1樓：匿名使用者
體驗式培訓是有力量、有效且具影響力的培訓方式。 這是在二十世紀初的德國，在沒有多少人懷疑捧讀教科書和課堂授課的教學模式時，曾在牛津受教的教師科翰(kurt hahn)忽然向自己發問:有沒有更好的方式，讓教育更豐富?
科翰覺得，這如同學游泳、學腳踏車，因為經驗來自親身體驗，就會深刻得終身不忘。他希望建立一所學校，以"做中學"的方式來實踐他的教育思想。可是，因為教育思想和納粹主義相沖突，猶太裔出身的科翰不得不流亡到英國蘇格蘭。
體驗式學習課程的特質是有活動的、多樣化的、和有方向性的。更明確的說，有六個特質區別它和其它課程設計：
內容程度適中。 體驗式學習課程擁有精簡的課程。集中在重要的學習領域—其中的元素是未來所要建設的重要基礎，當內容的水平維持在適中程度，講師便有時間設計活動，去介紹、呈現、運用及反映出當下學員所學的。
2樓：匿名使用者
體驗式培訓從本質上講就是一種「體驗式學習」，它是利用崇山峻嶺、翰海大川等自然條件和環境，通過精心設計的水上、野外、場地等具有挑戰性的活動，讓受訓練者在掌握一定的遇險生存技能的同時，開發其心智、培養其團隊精神的一種體育活動方式。
體驗式培訓的主要目的是「磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔鍊團隊」。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協作等方面的素質和能力，並且可以把其昇華到可能達到的頂巔；它能夠培養參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質、積極進取的人生態度、敢於挑戰自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。拓展訓練活動更有利於參與者個人潛能的挖掘和團隊精神的培養。
拓展訓練活動的目標更注重於參與者的心理素質提升, 拓展訓練活動所採用的活動方式更有計劃性.
具體的內容有很多，可以是專案，可以是戶外，也可以是室內的。
什麼是體驗式培訓，有什麼好處？
3樓：匿名使用者
體驗式培訓，強調的是「體驗」和「先行後知」。通常都是通過參與一些特別設計的針對性專案，個人和團隊需經歷一番思考和挑戰之後，在培訓師的指導下把個人的感悟和團隊一起討論分享，把這些從「體驗」中得來的認識與工作、生活中的實際相結合，將培訓中的情景與工作目標相聯絡，最終達到企業既定的培訓目的。
特色的體驗式培訓課程的設計皆以教育學、心理學、管理學和組織行為學為理論依據，也就是將體驗式培訓滲透到參訓隊員的行為體驗中，以強化團隊協作精神和提高團隊成員溝通意識、技巧為主，從參訓隊員在面臨巨大自我挑戰時最本能和最現實的思維方式與行為表現入手，通過培訓專傢俱有針對性的評估指導，完成最深刻的觀念轉變和形成更好的行動方案；同時這些課程又各有不同的特色，適應不同的培訓物件，具有不同的效果。
對於企業的意義
1. 通過一系列團隊合作專案，激發團隊成員潛力，加強團隊成員對企業的向心力、歸屬感和團隊凝聚力，樹立互相配合，互相支援的團隊精神和整體意識；
2. 改進企業內部的溝通與資訊交流，員工間、上下級之間、組織各部門間能夠主動溝通、默契配合，改善組織內人際關係，營造一個積極向上的團隊氛圍；
3. 營造和諧的團隊，提升企業業務績效，增強企業核心競爭力，使企業面對各種變革與挑戰更為從容、有序；
4. 激發參訓人員的工作熱情，使員工在工作崗位上表現出更佳的生產力、創造性與領導管理才能。同時也讓他們參加完活動後能帶著這種熱情回到工作崗位，感染更多的人積極投入工作；
5. 提升企業文化：參加培訓不僅是企業文化的展現與宣導，也是對企業文化的提升；
對於個人的意義
1. 挑戰、突破自我，完善人格，充分激發自身的潛能，培養自信、勇敢、果斷的態度與作風，使您在與自然的互動中釋放您的潛能；
2. 加強溝通協作，增進團隊成員間的情感交流，創造相互信任、彼此默契的工作生活氛圍和團隊協作精神；
3. 啟發想象力與創造性，提高解決問題的能力；
4. 提升執行力,培養創新、應變、溝通、合作、進取的工作素養；
5. 認識群體的作用，增進對集體的參與意識和責任心；改善人際關係，學會關心，更為融洽地與群體合作；
6. 體驗野外探險的樂趣、領略大自然的壯美風光；調適身心狀態，樂觀面對工作與生活的挑戰。
什麼是體驗式培訓？
4樓：6666張德華
就是受訓者必須 用身體去參與 並採取行動
5樓：匿名使用者
例如：科技正少年，無人機進校園
什麼是體驗式培訓 體驗式培訓的本質
6樓：6666張德華
體驗式培訓就是要 用身體去參加
體驗的範疇非常廣比如嗅覺 、視覺、聽覺等也是體驗體驗式培訓 在特定的訓練科目 中去認識自己與任何團隊在體驗中 思考自己的或團隊將事情做成或者做好 需要什麼基礎條件這些條件 是不是必須的
所有體驗式培訓的本質
最終就是在體驗中 活動的 觸動與感知 運用於未來的工作與生活對於作人做事的道理 很多人會說很多
但是 體驗式培訓 利用相關訓練科目將 現實生活與工作 中必須要有的基礎 素質 進行放大處理
比如 沒有合作 莫專案 完成不了 比如沒有突破 某專案 無法開展等
所以最終的本質就是讓 已經知道的道理 進行加深與 強化只不過 體驗式培訓 將這些道理化成了具體的情景 與 場景而不是 說教
什麼是體驗式訓練？和傳統訓練有什麼區別？
7樓：匿名使用者
體驗式訓練也稱戶外拓展訓練，勵進拓展體驗式培訓就是通過個人在活動中的充分參與，來獲得個人的體驗，然後在培訓師指導下，團隊成員共同交流，分享個人體驗，提升認識的培訓方式。或者說，凡是以活動開始的，先行後知的，都可以算是體驗式培訓。體驗式訓練是一種現代人和現代組織全新的學習和交流方式，它通過各種精心設計的活動，在解決問題、應對挑戰的過程中 達到「激發潛能、熔鍊團隊」的目的。
所謂體驗式培訓，是個人首先通過參與某項活動獲得初步體驗，然後在培訓師的指導下，與團隊成員共同交流、分享個人體驗並提升認識的培訓方式。
區別：體驗式培訓相對於後者，勵進拓展是以學員為中心，強調在做中學。它更看重即時的感受，通過團隊學習，直接接觸，現實化、個性化學習，通過領悟和體驗，來改變觀念和態度。
如果說傳統培訓是先知而後行，那麼體驗式培訓就是截然相反的先行而後知!
8樓：白若琪是隻貓
傳統教育從小學到大學所接受的「增加知識學習」「邏輯思維學習
」「增強技能學習」等以提升iq為主的傳授式學習，都統稱為「腦訓」。
心訓，是心智訓練的簡稱，心靈智慧訓練，或者說sq(靈商)訓練，是心靈成長課程的一種，主要由美國、日本、印度、德國等心靈成長課程較發達的國家傳入。目前，被**譽為「中國心訓第一人」的林a導師，是中國心訓研究院首席研究員。他整合開發的「發掘自己心訓」和「商業領袖心訓」是國內「心訓」課程的代表，其特色以覺察式、感悟式、體驗式學習為主，讓學員有效開啟心扉、清洗心靈、遷善心態、提升心智。
什麼是體驗式培訓
9樓：自我修煉的春天
是個過程，是個直接認知、欣然接受、尊重和運用當下被教導的知識及能力的過程。它特別適合處理人生中重要的事物，它在尊重之下去碰觸人們深層的信念與態度，深植於內在的情緒、沉重的價值觀，或相當難熬的人性課題！
聯拓體驗式培訓
10樓：雲南萬通汽車學校
就是先來學校參觀考察下，滿意報名學習
11樓：匿名使用者
體驗式培訓，強調的是「體驗」和「先行後知」。通常都是通過參與一些特別設計的針對性專案，個人和團隊需經歷一番思考和挑戰之後，在培訓師的指導下把個人的感悟和團隊一起討論分享，把這些從「體驗」中得來的認識與工作、生活中的實際相結合，將培訓中的情景與工作目標相聯絡，最終達到企業既定的培訓目的。
什麼是體驗式培訓呀？和普通的培訓有什麼區別
12樓：匿名使用者
體驗式培訓通過身體和語言的參與，更能深入人心。普通培訓往往就像走了個過場。成都西西弗斯體驗式培訓。西西弗斯拓展訓練，創新專案，創新體驗式培訓體系；歡迎瞭解。
溝通協作、執行力、凝聚力、責任感、自我激發、目標感、團隊信任、新員團隊融合、感恩、自我管理等。
通過拓展訓練，參訓者在如下方面有顯著的提高：認識自身潛能，增強自信心，改善自身形象；克服心理惰性，磨練戰勝困難的毅力；啟發想象力與創造力，提高解決問題的能力；
認識群體的作用，增進對集體的參與意識與責任心；改善人際關係，學會關心，更為融洽地與群體合作。
13樓：拓展培訓
體驗式培訓更注重的是參與人員的感受和互動區別於普通培訓填鴨式北京亮劍拓展扣扣114和99七八33五
14樓：綠精靈
體驗式培訓通過親身體驗，可以激發自身潛能，增強自信心，磨練戰勝困難的毅力；提高解決問題的能力，有效地提升人員的職業素養。蘭州渡口拓展培訓中心
什麼是體驗式學習?
15樓：我是一個麻瓜啊
體驗式學習是一種以學習者為中心的學習方式，這種學習方式的開展需要通過實踐與反思的結合才能獲得期望的知識、技能和態度。體驗式學習是一種情境化學習，在這裡學習過程被置於各種虛擬的或真實的語言情境之中。
學習是指從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能的過程。這一過程只有通過親身體驗才能最終有效地完成。語言教學中所指的體驗是指教師以課堂為舞臺、以任何可用感官接觸的媒質為道具、以學生為主體，通過創造出值得學生回憶，讓學生有所感受，留下難忘印象的語言活動。
不難看出，以前的語言學習對學生來說都是外在的，而體驗式學習卻像生活中 其他任何一種體驗一樣，是內在的，是個人在形體、情緒、知識上參與的所得。體驗式教學工具mta來自英國，2023年由心理學博士馬丁湯姆森創立，學習活動種類超過100多種，每個活動都是為特定的培訓需求而設計。
16樓：靠名真tm難起
體驗式學習就是通過實踐來認識周圍事物，或者說，通過能使學習者完完全全地參與學習過程，使學習者真正成為課堂的主角。教師的作用不再是一味地單方面地傳授知識，更重要的是利用那些可視 、可聽、可感的教學**努力為學生做好體驗開始前的準備工作，讓學生產生一種渴望學習的衝動。
自願地全身心地投入學習過程，並積極接觸語言、運用語言，在親身體驗過程中掌 握語言。生活中任何有刺激性的體驗如在笨豬跳跳中，被倒掛在空中飛速騰躍時所擁有的驚心動魄的體驗都是終生難忘的。同理，體驗式學習也會給語言學習者帶來新的感覺、新的刺激，從而加深學習者的記憶和理解。
17樓：
體驗式學習是指從閱讀、聽講、研究、實踐中獲得知識或技能的過程。這一過程只有通過親身體驗才能最終有效地完成。語言教學中所指的體驗是指教師以課堂為舞臺、以任何可用感官接觸 的媒質為道具、以學生為主體，通過創造出值得學生回憶，讓學生有所感受，留下難忘印象的語言活動。
不難看出，以前的語言學習對學生來說都是外在的，而體驗式學習卻像生活中 其他任何一種體驗一樣，是內在的，是個人在形體、情緒、知識上參與的所得。
什麼叫互動體驗式學習,什麼是體驗式學習
在導師啟發與引導來下,孩子通 源過參與特定活動遊戲,在友群互動中,獲取個人親身經歷,發展自信心 膽識 情緒管理 自立 發現及解決問題能力等對孩子形成優勢性格。體驗式學習與學校教育相輔相成,追求教育的最大效益 就是師生之間在課bai 堂上有du交流,不是以前zhi大家習慣的那種老師說,dao學生聽,偶...
體驗式學習的特點有哪些,什麼是體驗式教育
活動及互動 個人獨特體驗 全情投入才可獲得最大價值 循序漸進的體驗學習體系 通過感受不同的行為 情緒,從而發掘並掌握更有效的待人處事能力 體驗式學習的特點有哪些 體驗式學習作為一種學習方式與傳統的講授 接受學習相比較具有如下一些有特點 1.主動性。在傳統上,老師是教學的中心,學生只需專心聽講,認真記...
什麼是體驗式營銷案例分析和什麼是體驗式營銷技巧
個人覺得體驗bai式營銷很有du幫助，主要在以下幾個zhi方面dao 1.體驗店的方式把版 什麼是體驗式營銷 體驗式營銷是指在銷售當中，讓客戶參與其中，親身體驗產品的功能性，在不同產品的對比下，體現銷售產品的優點，從而進行一系列產品的銷售的行為。體驗式營銷，在全面客戶體驗時代，不僅需要對使用者深入和...