1樓：匿名使用者
你好，為了統計的需要，引入負數．比如，借貸，盈虧，出入這些情況中，表示相反的量用負數
2樓：匿名使用者
請參考.
古人在實踐活動中遇到了一些問題：如兩人相互借用東西，對借出方和
借入方來說，同一東西具有不同的意義；再如從同一地點，兩人同時向相反
方向行走，離開出發點的距離即使相同，但其表示的意義卻不同。久而久之，
古人意識到僅用數量表示一個事物是不全面的，似乎還應加上表示方向的符
號。因此為了表示具有相反意義的量和解決被減數小於減數等問題，逐漸產
生了負數。
我國是世界上最早使用負數概念的國家。《九章算術》中已經開始使用
負數，而且明確指出若「賣」是正，則「買」是負；「餘錢」是正，則「不
足錢」是負。劉徽注《九章算術》，定義正負數為「兩算得失相反」，同時
還規定了有理數的加、減法則，認為「正、負術曰：同名相益，異名相除。」
這「同名」、「異名」即現在的「同號」、「異號」、「除」和「益」則是
「減」和「加」，這些思想，西方要遲於中國**百年才出現。
印度在公元7世紀才採用負數，公元628年，印度的《婆羅摩修正體系》
一書中，把負數解釋為負債和損失。在西方，直到2023年，法國的舒開才給
出了二次方程的一個負根。2023年，德國的史提菲把負數定義為比任何數都
小的數。2023年，義大利的卡當著《**》，成為歐洲第一部論述負數的著
作。雖然負數早已出現在人們的計算過程中，但卻遲遲得不到學術界的承認，
直到17世紀，數學、力學、天文學獲得廣泛發展，使用負數可以大大簡化計
算，所以負數才正式進入了數學。特別是2023年，法國數學家笛卡爾發明了
解析幾何學，建立了座標點，將平面點與負數、零、正陣列成的實數對應起
來，使負數得到了解釋，從而加速了人們對負數的承認。但直到19世紀，德
國數學家魏爾斯特拉斯等人為整數奠定了邏輯基礎以後，負數才在現代數學
中獲得鞏固的地位。
3樓：匿名使用者
負數負數（negative）
為什麼要引入負數？舉出例項說明正數和負數在表示相反意義的量時的作用
自然數 整數已滿足不了實際生活計算的需要，所以要引入負數概念，例如 零上20 c 可表示為 20 c,零下20 可表示為 20 c.舉出幾對具有相反意義的量，並分別用正負數表示。1 零上10度，10 c，零下10度，10 c 2 海平面以上1000米，1000米，海平面以下1000米，1000米 3...
為什麼要引入負數？通常在我們的生活中我們用正數負數分別表示怎樣的量
樓主你好 因為經濟學需要負數這個概念 比如今年的內需進一步負贈長 沒有負數的話 你怎麼用數字來表示這句話？望採納 謝謝你 正數表示你所擁有的東西變多了，負數可以看出你所擁有的東西變少了。比如2 1就可以把減1看成負1 因為有時用相反的思路思考問題，會更簡單點。舉一些日常生活中用正數，負數表示數量的實...
為什麼負數乘以負數得正數，為什麼負數乘以負數得正數？你能舉出實際例子解釋嗎？
因為 負負得正！正負數和 共同組成了實數，用來區別人類所認識的同一類別中相反方向的事物的數量關係。將類似收入錢數定為正數，沒有錢為 則支出錢數為負數。這收入和支出就是同一類別中相反方向的事物。人們為了對於自己收入和支出有一個綜合起來的認識，就有了正數 負數與 之間的運算關係，收入支出相等時，正負數抵...