1樓：匿名使用者
遺傳素質是指通過某種遺傳物質所傳遞的、父母和種系發展過程中所形成的人的一些解剖生理特點。
遺傳素質是人的身心發展的必要物質前提。具體地講：
（1）遺傳素質是人的身心發展的生理前提，為人的身心發展提供了可能性。
（2）遺傳素質的生理成熟程度制約著人的身心發展的過程及其階段。
（3）遺傳素質的差異性在構成身心發展的個別特點上具有一定的影響。
（4）遺傳素質在個體發展的不同階段作用的大小不同，隨著個體不斷地發展，遺傳的作用日益減弱。
（5）遺傳素質對人發展影響的大小與其本身是否符合常態有關。（超常、低常、生理缺陷等。）
2樓：匿名使用者
(1)遺傳素質是人的身心發展的前提，為個體的身心發展提供了可能性。人的發展必須以遺傳獲得的生理組織、一定的生命力為前提，缺乏這個前提，任何發展都是不可能的。人的遺傳素質是人賴以發展的物質基礎和前提，為人的發展提供了可能性。
(2)遺傳素質的差異對人的身心發展有一定的影響作用。個體的遺傳素質是有差異的，在每個人身上表現出來的不同特點，如不同的相貌、不同的智力水平、不同的個性特徵等，都在一定程度上受到遺傳素質的影響。
(3)遺傳在人的發展中的作用是不能誇大的。遺傳素質不能預定或決定人的發展，不能誇大遺傳的作用。
如何認識遺傳素質在人的身心發展中的地位和作用？
3樓：匿名使用者
遺傳素質是指通過某種遺傳物質所傳遞的、父母和種系發展過程中所形成的人的一些解剖生理特點。
遺傳素質是人的身心發展的必要物質前提。具體地講：
（1）遺傳素質是人的身心發展的生理前提，為人的身心發展提供了可能性。
（2）遺傳素質的生理成熟程度制約著人的身心發展的過程及其階段。
（3）遺傳素質的差異性在構成身心發展的個別特點上具有一定的影響。
（4）遺傳素質在個體發展的不同階段作用的大小不同，隨著個體不斷地發展，遺傳的作用日益減弱。
（5）遺傳素質對人發展影響的大小與其本身是否符合常態有關。（超常、低常、生理缺陷等。）
4樓：匿名使用者
地位和作用不大。因為素質是後天培養出來的和遺傳沒有多大關係。
5樓：匿名使用者
遺傳對孩子的性格是有一定影響的,但是後天教育也同樣重要,父母言傳身教對孩子的影響最大
6樓：匿名使用者
你的一舉一動其實都影響著孩子-，平時你是一個賺錢的人孩子就會有賺錢的遺傳，哪怕你平時老是和老婆吵架對孩子的性格產生影響，
7樓：匿名使用者
呵呵！很大！影響自身和後代！
遺傳素質在人的身心發展中的作用主要表現在哪幾個方面
8樓：無線電師
1、一般說遺傳因素
，不說遺傳素質。
2、遺傳因素對身體發育、生理狀態的作用包括：
①長相；②身高；③血型；④某些遺傳性疾病；等等3、遺傳因素對心理髮展、精神狀態的作用包括：
①在個性心理特徵方面，遺傳因素對能力的影響不大，能力的大小的決定因素是後天因素；對性格的影響較大；對氣質的影響最大。
②在心理過程的意識方面，遺傳因素對感覺的影響最大；對理性認識（思維）的影響不大。
③在心理過程的非意識方面，遺傳因素對食慾和性慾的影響較大。
（回答完畢，若有價值，請予採納）
遺傳素質在人的發展中起什麼作用
9樓：匿名使用者
1、遺傳素質提供了人身心發展的可能性。
2、遺傳素質的心理成熟程度制約著人的身心發展過程和階段。
3、遺傳素質的差異性在構成身心發展的個別特點上具有一定的影響。
4、遺傳素質本身可以隨環境和人類實踐活動的改變而改變
10樓：匿名使用者
，1好的遺傳素質能夠促進人的發展，對人生有導向作用。
2好的遺傳素質能夠使人發展的更好，生活的更好。
3壞的遺傳素質會阻礙人的發展，成為人生的絆腳石。
遺傳素質在人的身心發展中的作用是中學還是小學內容
11樓：匿名使用者
學校教育對人的作用，主要是主導作用。但是教育並不是萬能的。教育的主導作用主要受教育的內部條件和教育的外部條件的影響。應該是這個。
遺傳素質在人的發展中起什麼作用？
12樓：匿名使用者
1、遺傳素質提供了人身心發展的可能性。
2、遺傳素質的心理成熟程度制約著人的身心發展過程和階段。
3、遺傳素質的差異性在構成身心發展的個別特點上具有一定的影響。
4、遺傳素質本身可以隨環境和人類實踐活動的改變而改變
遺傳素質在人身心發展中的作用的侷限性體現在哪些方面
13樓：屬相丹桂
強調的是遺傳素質的侷限性，一般說遺傳對人的影響是廣泛的，侷限性應該是社會與人的影響，還有自身修養，這點也是很重要的。
14樓：
(1)遺傳素質是人的身心發展的前提，為個體的身心發展提供了可能性。人的發展必須以遺傳獲得的生理組織、一定的生命力為前提，缺乏這個前提，任何發展都是不可能的。人的遺傳素質是人賴以發展的物質基礎和前提，為人的發展提供了可能性。
(2)遺傳...
遺傳在人的身心發展中有哪些作用
15樓：愛的深傷的狠呢
你好，1好的遺傳素質能夠促進人的發展，對人生有導向作用。
2好的遺傳素質能夠使人發展的更好，生活的更好。
3壞的遺傳素質會阻礙人的發展，成為人生的絆腳石。
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