓：匿名使用者
書是知識的源泉 ，是智慧的啟蒙，是人類從事各種社會活動和勞動所需的知識寶庫。所以讀書和不讀書的人有著截然不同的區別。
喜歡讀書的人，思維的方式和做事處理問題方式 ，與不讀書的人，有這明顯的不同。
讀書的人，知書達禮，孝敬父母，尊老愛幼，為人處世有分寸又禮貌，同時能把所學的知識運用到自己的生活和工作中去。
所以讀書的人，通過讀書學習，豐富了自己的知識，增長了智慧 ，所以無論是在家裡還是在社會中都是一位很有素質的人 。
做人做事都能體現出乙個有文化素養品質的人。
而不愛讀書的人卻與之恰恰相反 ，生活和工作中常常會出現煩惱之事 ，出現的問題得不到恰當的處理 ，有時乙個小的問題，很可能就釀成大禍 ，這都是因為缺乏知識的緣故。生活中這樣的例子很多。
所以讀書和會讀書的人在生活中體現出的區別是很大的，所以我們應該多讀書讀好書，讓書幫助我們做乙個有智慧，有文化，有能力的高素質的人。
漫長的讀書過程中，會給人帶來哪些文化修養
4樓：士多啤梨
在我還小剛該小學的時候，沒有更多更好的閱讀資源，我所讀的書根本沒有選擇，只要有書賣寬就讀，可以說那時真可謂好讀書不求甚解！但經歷了這麼多年後，回想起那些讀過的書就好像是兒是的夥伴，不緊特熟，還明白了其中的道理，並從中受到很好的啟發，不得不說在年幼時讀書也是很有意義的！到了讀中學的時候，閱讀的資源逐漸豐富了，讀書的同伴也多了，對書有了選擇性的讀。
也是在那個階段，通過讀書讓我分辯得清棗配槐楚真善美與假醜惡，所以一向愛凳友憎分明的我對世界的觀點和看法得宜於那個正直青春年華的時候讀的那些好書！
努力是為了什麼,努力是為了誰，努力，不是為了感動誰，也不是為了證明給誰看
因為普通人的人生是沒有意義，只不過是日復一日年復一年，周而復始，隨之老去的短暫過程 有時候會覺得很恐懼。所以努力是為了賦予你的人生一點意義 讓你感覺 你的人生似乎沒有虛度 其實，普通人的一生，轉瞬即逝，可能什麼都留不下 努力為了自己生活 點，為了你自己 我只能負責任地告訴你努力是為了將來，為了家庭，...
人是為了什麼而活是為了夢想麼，人是為了什麼而活
人活著是因為他已經活著了。而活著是為了活得更好，所以有了前進的動力。活著的人是自己，自己當然要好好善待自己，於是物質上的享受，精神上的充實應運而生。夢想也好，志向也罷，都是不滿足現狀而寄希望於未來的表現，也是人渴望前進的慾望。有了夢想，前進有了保證，前進才能繼續，然後再夢想，如此迴圈，一個個人推動整...
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你可以上網出一下需要的資料，但是讀後感還是需要你自己讀過之後再去寫的。急！閱讀積累卡 要填閱讀內容 作者 欣賞的詞 喜歡的句 內容摘要 閱讀心得 幫我啊！小學的 好書真的很不少呢，就給你推薦點我喜歡的吧 國外的 簡.奧斯汀的 傲慢與偏見 理智與情感 愛瑪 哈代的 遠離塵囂 苔絲 勃朗特姐妹 簡愛 呼...