1樓：匿名使用者
語文閱讀是一種比較複雜的智力活動，在語文閱讀過程中，閱讀能力的高低，也影響對知識的獲得，如何進行有效的閱讀，提高閱讀能力是非常關鍵的。
一、反覆閱讀
二、泛讀和精讀
三、培養好的閱讀習慣
四、擴大閱讀面
五、學會默讀
提升你的語文閱讀理解能力：
2樓：不懂先生
你好，提高閱讀理解能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法。
我們傳統的閱讀，閱讀速度在200-300字左右每分鐘，理解記憶的能力也較差一些，這種傳統的閱讀方法對我們的學習生活是有很大制約的。
我通過練習「快速閱讀」來激發右腦潛能，提高閱讀能力、學習能力，快速閱讀是一種高效的閱讀、學習方法，其訓練原理就在於啟用我們「腦、眼」潛能，培養閱讀者直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式，實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍，從而提高閱讀理解能力和學習能力。
用正式軟體參加訓練，每天堅持練習1-2個小時，30天左右的時間，可以提高我們的閱讀速度5-10倍，達到3000字左右每分鐘的閱讀速度，記憶、理解、思維、注意力等這些能力也相應的會得到很好的提升，最終提高學習效率、學習能力，走向成功。
具體練習可以參考：精英特速讀記憶訓練網，安裝軟體即可進行試用訓練。
3樓：孟三牛
閱讀理解可以根據閱讀水平層次的不同，劃分為6個等級，分別是識別、吸收、理解、領悟、保留和回憶。
識別這是最低層級的閱讀水平，它的能力僅在認知層。那什麼類別的人會在這個層級？別以為只有初學文字的小孩，其實任何一個領域的入門之人都必須經過這個層級。
它是入門檻，也是對知識瞭解的起步。就好比我們要想讀懂文章，先得認字一樣，而認字，也是通過閱讀這個動作來完成，所以在這裡閱讀的定義就被賦予為識別了。
吸收「吸收」這個詞的釋義：物體把外界物質吸到內部。這很容易理解，我們平時學習，老師總愛問我們吸收了多少知識，其實就是這個意思。
閱讀了文字，但只是通過肉眼的瀏覽，這並不代表這些內容就已經成為了我們自己內部（大腦）裡的東西。但有些人的閱讀是可以直接達到吸收的效果，例如有些人通過精英特速讀記憶訓練快速閱讀後，他們的閱讀就可以做到過目不忘。不忘，便是留於體內，那就是吸收了。
理解試題裡，無論是英語科目，還是語文科目閱讀理解永遠是不可或缺且又是最難得分的題目。為什麼？因為這是對閱讀有一定水平要求的同樣的一段文字，不同人的閱讀過後，就產生了不同的理解，就如一千個讀者就有一千個哈姆雷特一樣。
這裡的閱讀不僅是對文字字面上的理解，它更講究的是從文字表面延伸到文字表達的背後。一個人對文字的理解程度，取決於他自身的文化水平、生活環境、思想偏好等。所以，很多時候我們說：
這話很難理解，其實並不是指我們不會讀這些文字，而是我們體會不到這些文字背後的另一層含義而已。
領悟有一種「悟」與「痛」的味道。所謂領悟，分拆開來便是領會加上明悟。不單止是知道了，還得加上通過自己的經歷去感受到這道理。
對於閱讀，我們總說看了這麼多書，卻沒有過好這一生。那是因為我們僅僅是明白了道理，卻還沒有在這基礎上悟出屬於我們自己經歷的道理。當閱讀可以走到領悟的層次，我想也一定是讀過很多書，走過很多路的人了。
保留與回憶
我把這兩個歸為一類了。我們閱讀過的文字有很多，但並不代表全部都會保留下來，當然這裡面有可能是主觀選擇性遺棄，也有客觀性原因被遺忘。而能保留下來的又分為了長久記憶與短期記憶，回憶就屬於長久記憶型別。
閱讀的最終目的就是為己所用，所以能留存的回憶，便是對閱讀最高的認可了。
如何提高小學生語文閱讀理解能力
4樓：不是苦瓜是什麼
1.學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。
2.學習要有合理的規律。課堂上做的筆記你要在課後及時複習，不僅要複習老師在課堂上講授的重要內容，還要複習那些你仍感模糊的認識。
如果你堅持定期複習筆記和課本，並做一些相關的習題，你定能更深刻地理解這些內容，你的記憶也會保持更久。定期複習能有效地提高你的考試成績。
3.認真安排好你的時間。首先你要清楚一週內所要做的事情，然後制定一張作息時間表。
在表上填上那些非花不可的時間，如吃飯、睡覺、上課、娛樂等。安排這些時間之後，選定合適的、固定的時間用於學習，必須留出足夠的時間來完成正常的閱讀和課後作業。當然，學習不應該佔據作息時間表上全部的空閒時間，總得給休息、業餘愛好、娛樂留出一些時間，這一點對學習很重要。
一張作息時間表也許不能解決你所有的問題，但是它能讓你瞭解如何支配你這一週的時間，從而使你有充足的時間學習和娛樂。
語文是語言以及文學、文化的簡稱，語言包括口頭語言和書面語言；口頭語言較隨意，直接易懂，而書面語言講究準確和語法；文學包括中外古今文學等。此解釋概念較狹窄，因為語文中的文章不但有文藝文（文學、曲藝等），還有很多實用文（應用文）。通俗的說，語言就是說話藝術。
一般認為是語言和文化的綜合科。語言和文章、語言知識和文化知識的簡約式統稱等都離不開它。它是聽、說、讀、寫、譯、編等語言文字能力和知識，文化知識的統稱。
也可以說，語文是口頭和書面的語言和言語的合稱，是語言規律和運用語言規律所形成的言語作品的言語活動過程的總和。
5樓：陶仕翔
一、課堂對學生
進行精讀指導
對於小學低年級學生來說，初次接觸閱讀文時，老師一定要有耐心地引導學生讀通讀懂，並告訴學生，閱讀文後的習題很容易，只要到短文中去尋找答案，當學生沒做正確時，鼓勵他再來一次，當學生做對時，要立即給予表揚，舉一反三，多次訓練。對於小學高年級學生來說，語言知識與閱讀時間也是有限的。因此，除了佈置相適應的閱讀任務以外，在課堂上適度的精讀指導是相當有意義的，教師必須引導學生仔細閱讀語言，掌握必需的篇章知識，弄清語言各層次之間的制約關係以幫助他們正確**，有效推理。
教師可以靈活的設計一些有針對性的練習來幫助學生理解課文和反饋閱讀理解的情況。
二、課外引導泛讀，提高閱讀興趣
要提高學生的閱讀能力，首先應使學生具有一定的閱讀量。只有這樣學生才能建立起語感，才能使閱讀有所提高。要培養學生正確理解文章的能力，幫助學生提高閱讀興趣。
孩子在家庭閱讀時，父母應經常關注孩子的閱讀情況，讓他談談書的內容或對書的評價，避免盲讀。
三、訓練答題技巧
閱讀能力培養的最終目的是答題時取得最大的正確率，所以教師要正確培養和提高學生的答題能力，教學生掌握必要的答題技巧
1、至少讀兩遍時再做題。
2、遇到生詞教學生這樣處理：① 利用構詞法知識猜測詞義 ②一般的人名和地名可以不理解③ 有些名詞要根據上下文意思來猜測其意義
3、弄清問題
①有的問題是根據文中的一段話設計的，因此可以從文中的某一段找到正確的答案 ‚有的有的問題是根據整篇文章設計的，要求學生認真弄懂全文意思，根據文中提供的線索或資訊進行邏輯推理。
4、採用排除法在這樣精泛結合的學習過程中，不僅學生的語文閱讀能力得到了鍛鍊，而且學生的思維和分析能力都得到了培養。
6樓：匿名使用者
為了提高，小學生語文閱讀理解能力要經常的給他講故事。閱讀故事看**。
7樓：林濤亂翻書
學會這一招，孩子的閱讀理解會快速提高
8樓：美滋滋美滋滋
要進行每天的訓練就行了，加油。
9樓：匿名使用者
多讀，書讀百遍，其意自見。
10樓：匿名使用者
課外閱讀，首先為孩子選書很重要，家長一定要選那些符合孩子認知能力的書。
剛開始給孩子選書，一定要選那些故事性比較弱，句子比較短，容易理解的書，不要好高騖遠，一下子塞給孩子一堆世界名著，**都不一定能夠看得進去，何況是小孩子呢？飯要一口一口吃，循序漸進，否則孩子喪失了閱讀興趣就得不償失了。
現在我家孩子小學三年級，特別喜歡看書，最喜歡的就是作家樂多多的《胡小鬧日記》（他們班主任推薦的），一套能給孩子帶來真正進步和改變的課外讀物。
反正我家孩子讀了之後改變了很多。舉個最簡單的例子：之前寫作業那可真是要靠我們三催四請，而且即便是強壓著坐在了書桌前，他也是各種走神、磨蹭，不肯好好寫作業，但自從讀了這套書，竟然有了一些積極性和主動性了，自己做了個學習計劃，幾乎都是每天放學就坐在書桌前認真學習，挺讓人納悶的，就像是變了個孩子一樣。
不過說再多，不如讓孩子自己去試著讀一讀，選孩子喜歡看的，讓他們愛上閱讀、養成閱讀習慣才是小學階段最關鍵的事。
如何提高英語閱讀理解能力？
11樓：寶寶
一、結合提問者描述的情況，除了詞彙和題量練習的問題，主要還是閱讀技巧的缺少。要想提高英語閱讀理解，建議採用以下三種方法：
1、抓主題，正確分析文章的中心思想
要抓住文章的中心思想，就要找它的主題句，一般文章的主題句，在第一段的第一句，有時也有可能在第二段或最後一段，所以閱讀時要特別注意文章的開頭和結尾，但也有可能主題句不明顯，難找，這時就應注意句子間的邏輯關係。如果文章所表達的意思是對某個句子進行說明，描寫或解釋，那麼該句肯定是主題句，從而明確文章的中心思想。
2、使用不同的閱讀方式找尋資訊
在閱讀考題中，常有關於主要事實與細節的題目可採取尋讀法，找尋有關資訊，迅速判斷所查內容的大概位置，認真讀所要的資訊。對於與題目無關的內容，可採用略讀法，以減少閱讀時間，提高閱讀效率。
3、利用已知資訊進行判斷推理
做閱讀理解題時，往往會要求判斷一些沒有直接表達的觀點或作者的態度，這樣的考題雖沒有直接的答案，但在通讀全文的基礎上，可根據已知的資訊，進行由此及彼，由表及裡的推斷，從而得出準確答案，做這樣的題目時，要理解和遵照作者的意圖，有時作者直截了當表明觀點，更多時候，借用別人的觀點來表明自己的立場，或通過轉折詞來提出與前面相反的觀點，因此確定作者的觀點時，必須聯絡全文，通篇進行考慮分析。
二、提高英語閱讀理解的重要性
英語學習，包括聽、說、讀、寫多種技能的培養，其中最基本的應是閱讀能力了。在現在的英語考試中，對閱讀能力的要求很高。閱讀題的分數在整個試卷中佔有很大的比重，而這一部分得分的多少，往往決定了學生考分的高低。
英語的閱讀內容涉及的範圍較廣，有關於歷史的也有關現實生活的，有故事性的文章，也有經濟、科技、軍事等方面的文章，這樣的閱讀內容要求學生有比較廣泛的知識面、興趣和較強的分析理解判斷能力。
如何提高小學生的語文閱讀理解能力
多讀課外書,對單詞的理解要正確。當然,練習也必不可少。找個大哥哥大姐姐,幫伱給你講解。如何提高小學生語文閱讀理解能力 1.學好課本知識。課本知識是語文的基礎,打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講,勤記筆記,課後認真完成作業,再加上自覺複習,就能使成績提高。2.學習要有合理的規律...
如何提高英語閱讀理解能力
要想在短時間內儘快提高閱讀理解能力的確不易。考生需要付出艱辛的努力，掌握一些技巧才能如願的在短時間內提高自己的閱讀理解能力。接下來我整理瞭如何提高英語閱讀理解能力的相關內容，文章希望大家喜歡！第一，掌握文章大意 快速閱讀掌握文章的大意。不論是在平時的閱讀中，還是考試時，考生應帶著問題快速瀏覽，從中尋...
怎樣才能提高小孩的理解能力，如何可以提高孩子的理解能力
記住五個字 聽說讀寫思。小孩，多聽與他年齡相當的 多讀與他年齡相當的書籍，聽完看完之後，試著讓孩子說出他的想法，比方說問她 聽了這個 你覺得好聽嗎？那一段最好聽啊？為什麼呢？讀了這本書，你覺開心嗎？或者難過？那一段最讓你開心呢？這看起來是在讓孩子學會聽和說，其實也在不知不覺中讓他學會了思考，也就是 ...