1樓:匿名使用者
我知道,這是大樹對葉子的目光,這是大地對萬物的目光,這是天空對小鳥的目光。
文中畫橫線的三個句子很有特點請你仿寫一個這樣的句子,(句中要有祖
2樓:江淮一楠
提問要具體,劃線無三句。難死度芝麻,無從去作答。
3樓:
梵高雖然畫了很多畫,但是沒有賺到錢。一直到他去世多年,人們才從他的畫作中找到了超前的藝術理念和不朽的精神。
仿照文中畫橫線的句子,再寫一句話。 ( )時,它
4樓:匿名使用者
夜晚來臨了,樹木下,草叢裡,蟲兒的**會開始了。還會有誰來參加**會呢
5樓:匿名使用者
難過時,它會給我們以安慰。
6樓:匿名使用者
失敗時,它會給我們以信心
7樓:匿名使用者
傷心時,她會安慰我;不會做題時,她會耐心的教導我
文中畫橫線的句子,表達了作者怎樣的思想感情。
8樓:清晨好
文中畫橫線的句子,表達了作者看到天干莊稼受旱,他心裡非常盼望老天下雨的迫切心情。
9樓:匿名使用者
表現了他非常希望下雨的急切心情。
10樓:可愛的婷寶吖啊
我是一個語文學霸,但你的圖我看不清楚
1、文中說老師像「童話中的仙子」是因為 2、你如何理解文中畫「橫線」的句子?說說這樣寫的好處。 3
11樓:小武子
1、「仙子」指長生不老並且有種種神通的人。通過顧老師的指導,使「我」平平淡淡的日記充滿了無限的生機。所以作者覺得老師有著神仙般的本領,在作者心中有著神聖的地位。
2、畫橫線的句子,是作者日記裡的內容。顧老師以自己的一顆童心指點學生細心觀察,想象,傾注感情,進入情景,把所見所聞寫「活」。這樣寫更能說明顧老師指導寫日記很有方法。
3、日記中有剛發芽的翠柳,有笑裂了嘴的石榴,大雁在秋風的吹拂下飛向南方......日記中有我在運動會上的全力拼搏,有我因考試粗心而發出的懊惱的嘆息。
12樓:憂國憂民有我
自己做,不要依靠別人。
讀短文中畫線的句子,用就像仿寫句子。
13樓:2134萌萌噠
把畫線的句子,仿寫一下。
例如:天空是那麼的藍,那麼的寬大啊!
寫:氣球是哪麼的圓,顏色那麼的鮮豔呀!
14樓:慕桐之光
例如:天空是那麼的藍,那麼的寬大啊!
寫:氣球是哪麼的圓,顏色那麼的鮮豔呀!
仿照畫線的句子在下面的橫線處續寫兩個句子，使上下文語意連貫
示例 諒解是一場綿綿的春雨，能洗滌飄落在人們心頭的塵埃 諒解是一陣柔和的清風 能想滅堆積 在人們心中的怒火。試題分析 此類仿寫題目，可以採用把關鍵的近似詞語進行替換，把形容詞和名詞替換為類似的詞語。如和煦的，可以替換為綿綿的 消融替換為洗滌 堅冰替換為塵埃 替換後，要注意句子的文意要貫通。仿照下面劃...
請你仿照文中描寫捕鳥動作的句子寫描寫人物連續動作的句子
7 少年閏土 學習目標 1 學習本課生字 新詞。理解含義深刻的句子，進而理解課文內容。2 能正確 流利 有感情地朗讀課文，背誦第1自然段。3 感受少年閏土這一人物形象，瞭解閏土是個聰明 能幹 活潑可愛的農村少年，理解作者對閏土的特殊感情。通過聯絡上下文 時代背景 同學相互討論等方式理解含義深刻的句子...
仿照下面已給出的句子，在橫線處填寫兩個句子，使之構成排比句
友情是一盞燈，照亮黑暗，伴你前行 友情是一杯灑，芳香醇厚，回味悠長。本題只要將友情比喻為一種事物，比喻貼切，結構上大體相同即可。仿照下面畫橫線的示例，再寫兩個句子，並使之與前面的句子構成排比。5分 遊子千層底裡縫不盡的是親情 答案示例 沒有 友情，猶如漂泊不定的小舟沒有避風的港灣 沒有愛情，猶如夜裡...