1樓：恬然天使
1.我們要不斷積累，才能厚積薄發
2.學習要有方法技巧
2樓：匿名使用者
答：我聯想到的讀書體會是：讀書做學問，要日積月累，積聚雄厚的基礎，這樣才能讀得暢快，寫得得心應手，再大的困難也會迎刃而解，才會其樂無窮。
3樓：匿名使用者
答：我聯bai
想到的讀書體會是：du讀書做學問，要日積zhi月累，積聚雄厚的dao基礎，回這樣才能讀得暢快，寫得得心應答手，再大的困難也會迎刃而解，才會其樂無窮。
答：從這首詩中,我聯想到讀書做學問，要日積月累知識，打下雄厚的基礎，才能夠有豐富的知識，再大的困難也會迎刃而解，才會成功 書讀多了，知識也就豐富了，寫起作文便得心應手，遇到再到的難題也能迎刃而解了。
4樓：我是吳尊迷
答：從這首詩中,我聯想到
讀書做學問，要日積月累知識，打下雄厚的基礎，才能夠有豐富的知識，再大的困難也會迎刃而解，才會成功
5樓：月蝶星
朱熹先生巧妙地把讀書的道理蘊藏在裡面，使人們一下子就能接受他的觀點，他的思考。像這樣的詩也叫「說理詩」
6樓：巴啦啦小魔仙
正像源源不斷的活水使池塘如此清澈那樣，人的心智也是由於不斷讀書、不斷吸取新的知識才能更加開闊，更加敏銳。
7樓：☆寂寞の貓
書讀多了，知識也就豐富了，寫起作文便得心應手，遇到再到的難題也能迎刃而解了。
語補上的題吧？我這麼寫的，老師給打勾，絕對正確！
8樓：喜一巧
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從觀書有感其二中,你聯想到讀書的哪些體會
9樓：百度使用者
讀書不能讀死書，要落實於行動，根據不同的情景要做不同的判斷，要用智慧來解決問題
10樓：美麗紫蝶仙子
原詩：觀書有感（其二） 朱熹 昨夜江邊春水生， 艨艟鉅艦一毛輕。 向來枉費推移力， 此日中流自在行。
譯文：昨天夜裡江邊漲起了陣陣春潮，鉅艦大船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉力氣，今天卻能在江水**自在地順漂。
體會：（1.）這也是一首藉助形象說理的詩。
它以泛舟為例，讓讀者去體會與學習有關的道理。詩中說往日舟大水淺，眾人使勁推船，也是白費力氣，而當春水猛漲，即使艨艟鉅艦也如羽毛般輕，自由自在地飄行在水流中。詩中突出春水的重要，意在強調藝術靈感的勃發，足以使得藝術創作流暢自如。
也可以理解為創作藝術要基本功夫到家，則熟能生巧，駕馭自如。這首詩很可能是作者苦思某個問題，經過學習忽然有了心得後寫下來的。 從以『鉅艦大船』作比喻，可能是朱熹所品評的是榜書大字的創作。
此詩的寓意也很深，以水漲船高則能夠行駛自在，形象地比喻書法藝術創作一旦靈感勃發，則能夠使書寫一下子變得流暢自如，這不僅僅是書法藝術的一個本質過程，也是一般藝術創作的重要本質。當然，該詩也可以從另外一個角度理解，即朱熹看見書法作品的技藝精煉且生動流暢，品味出熟能生巧的藝術道理。 有人以為詩是形象思維的產物，所以只宜於寫景抒情而不宜於說理。
這有幾分道理，但不能絕對化。因為理可以用形象化的手段表現出來，從而使得它 與景和情同樣富於吸引力。同時，理本身所具有的思辨性往往就是非常引人入勝的。
（枚乘《七發》正證明了這一點。）因此，古今詩作中並不缺乏成功的哲理詩。朱熹是劉子翬學生，他父親朱鬆文才也很好。
也許由於父、師的影響，他 在道學中對文學的評價是比較公正的，也寫出過一些富於生活氣息的好詩。如 這兩首當然是說理之作，前一首以池塘要不斷地有活水注入才能清澈，比喻思 想要不斷有所發展提高才能活躍，免得停滯和僵化。後一首寫人的修養往往有一個由量變到質變的階段。
一旦水到渠成，自然表裡澄澈，無拘無束，自由自在。這兩首詩以鮮明的形象表達自己在學習中悟出的道理，即具有啟發性，也 並不缺乏詩味，所以陳衍評為「寓物說理而不腐」。
（2.）讀書不能讀死書，要落實於行動，根據不同的情景要做不同的判斷，要用智慧來解決問題 。
(3) 做學問要功夫到家，才能有所突破。
11樓：小甜心
做學問要功夫到家，才能有所突破。
觀書有感其二朱熹，觀書有感其二 朱熹
朝代 南宋 詩人 朱熹 昨夜江邊春水生，艨艟鉅艦一毛輕。向來枉費推移力，此日中流自在行。古文中，艨艟 也可作 蒙衝 觀書有感 其二 詩句譯文 昨天夜裡江邊漲起了陣陣春潮，鉅艦大船輕盈得如同一片羽毛。向來行駛要白費很多推拉氣力，今天卻能在江水 自在順漂。點評 從以 鉅艦大船 作比喻，可能是朱熹所品評的...
《觀書有感》最後兩句詩的意思《觀書有感》這首詩最後兩句詩是什麼意思
觀書有感 最後兩句詩的意思是 要問池塘裡的水為何這樣清澈呢？是因為有永不枯竭的源頭源源不斷地為它輸送活水。原文 半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許？為有源頭活水來。賞析 這是一首借景喻理的名詩。全詩以方塘作比喻，形象地表達了一種微妙難言的讀書感受。池塘並不是一泓死水，而是常有活水注入，因...
《觀書有感》這首詩中用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的詩句是什麼
觀書有感 這首詩中用來比喻不斷學習新知識，才能達到新境界的詩句是 問渠那得清如許，為有源頭活水來。部分版本寫為 問渠哪得清如許 活水亭觀書有感二首 其一 作者 朱熹 半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來。名句賞析 問渠那得清如許，為有源頭活水來 源頭活水 比喻知識是不斷更新...