小學四年級上冊的第一課是觀潮,怎麼分意義段

2021-05-19 14:48:01 字數 5393 閱讀 9930

1樓:長亭舊雪

按照「潮來前、潮來時、潮來後」的順序給課文分段。

潮來前:1.2自然

段潮來時:3.4自然段

潮來後:5自然段

擴充套件資料

分段的依據

1、按時間先後順序分段。如《一夜的工作》,可按審稿前、審稿時、審稿後和作者回來的順序,分為四段。

這類記敘文的段落,開頭一段一般有交代時間的話,可作為按時間先後順序分段的參考。

2、按事情的發展順序分段。任何一件事情,都有它的起因、經過和結果,而經過總有它的發展過程。

記事的文章,可以按照事情的發展順序來劃分段落。

4、按內容性質的不同分段。有些課文,既不能按"時間的先後"或"空間的變換"分段,也不能以"事情的發展"作為分段的依據。

它們是從幾方面來說明事物的性質、特點或通過幾件事來寫人,這樣的文章可依據內容的不同來分段。對這類文章分段時,要注意總起句、總結句或中心句。

5、按總起分述的方法分段。"總分"寫法的文章,一般分兩段。分述部分,不管一個區域性或幾個區域性都作一段。

區域性中幾個方面,應作為"分述"中的層次。如《林海》。"總分總"寫法的,則分為三段,如《美麗的小興安嶺》。

2樓:匿名使用者

找每一段的中心句,段意連線法

小學四年級語文上冊第一課觀潮的主要內容

3樓:冰夏

《觀潮》是一篇以寫景為主的散文。主要描寫了被人們稱為"天下奇觀"的浙江錢塘江大潮的雄偉壯觀的景象。

《觀潮》是按照「潮來之前」、「潮來之時」、「潮頭過後」的順序,由遠到近抓住「潮」的特點進行敘述,先聞其聲,再觀其形,「聽」和「看」在寫法上是交錯的,寫得有聲有色,十分形象,使人身臨其境。

《觀潮》是南宋文人周密的經典作品,節選自《武林舊事》第三卷。本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來前、潮來時、潮頭過後的景象,以及觀潮的盛況,將自然美、人情美巧妙地交織在一起。

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《觀潮》原文:

浙江之潮,天下之偉觀也。自既望以至十八日為最盛。方其遠出海門,僅如銀線;既而漸近,則玉城雪嶺際天而來,大聲如雷霆,震撼激射,吞天沃日,勢極雄豪。

楊誠齋詩云「海湧銀為郭,江橫玉繫腰」者是也。

每歲京尹出浙江亭教閱水軍,艨艟數百,分列兩岸;既而盡奔騰分合五陣之勢,並有乘騎弄旗標槍舞刀於水面者,如履平地。倏爾黃煙四起,人物略不相睹,水爆轟震,聲如崩山。煙消波靜,則一舸無跡,僅有「敵船」為火所焚,隨波而逝。

吳兒善泅者數百,皆披髮文身,手持十幅大彩旗,爭先鼓勇,溯迎而上,出沒於鯨波萬仞中,騰身百變,而旗尾略不沾溼,以此誇能。

江干上下十餘里間,珠翠羅綺溢目,車馬塞途,飲食百物皆倍穹常時,而僦賃看幕,雖席地不容間也。

白話譯文:

錢塘江的大潮,是天下雄偉的景象。從農曆(八月)十六日到十八日是最盛(的時候)。當潮遠遠地從浙江入海口湧起的時候,(看上去)幾乎只有一條(橫畫的)銀白色的線粗細。

不久,潮水漸漸近了,就像玉城雪嶺一般的潮水連天湧來,聲音大得像雷霆萬鈞,震撼天地,激揚噴薄,吞沒天空,衝蕩太陽,來勢極其雄偉豪壯。楊萬里的詩中說的「海湧銀為郭,江橫玉繫腰」描寫的就是這樣的景象。

每年(農曆八月),京都臨安府長官來到浙江亭校閱水軍,數百條戰船分列兩岸;然後演習五陣的陣勢,忽而疾駛,忽而騰起,忽而分,忽而合,極盡種種變化,同時有在水面上乘馬、舞旗、舉槍、揮刀的人,好像踩在平地上一樣。

忽然黃色的煙霧四面騰空而起,人和物彼此一點兒也看不見了,(只聽得)水爆的轟鳴聲,聲音如同山塌了一樣。(等到)煙霧消散,水面又恢復了平靜,卻連一條船的蹤跡也沒有了,只剩下被火燒燬的「敵船」,隨著波浪流走了。

幾百個善於游泳的吳中健兒,都披頭散髮,渾身畫著花紋,手裡拿著用絲綢縫製的十面大彩旗,爭相奮力迎潮而上,(他們的身影)在萬仞高的驚濤駭浪中沉浮,翻騰著身子變換著各種姿態,而旗尾卻一點也不被水沾溼,憑藉這種(表演)來顯示他們(高超)的技能。

在江岸南北上下十餘里之間,滿眼都是穿戴著華麗的首飾與衣裳的觀眾,車馬太多,路途為之阻塞。所販賣的飲食物品,比平時**高出幾倍。而租用看棚的人(非常多),中間即使是一席之地的空地也不容有。

4樓:匿名使用者

觀潮 (全文)

錢塘江大潮,自古以來被稱為「天下奇觀」。

農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧縣的鹽官鎮,據說這裡是觀潮最

好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越

寬,在雨後的陽光下,籠罩著一層濛濛的薄霧。鎮海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處,幾座

小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。

午後一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們說:潮來了!

我們踮著腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什麼變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊

水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈

多高的白色城牆。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山

崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。

霎時,潮頭奔騰西去,可是餘波還在漫天卷地地湧來,江面上依舊風號浪吼。過了好久,錢塘江才恢復

了平靜。看看提下,江水已經漲了兩丈來高了。

分析:主要內容 這是一篇講讀課文。通過「我」的耳聞目睹,介紹了被稱為「天下奇觀」的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀。

中心思想 本文介紹了自古以來被稱為「天下奇觀」的錢塘江大潮,抒發了作者熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的思想感情。

段落結構 全文共有五個自然段。第一自然段指出錢塘江大潮是「天下奇觀」,可以作為第一段。「奇觀」指雄偉壯麗而又罕見的景象。

「自古以來」是說錢塘江大潮自古就有。僅一句話,就突出了錢江大潮的「古」和「奇」。

第二自然段講潮來之前的景象,可以作為第二段。先講觀潮的時間——農曆八月十八,地點——海寧縣鹽官鎮的海塘大堤。再講潮來之前江面上的景色。

有兩點值得注意:一點是「江面上很平靜」,這和潮來之時的「動」形成鮮明的對照;一點是「越往東越寬」,這實際上是簡略地介紹了錢塘江口的地形(這種特殊的地形對錢塘江大潮的形成有決定作用)。接著講岸上的景象。

「早已人山人海」,說明觀潮的人非常多,人們早早趕來,盼望一睹錢塘江大潮的風采。

第三、四自然段講大潮到來時的壯觀景象,是課文內容的重點,可以作為第三段。作者按由遠及近的順序觀察,把聽到的聲音和看到的景象穿插描述,在讀者面前展現了大潮滾滾而來、奔騰咆哮的壯麗圖景。講聲音,先是「從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動」。

而後「響聲越來越大」,最後,「那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。」講景象,大潮在遠處時,「只見東邊水天相接的地方,出現了一條白線」,大潮從遠處湧來時,「那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長、變粗,橫貫江面」。大潮再近些,「只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城牆」。

浪潮越來越近時,「猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進,浩浩蕩蕩地飛奔而來」。作者這些有聲有色的描寫,使人如臨其境,感到響聲越來越大,大潮越來越近,潮頭越來越高,聲勢越來越猛。作者觀潮,先聽到「聲音」,後看到「潮水」,是因為音速快於水速。

最後一個自然段講潮頭過後的景象,可以作為第四段。這段共有三句話,第一句講潮頭過後的餘波,通過對餘波的描述可以想象到潮頭到來時的氣勢之大。第二句講過了很久,江面才恢復了平靜,說明餘波持續的時間之長。

第三句講江水**,有兩丈來高,這是從水量之大講江湖的壯觀。

5樓:匿名使用者

主要內容 這是一篇講讀課文。通過「我」的耳聞目睹,介紹了被稱為「天下奇觀」的錢塘江大潮壯麗、奇特的自然景觀。

中心思想 本文介紹了自古以來被稱為「天下奇觀」的錢塘江大潮,抒發了作者熱愛大自然、熱愛祖國大好河山的思想感情。

段落結構 全文共有五個自然段。第一自然段指出錢塘江大潮是「天下奇觀」,可以作為第一段。「奇觀」指雄偉壯麗而又罕見的景象。

「自古以來」是說錢塘江大潮自古就有。僅一句話,就突出了錢江大潮的「古」和「奇」。

第二自然段講潮來之前的景象,可以作為第二段。先講觀潮的時間——農曆八月十八,地點——海寧縣鹽官鎮的海塘大堤。再講潮來之前江面上的景色。

有兩點值得注意:一點是「江面上很平靜」,這和潮來之時的「動」形成鮮明的對照;一點是「越往東越寬」,這實際上是簡略地介紹了錢塘江口的地形(這種特殊的地形對錢塘江大潮的形成有決定作用)。接著講岸上的景象。

「早已人山人海」,說明觀潮的人非常多,人們早早趕來,盼望一睹錢塘江大潮的風采。

第三、四自然段講大潮到來時的壯觀景象,是課文內容的重點,可以作為第三段。作者按由遠及近的順序觀察,把聽到的聲音和看到的景象穿插描述,在讀者面前展現了大潮滾滾而來、奔騰咆哮的壯麗圖景。講聲音,先是「從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動」。

而後「響聲越來越大」,最後,「那聲音如同山崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。」講景象,大潮在遠處時,「只見東邊水天相接的地方,出現了一條白線」,大潮從遠處湧來時,「那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長、變粗,橫貫江面」。大潮再近些,「只見白浪翻滾,形成一道兩丈多高的白色城牆」。

浪潮越來越近時,「猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進,浩浩蕩蕩地飛奔而來」。作者這些有聲有色的描寫,使人如臨其境,感到響聲越來越大,大潮越來越近,潮頭越來越高,聲勢越來越猛。作者觀潮,先聽到「聲音」,後看到「潮水」,是因為音速快於水速。

最後一個自然段講潮頭過後的景象,可以作為第四段。這段共有三句話,第一句講潮頭過後的餘波,通過對餘波的描述可以想象到潮頭到來時的氣勢之大。第二句講過了很久,江面才恢復了平靜,說明餘波持續的時間之長。

第三句講江水**,有兩丈來高,這是從水量之大講江湖的壯觀。

6樓:我

錢塘江大潮,自古以來被稱為「天下奇觀」。

農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧縣的鹽官鎮,據說這裡是觀潮最

好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越

寬,在雨後的陽光下,籠罩著一層濛濛的薄霧。鎮海的古塔、中山亭和觀潮臺屹立在江邊。遠處,幾座

小山在雲霧中若隱若現。江潮還沒有來,海塘大堤上早已人山人海。大家昂首東望,等著,盼著。

午後一點左右,從遠處傳來隆隆的響聲,好像悶雷滾動。頓時人聲鼎沸,有人告訴我們說:潮來了!

我們踮著腳往東望去,江面還是風平浪靜,看不出有什麼變化。過了一會兒,響聲越來越大,只見東邊

水天相接的地方出現了一條白線,人群又沸騰起來。

那條白線很快地向我們移來,逐漸拉長,變粗,橫貫江面。再近些,只見白浪翻滾,形成一道兩丈

多高的白色城牆。浪潮越來越近,猶如千萬匹白色戰馬齊頭並進,浩浩蕩蕩地飛奔而來;那聲音如同山

崩地裂,好像大地都被震得顫動起來。

霎時,潮頭奔騰西去,可是餘波還在漫天卷地地湧來,江面上依舊風號浪吼。過了好久,錢塘江才恢復

了平靜。看看提下,江水已經漲了兩丈來高了。

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主要內容 本文記敘的是一次觀潮的盛況,寫的是作者耳聞目睹的潮來前 潮來時 潮來後的景象,描寫了大潮由遠而近到奔騰西去的全過程,描繪出江潮由風平浪靜到奔騰咆哮再到恢復平靜的動態變化,寫出了大潮的奇特 雄偉 壯觀。四年級上冊第一課 觀潮 的主要內容是什麼?主要內容 本文通過描寫作者耳聞目睹錢塘江大潮潮來...

小學四年級語文上冊第一課觀潮的主要內容

觀潮 是一篇以寫景為主的散文。主要描寫了被人們稱為 天下奇觀 的浙江錢塘江大潮的雄偉壯觀的景象。觀潮 是按照 潮來之前 潮來之時 潮頭過後 的順序,由遠到近抓住 潮 的特點進行敘述,先聞其聲,再觀其形,聽 和 看 在寫法上是交錯的,寫得有聲有色,十分形象,使人身臨其境。觀潮 是南宋文人周密的經典作品...

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人教版四年級上冊第一課 觀潮 課文 錢塘江大潮,自古以來被稱為天下奇觀。農曆八月十八是一年一度的觀潮日。這一天早上,我們來到了海寧縣的鹽官鎮,據說這裡是觀潮最好的地方。我們隨著觀潮的人群,登上了海塘大堤。寬闊的錢塘江橫臥在眼前。江面很平靜,越往東越寬,在雨後的陽光下,籠罩著一層濛濛的薄霧。鎮海的古塔...