1樓:匿名使用者
社會知覺偏差 很玄的名詞
psychology
1. 首因效應:第一印象在人們交往時所發生的先入為專主的作用。
屬2. 暈輪效應:「光環效應」,人們依據已知的或某一區域性的特徵推及認識物件未知的其它特徵,從而形成一個完整印象。
3. 刻板印象:人們對某一事物,特別對某一類人所形成比較固定籠統的看法。
4. 投射效應:把自己的某些特徵加到別人身上,人為別人也是如此。
5. 角色固著:過分拘泥於特定角色的心理傾向,表現為對自己理解過分簡單化。
6. 資訊干擾:你對交往物件的認識和判斷受他人資訊的影響和干擾,出現偏差
求大神答案,組織行為學作業:學習組織行為學的意義?社會知覺的偏差有哪些?對考試考得差的同學進行歸因
2樓:sone釗哥
你是華軟的吧!哈哈哈~
1.從管理者的角色和技能兩個角度看,學習組織行為學有哪些意義?
答:有助於提高管理者的人際技能;
提高企業人力資源管理的有效性;
認識組織冰山潛層的問題;
成為一個有效的管理者。
2.社會知覺中有哪些偏差?如何克服?請舉例說明。
答:首因效應:第一印象在人們交往時所發生的先入為主的作用。
暈輪效應:「光環效應」,人們依據已知的或某一區域性的特徵推及認識物件未知的其它特徵,從而形成一個完整印象。
刻板印象:人們對某一事物,特別對某一類人所形成比較固定籠統的看法。
投射效應:把自己的某些特徵加到別人身上,人為別人也是如此。
角色固著:過分拘泥於特定角色的心理傾向,表現為對自己理解過分簡單化。
資訊干擾:你對交往物件的認識和判斷受他人資訊的影響和干擾,出現偏差。
3.某學生數學期末考試考了最後一名,請你從不同的角度對學生的考試結果進行歸因,並分析不同的歸因可能對學生以後的數學學習會產生什麼樣的影響?
答:歸因分兩種:內歸因和外歸因。
內歸因分析:自己沒有學好,上課沒認真等,從自己的問題出發。
外歸因分析:考試的時候有什麼影響了,老師沒教好等,從外部因素出發。
但是內外歸因並不是都絕對是客觀的,一般來說呢,內歸因會比外歸因客觀一點,但是,導致的結果會因人而異。拋卻其他因素而言的話,內歸因會使人朝積極的方向發展,外歸因會使人更加消極。
4. 針對良好的能力與工作的匹配和良好的人格與組織的匹配兩種情況,你認為哪種情況更可能導致成功?請解釋你的理由。
答:兩者相比良好的能力與工作的匹配更可能導致成功。原因是由兩者研究的主要內容決定的。
能力與工作的匹配主要研究的是工作本身對能力的要求與員工的具有的心理能力和體質能力之間的匹配性。例如,飛行員需要很強的空間視知覺能力、海上救生員需要很強的空間視知覺能力和軀體協調能力等等。因此,員工的工作績效取決於二者之間的相互作用, 當二者的匹配不良時,員工如果缺乏必需的能力就常常會在工作中失利。
人格與組織的匹配主要研究的是個體的人格特點與職業環境的匹配程度,並劃分了六個基本人格型別——現實型、研究型、社會型、傳統型、企業型、藝術型。並指出社會型的人應該從事社會型的工作,傳統型的個體應該從事傳統型的工作,以此類推。
因此,通過比較可看出,良好的能力與工作的匹配會使員工有較高的工作績效和較高的工作滿意度,良好的人格與組織的匹配產生是最高的工作滿意度和最低的流動率。相比之下,在較高的工作績效的情況下容易導致員工的成功。所以,良好的能力與工作的匹配更容易導致成功。
招聘面試過程中會受到哪些社會知覺偏差的影響
3樓:夢在孟泰
從我負責單位人力資源招聘的角度給你提出幾點建議,供你參考,
1、帶多幾份
教育組織行為學 有哪些常見社會知覺偏差,如何規避
4樓:芥末留學
組織行為學複習要點 組織行為學 第一章 研究物件與學科性質1.什麼是組織行為學?
答:組織行為學是研究一定組織中人的心理和行為規律性的科學。它採用系統分析的方法,綜合運用心理學、社會學、人類學、生理學、生物學、經濟學和政治學等知識,研究一定組織中人的心理和行為的規律性,從而提高各級領導者和管理者對人的行為**和引導能力,以便更有效地實現組織預定的目標。
2.組織行為學的性質與特點是什麼?
答:組織行為學的性質、特點是:
(1)邊緣性、綜合性;
(2)兩重性;
(3)實用性。
組織行為學這個學科帶有兩重性,即具有兩個方面的特點,一個是科學性,一個是藝術性。組織行為學因為經過了科學研究和試驗的過程,由於有客觀根據而且反映了客觀規律,所以具有科學性;從另外一個角度來講,即使一個人能把組織行為學知識背得滾瓜爛熟,但仍然不能夠保證知識的有效,因為知識的應用中有很多的經驗、技巧,所以稱其為藝術性。
第二章 發展與理論源泉
1.組織行為學的理論源泉是什麼?
答:組織行為學的理論源泉主要是:
(1)心理學;
(2)社會學;
(3)人類學;
(4)政治學、倫理學、生物學、生理學等。
請分析此故事中,蘇東坡犯了社會知覺中的什麼偏差
5樓:初級提問者
宋代著名學者蘇東坡和佛印和尚是好朋友,一天,蘇東坡去拜訪佛印,與佛印相對而坐,蘇東坡對佛印開玩笑說:「我看見你是一堆狗屎。」而佛印則微笑著說:
「我看你是一尊金佛。」 蘇東坡覺得自己佔了便宜,很是得意。回家以後,蘇東坡得意的向妹妹提起這件事,蘇小妹說:
「哥哥你錯了。佛家說『佛心自現』,你看別人是什麼,就表示你看自己是什麼。」
案例思考: 請分析此故事中,蘇東坡犯了社會知覺中的什麼偏差?
根據題意,蘇東坡犯了社會知覺中的證實偏差
證實偏差
人們總是有選擇的去解釋並記憶某些能夠證實自己已有的信念或圖式的資訊。
社會知覺偏見理論，社會知覺偏見理論對我們大學生有什麼啟示？淡淡你的看法。
人們知覺到的刺激可以分為兩大類，一類是物，一類是人。把由感官獲得的關於他人的資訊加以組織和解釋，形成對人的印象稱做對人的知覺。也可以叫做對人的印象。所謂對人的知覺不僅包括著人的外貌 言談 舉止，也會有對人的動機 情感 能力 個性等心理狀況的判斷。由於對人的知覺是構 際之間交往的基礎，所以又稱為社會知...
在現實社會生活中有哪些侵權行為 我們該如何維權
在現實社會生活中有哪些侵 636f707962616964757a686964616f31333433653964權行為有 人身安全，智慧財產權，肖像權，財產安全，自由言論權，專利權，消費權等等。維權方法 2 直接去當地工商局或者消費者協會投訴。3 找商家的售後服務和負責人，一般來說這些地方會給你提...
社會中的現象，生活中有哪些問題需要解決，或有哪些不合理的設計
不合理的比較多，比如說正常人走馬路隨便都可以，但是殘疾人因為身體的原因有的人看不見，所以需要有盲道，但是這個盲道經常被佔用或者斷開了，設計不合理，因為身體原因過馬路會非常慢，但是訊號燈可不等人，他們往往要2 3組訊號才會過去 還有下雨的時候你會發現很多地方很空曠，但是就是沒有地方可以躲雨等等 我覺得...