1樓:匿名使用者
故鄉嘍!一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。從某種意義上說,它是你自己的東西,因為世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書。
2樓:手機使用者
故地 顧名思義!家鄉 或 以前來過的或經過的地方!
3樓:穿靴子的松鼠
故地指故鄉,文中指書中的知識
4樓:匿名使用者
以前來過的或經過的地方
《走遍天下書為侶》 故地在文中是什麼意思?聯絡實際談談你對最後一段話的理解 5
5樓:匿名使用者
書是朋友,可以帶你進入故鄉,書市你自己的東西,每個人有每個人的讀書方式,不會相同。
6樓:我是
書是朋友,可以帶你進入故鄉,書是你自己的東西
7樓:手機使用者
「故地」是故鄉的意思
五年級上冊語文課文第三課(走遍天下書為侶)怎麼總結讀書方法
8樓:ok發發發發發發
1.反覆讀書。
2.仔細思考。
3.續編故事。
4.回味我最欣賞的片段。
5.尋找忽略的部分。
6.把學到的東西列個單子。
7.想象作者是什麼樣的,會有怎樣的生活經歷。
9樓:手機使用者
一本你喜愛的書就是一位朋友,也是一處你隨時想去就去的故地。這裡的故地指什麼
10樓:梅花範
上傳112324412354
五年級上冊語文《走遍天下書為侶》文中作者把書比作什麼?
11樓:匿名使用者
作者將書比喻為家、故地、另一個人、朋友、伴侶,表達了愛書人與書之間的關係親密,閱讀所帶給人的收穫和精神享受。
12樓:匿名使用者
你好,很高興回答你的問題
《走遍天下書為侶》文中作者把書比作了【朋友】【家】和【故地】。
五年級語文上冊課本第三課《走遍天下書為侶》中有哪些好句
13樓:匿名使用者
就那些比喻句還有最後一段
14樓:匿名使用者
挺想幫你的但我和你的教材不一樣,對不起
人教版五年級上冊語文第三課走遍天下書為侶的一個問題:作者是如何說明自己只帶一本書上路的原因
15樓:匿名使用者
因為作者她百讀不厭,對書熱愛的思想感情。作者把這本書當作了一個朋友甚至一個家。
16樓:欣淳小屋
他什麼生活用品都沒帶。從這裡可以看出他非常愛看書,書對他來說非常重要。
17樓:皇家麗兒公主
因為帶上一本書等於帶上一個朋友。
五年級上冊語文第三課 《走遍天下書為侶 》 問題
18樓:匿名使用者
每個人的人生經歷都不一樣,在閱讀中對書的感受也不會一樣,每個人都有自己的閱讀方式,所以世上沒有兩個人會用同一種方式讀同一本書
會寫了嗎
19樓:雖長
這句話的意思是從一種意義上理解沒有兩個人一用種方式做一個事情所以說它是你的東西。不明白白的一查書
20樓:手機使用者
指每個人讀書的方式都不同
五年級下冊語文課文五年級下冊語文課文《將相和》原文
人教版第一組 1 草原 老舍 2 絲綢之路 3 白楊 袁鷹 4 把鐵路修到拉薩去 口語交際 習作一 回顧 拓展一 第二組5 古詩詞三首 牧童 呂岩 舟過安仁 楊萬里 清平樂 村居 辛棄疾 6 冬陽 童年 駱駝隊 林海音 7 祖父的園子 蕭紅 8 童年的發現 費奧多羅夫 9 兒童詩兩首 我想 高洪波 ...
小學五年級語文課文《雨》原文，五年級下冊語文課文《將相和》原文
雨 星期天的下午，我坐在窗前做作業。屋裡顯得特別悶熱。忽然，天色暗了下來，颳起一陣狂風，要下雨了。我趕快關緊窗戶。一會兒，粗大的雨點兒落下來了，打在玻璃窗上叭叭直響。雨越下越大。我透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷濛蒙的一片。雨落在對面屋頂的瓦片上，濺起一朵朵水花，像一層薄煙籠罩在屋...
五年級下冊課文草原，五年級下冊語文課文草原主要內容
1 草原 一 教材解讀 是在天底下，一碧千里，而並不茫茫。四面都有小丘，平地是綠的，小丘也是綠的。羊群一會兒上了小丘，一會兒又下來，走在 都象給無邊的綠毯繡上了白色的大花。那些小丘的線條是那麼柔美，就象沒骨畫那樣，只用綠色渲染，沒有用筆勾勒，於是，到處翠色慾流，輕輕流入雲際。這種境界。希望可以幫到你...