1樓:匿名使用者
吳健,出的卷子特別坑,專門來搞寶山區的心態,出的二模卷比一模卷還難(一模卷是他徒弟出的)
2樓:匿名使用者
p摺疊的點落**段ab的角度∠∠bqa eaq =∠pad∠eqa =∠pqa ae = ap qe = qp
bq平行op∴∠paq =以∠bqa∠eaq ab = qb = 5
∴ap = 1/2bq = 5/2
∴ae = ap = / 2 = 1/2ab,e點通過e點是ab的中點,
版ef⊥bq足下垂qh⊥op足下垂客點權,fq?ef = 3/2 ph = 3/2∴ef = ph
eq = pq∠efq =∠phq = 90
的∴三角形eqf完全平等的三角形phq
∴∠eqf =∠pqh,∠建設pqe = 90
∴∠aqp =角aqe = 45
阿爾法alpha
3樓:匿名使用者
吳建。 他出的數學題那叫一個坑。
中學數學教研員的知識和能力,應該包括哪些方面
4樓:最愛
教研員最起碼要具備以下六項最基本的能力。
第一, 深入教學一線開展教學研究和指導課堂教學的能力。
第二, 總結推廣教學經驗的能力(對教改實踐,進行理論總結與概括能力)。
第三, 捕捉最新教育教學資訊的能力。
第四, 組織協調教研和培訓的能力。
第五, 自我學習提高的能力。
第六, 開拓創新的能力。
哈爾濱初中道里數學教研員有哪幾個
5樓:很隨便的的故事
一、熟悉教材 首先copy要對課bai本知識點足夠的熟悉,會du備課,並且備好課。
二、zhi瞭解學情 要了解初dao中生的思維和學習習慣,從而選擇適合學生的教學方法。
三、職業道德素養 遵守教育者行為規範和準則。
四、良好的教育思想,認真負責的工作態度。
五、良好的身心工作狀態,身體健康,可以為教育工作盡職盡責。
六、熱愛學生,熱愛學校,熱愛所教學科。
七、教學基本理論基礎
八、數學專業知識
九、課堂教學能力和組織課外活動能力
如何當好一名初中數學教研員?我很困惑,請專家指點 10
6樓:匿名使用者
說白了就是如何將書來本上的自內容講活了,可以在講解每個定理、公式等之前,由生活中的現象引入,或許可以達到一些效果,例如勾股定理可以用測量樹高、建築高的方法引入,書本上的知識本身就是基本知識點,要有一定的科學嚴肅性,它不能太生動,所以教師就是將書本上的知識轉化為學生們本身知識的重要環節。我的建議就是用生活中的現象引入,生活中基本上與數學是不分開的,您是教師肯定比我們更容易發現,我是一名電氣工程師,我發現的多在工程中,生活中也有,不多,本人同時認為奧數沒什麼用,僅僅是針對極極極......極少數的數學愛好者可以有所培養。
僅僅是本人觀點,說的不好,見笑。
7樓:匿名使用者
找個好師傅,經常走進基層聽聽老師和同學的意見
小學數學和小學語文哪個好教請問小學數學教師和小學語文教師哪一個好考些？各自的考試內容範圍是哪些？
小學數學怎麼樣學?隨著小學數學教材的不斷更新,內容不再是簡單的加減乘除算數題,而是將許多的生活中運算加到小學的知識中,這樣一來也在不同程度上使小學數學的成績加大了難度.那小學數學怎麼樣學才有效?學生們在學習過程中怎樣掌握方法才能學好小學數學?第一 需要對學習方法更加註意,數學的學習不應該只包括加減乘...
初中數學問題，初中數學問題
1.與原點相距3分之2的點表示的數是什麼？2 3,2 3 2.與 3相距3分之2的點表示的數是什麼？11 3 7 3 3.一個點a數為 7分之1，把a點向左移動2單位後所得的數是什麼,為什麼？1 7 2 15 7 4.兩個點a,b分別表示的數為 1，4分之1，有個點c到這兩個點的距離相等，則點c表示...
怎樣學好初中數學，怎麼學好初中數學
不是啊 只要想學 就能跟上 除非你不是真的想學 其實數學沒什麼 我以前數學不錯 現在高中 以前怎麼學說說 希望對你有幫助 首先是計算能力要好 這是基礎 否則就算你有思路 算不對一樣不會得分 要知道數學結果很重要的 這就要靠分時多練習 慢慢來這個不能急的 還有就是 心裡別怕數學 對每道題都要用心做 不...