1樓：匿名使用者
1.仔細默讀課文,回答下面的問題。 (1)作者回憶了一件什麼事?
答:作者回憶r紅軍長征途中過草地時,炊事班長為照顧生病的小戰上安全走出草地,而千方百計地克服重重困難,最後終因勞累、飢餓而光榮犧牲的故事。 (2)這件事反映了老班長哪些崇高的思想品質?
答:這件事反映了老班長對革命事業高度負責和對同志無限關心的思想品質。 (3)老班長棲牲前,兩次囑咐小樑他們三人「一定要走出草地去」,這說明什麼?
答:老班長犧牲前曾兩次囑咐小樑等三人,堅持到底「一定要走出草地」,追上大部隊,將革命進行到底。說明他牢記指導員的囑託,不惜一切代價完成黨交給的任務。
表現了他對革命事業必勝的堅強信念及對黨對同志的高度責任感。 (4)體會「這個長滿了紅鏽的魚鉤,將永遠閃爍著燦爛的金色的光芒!」這句話的深刻含義。
答:老班長就是用這個長滿了紅鏽的魚鉤,到處去釣魚,用釣來的一條條小魚,維持了同志的生命,完成了黨交給的任務,而他卻光榮地獻出了自己的生命。因此,在這個長滿了紅鏽的魚鉤上.
閃爍著我們革命前輩忠於革命,忠於黨,捨己為人的燦爛的金色的光芒l這光芒永垂不朽,將成為我們子子孫孫學習的榜樣......
是不是這個？
2樓：戈霓冉蘊涵
遊客們，你們看著這個長滿了紅鏽的魚鉤，能有什麼發現或感慨嗎？就是這個平凡的魚鉤卻有著不平凡的故事。2023年秋，紅軍過草地時，許多戰士得了腸胃病，掉隊了。
當時有一位老班長要照顧三個病號過草地，當年的老班長就是用這口用縫衣針彎成的魚鉤挽救了三個革命戰士的生命。茫茫的草地，人煙稀少，鳥影絕跡，紅軍戰士挨凍受餓缺衣少吃，前面有堵截，後面有國民黨反動派的追兵。在這種艱苦的革命戰爭歲月裡，老班長要照顧三個病號過草地談何容易？
老班長的身體也不好，但是他卻用驚人的毅力照顧著三個病號，他用縫衣針彎成魚鉤到水塘邊去釣魚，把釣到的魚熬成的湯給病號喝，自己硬嚥著戰友剩下的魚骨頭。他們走到草地的邊緣時，老班長積勞成疾犧牲了，而他卻能用他年輕的生命幫助三位病號走出了草地……在這個長滿紅鏽的魚鉤上閃爍著金色的光芒，這金色的光芒正是老班長捨己為人的光輝寫照。只有在中國共產黨領導下的人民軍隊，才有這種關心他人勝過關心自己的崇高革命情操……
3樓：百度使用者
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金色的魚鉤課文閱讀
4樓：犀利
原文如下：
擦乾了眼淚，我把老班長留下的魚鉤小心地包起來，放版在貼身的衣兜裡。
權我想，等革命勝利以後，一定要把它送到革命烈士紀念館去，讓我們的子子孫孫都來瞻仰它。在這個長滿了紅鏽的魚鉤上，閃爍著燦爛的金色的光芒！
答案如下：
這是課文的最後一段話，揭示了課文的主題。「我」把魚鉤小心地包起來，不僅表達了「我」永遠向老班長學習的決心，也是為了留下這個讓子孫後代瞻仰革命前輩的遺物，學習他們為了革命事業的成功、為了戰友的生命而不惜犧牲自己的高貴品質。魚鉤雖然長滿了紅鏽，但它記錄著老班長可歌可泣的英雄事蹟，閃爍著老班長金子般的思想光輝，昭示著老班長關心同志、捨己為人、忠於革命的精神永垂不朽。
金色的魚鉤縮寫，金色的魚鉤縮寫
1935年秋天，紅四方面軍進入草地，我和兩個同志有病走得慢，老班長留下照顧我們。才半個月，青稞面吃完了，老班長髮現池塘邊有魚，便給我們釣魚，做湯喝。我從未見老班長吃過魚，而他卻說吃過了。一天我悄悄地跟在老班長身後，見他只吃草根和剩下的魚骨頭。老班長看我發現了這事，讓我別告訴別人 接近草地邊時，我們病...
讀了金色的魚鉤一課你有什麼想法金色的魚鉤這篇課文你讀了這篇課文後有什麼感想？
老班長為了完成黨交給的任務，盡心盡力照顧三個生病的小戰士過草地，他用自己的忠誠和無私完成了黨的委託，自己卻永遠地留在了那片無邊無際的草地上。老班長無私奉獻 捨己為人的精神，多麼值得我們學習！可親 可敬的老班長永遠離開了我們。但是他的奉獻精神，他的光輝形象將永遠活在人們的心中。我們要向他學習，關心別人...
《金色的魚鉤》原文是什麼《金色的魚鉤》原文
金色的魚鉤 1935年秋天，紅四方面軍進入草地，許多同志得了腸胃病。我和兩個小同志病得實在跟不上隊伍了，指導員派炊事班長照顧我們，讓我們走在後面。炊事班長快四十歲了，個兒挺高，背有點兒駝，四方臉，高顴骨，臉上佈滿皺紋，兩鬢都斑白了。因為全連數他歲數大，對大家又特別親，大夥都叫他 老班長 三個病號走不...