1樓：009夏課
秋天雖失去了五彩的華美，卻獲得了成熟與收穫，老樹雖失去了青春，但卻獲得了年輪，蒲公英雖失去了生命的軀體，卻也留下了飛向遠方的生命的種子；有所得，必有所失，得與失是對立統一的，我們在失去的同時也得到了收穫，所以我們不必為自己失去的東西而黯然神傷，也不要為自己得到的東西而沾沾自喜，失去的代價可能就是收穫，坦然的面對每一個失敗，累累的創傷就是生命給予我們最好的東西，因為在每個創傷面前都標誌著進步。
一個男孩玩耍一直貴重的花瓶，他把手伸進去，結果竟拔不出來。父親費盡了力氣也幫不上忙，逐決定打破瓶子，但在此之前，他決定再試一次：「孩子，現在你張開手掌，伸直手指，像我這樣，看能不能拉出來。
」小男孩卻說了一句令人驚訝的話：「不行啊，爸爸，我不能鬆手，那樣，我會失去一分錢。」 這一個故事，是我在一本中外笑話書裡無意看來的。
剛開始的時候，我覺得有些好笑，心想，這個人怎麼那麼傻啊，把手伸開了以後可以拔出來了，再把花瓶倒過來不就得了，有必要為了一分錢把那麼貴重的花瓶打破嗎？一分錢，放棄也罷。再後來，我的心忽然變的沉重起來，這個故事竟給了我一個震撼，很深、很深…… 在很多時候，每個人都在得與失之間徘徊著，猶豫著，緊緊的抓住一些本該失去的東西，不願鬆手，在這個時候，他們想的僅僅是失去一些東西很吃虧，而沒有想到過失去之後隨之而來的盈利。
他們僅僅在乎這片面的思想，而沒有深入思考過這背後的問題。他們不知道在放棄一些東西的同時，你也會獲得一些東西，所以，我們要學會衡量得與失。 多少人正像男孩一樣，執意抓住那一分錢，不願獲得自由。
所以，很多時候我們應該放掉那些無意義的東西，獲得本屬於自己的生命自由。他們抓住了自己認為應該抓住的東西，卻不知不覺中放掉了很多難得的機會。很多人都沒有思考過得與失的真正含義，莽撞衝動的做出選擇，而致使他們在最後後悔萬分。
選擇，你是選擇得，還是選擇失，這都是你的選擇。
2樓：匿名使用者
我的語文得與失
又一個學期快要過去了.我們已結束了本學期的新課講授,開始做複習了,這是我們步入初中的第一個學
期.為了本學期的語文複習起來有針對性,也為了下學期的語文學起來更加輕鬆,老師讓我們總結一下本學期語文學習的得與失. 我在本學期的語文學習中,有許多收穫,主要有以下幾個方面：
1、理解能力有許多提高.課外閱讀的答案每次都和標準答案有很多相似點,內容大致相同,有時甚至能拿到滿分.這是因為上課時能積極思考、踴躍發言的結果.
這種做法能幫助我及時找出自己的思考有何偏差.
2、明白了課前預習的重要性,並且掌握了預習的方法.預習可以幫助自己知道下一課的主要內容、中心思想、重點句句意,有必要時還可以在書上寫寫畫畫.這樣一來就可以做到課上與老師有問有答,從而啟發自己進一步加深思考,增加了解,這是學習的一個好方法.
3、進一步強化了擴寫作文的能力.現在,我可以很輕鬆地找到一詳兩略擴寫點,而且也能做到詳略得當.現在,我進一步努力的方向主要是在作文中加入一些好詞佳句,抓住中心和主要內容等.
我也有許多沒有把握住的東西,主要有以下幾項:
1、在字詞的應用和書寫方面,由於練習的少,經常出現錯誤,而且字跡潦草,易於因此而丟分,這是我的薄弱環節,也是本學期複習和下學期學習的重點部分.
2、在背誦課內閱讀方面,有時存在偷懶的現象.這是一個極大的缺點.所以在本學期複習的時候一定要重視課內閱讀.在下學期學習時也一定不能偷懶.
3、在寫作文的速度方面還是欠佳.這是需要在這兩個學期裡特別注意提高的.現在我的速度很有可能會讓自己在將來的答題中寫不完卷子,從而讓自己後悔一輩子,傷心一輩子.
以上是我本學期語文學習的得與失.在今後的日子,一定要根據它們制定自己的複習和預習計劃,發揚優點改正缺點,並付出行動.爭取在今後的考試中拿到好成績,不讓自己後悔.
3樓：完顏左
老子曾經說過：「同於得者，得亦樂得者，同於失者，失亦樂失之。」樂於得必樂於失，有失才有得。
世間萬物，都是如此。松柏放棄肥沃的土壤，紮根於懸崖峭壁之中，換來迎風斗雪的雄姿；梅花放棄安逸的環境，獲得傲立風雪的傲骨；放棄絢麗多彩的夕陽，迎來日出的壯麗；放棄萬紫千紅的春天，迎來金秋的豐收碩果。
我們應該學會選擇，懂得放棄。在二者之間選擇其一，是在磨練我們的意志，懂得放棄，未嘗不是一件好事！在我們面前有美不勝收的風景與通往高峰的路，只能選擇其一，這時我們應該明白自己的選擇。
「魚和熊掌不可得兼」，有得有失，這是早已決定的，面對得與失都要保持一顆平常心。
有得必有失。商紂因寵妲己卻失去了大好江山；唐明皇為了「一騎紅塵妃子笑」而失去了唐王朝；**汙吏因貪戀錢財而遺臭萬年。但是前車之鑑，卻不曾讓後人有警醒之感。
當他們在逍遙自得、衣食無憂過著生活，享受一時之樂時，往往卻失去了一片大好河山。換來的卻是他們囚禁之時，貪圖一時的樂趣，得到的卻是失去自由，甚至生命。在當代社會中，**汙吏不在少數，只是因為被「貪」所困，得到的往往卻是得不償失。
有失不必有得。陶淵明一生仕途坎坷，他寧願失去功名利祿，也不願為「五斗米而折腰」，卻換回了神仙般怡然自得的生活。蘇軾一生也屢次遭貶，但他語出驚人「一蓑煙雨任平生」，貶到嶺南時，他也能富有詩意地吟出「日啖荔枝三百顆，不辭長作嶺南人」的豁達。
失去的是官職，換回樂觀向上的生活。面對失去與得到，他們仍保持一顆平常心，笑傲人生。即使失去，也無怨無悔。
他們不願在官場上爭鋒相鬥，而願淡泊名利。既然失去始終失去，何不換一種心態來面對生活呢！
樂於得必樂於失，有失才有得。人生便是如此，得與失之間獲得的要懂得珍惜。有時候失去是為了更好的得到。
但得與失同時也是一種考驗，從中吸取認識，在人生坎坷的道路上，一定要切記不患得患失才是生活快樂之本。
關於初一語文的《得與失》(作文600字左右)
4樓：匿名使用者
？？ 初一語文分三大板塊： 1.基礎知
識 2.閱讀 3.作文 基礎知識：
1.字詞的拼音與它的型（怎麼寫） 2.詞的解釋 3.
文言文解釋 4.需要默寫的（課文）（古詩） ——總歸一句話：該記的記，該背的背。
閱讀： 1.課內閱讀（文言文閱讀） 2.
課外閱讀 ——課內的老師堂上一定會講，最好用一本本子，把問題和問題的答案抄下來，及加深記憶，複習時又不會手忙腳亂；課外閱讀真的只有練了... 作文...（一般是命題作文和半命題作文） ——多看些課外書，學著寫日記這些提高文筆的辦法應該不用說了。
初一的作文主要抓到這幾點： 1.題材好（比如說「第一次_____」最好不要寫「第一次學煮飯」「第一次過馬路」之類的，發揮一下自己的想象力，但是不要超越現實） 2.
點題、首尾呼應、前後照應（這一類，你應該懂吧？） 3.個人風格（我不知道這對你是不是有很大的好處..
但是，你必須要有一種屬於你自己的文筆風格。這裡不是指什麼「悲傷路線」之類的。很簡單的就是「華麗」or「樸素」） 華麗——不是指華麗的詞語堆砌成一句話，會顯得空洞虛偽。
類似於多一些修辭手法之類的，唯美（悽美）的句子... 樸素——用自己的語言去描述你所要寫的東西... 首先是古文，初中的古文比較多，我的對學古文的總結就是：
開始時先讀，一邊看註釋一邊讀，因為有些是通假字，有些難認滴字註釋上有注音。翻譯就根據註釋上的解釋往下順，有些8 會翻譯的字詞標出來，上課認真聽聽???? 語文課文後都有個讀讀背背，上面的字詞要會寫會認。
其他的就沒什麼了，認真聽課是最重要的，筆記要及時，有時候老師講的快，筆記跟不上，就找個本本，在上面「狂草」——只要自己認的，難寫的字就注音，有空在及時整理，這個方法很好用滴~！ 作文啊，也沒什麼，我認為看作文選沒多大用，多讀寫有價值的文學作品，看看那些著名滴作家是怎麼描述滴最好，多積累，要新穎???? 語文考試哪——1、卷面整潔，什麼改正液、改正帶儘量不用，作文的字最為重要，字數要 多一點點，開頭和結尾一定要very good，寫出自己的最高水評， 作文題目是全文的領軍，領軍的領好了，作文才能寫好~！！
語文是一門「優美」的學科，在學習中一定要有自己的學習方法，初一政治有句話「學習方法是因人而異，因學科而異，最有效的學習方法才是最好的學習方法」!
一、學好課本知識。 課本知識是語文的基礎，打好基礎才能更好的學習它。有不少學生認為只要上課時專心聽講，勤記筆記，課後認真完成作業，再加上自覺複習，就能使成績提高。
其實，這還不夠。學習的最重要階段是預習。也就是說在老師上課之前，你先得自己學習一下課文，在預習中要儘量運用你已經獲得的知識和方法去主動地解決自己能解決的問題，把不懂的問題記下來，在上課時跟老師、同學一起學習討論。
課本要反覆閱讀，直到把問題看的透徹了、明白了。為了鞏固知識，你最好在課下做一些練習，知識才會掌握的更牢固。這樣不僅學習效果好，而且培養了自己的學習能力。
二、注意課外積累。 知識就像海洋，課本里的知識只是海面上的一個浪花，是遠遠不能滿足我們的需求的，所以適當的課外閱讀是很有必要的。進入了緊張的學習階段，我們不可能再有大量的課餘時間進行閱讀，因此，閱讀時要有選擇。
我們應廣泛瀏覽各種書籍和報紙雜誌，從電視、廣播、網路上獲取資訊，並有條理的做下筆記。要關心社會生活，瞭解社會動態，使自己的思想要不斷進步。這樣不僅能使我們積累更多知識，更能豐富我們的生活。
初一生活和學習的得與失作文
5樓：愛一起傳
不知不覺我已經是一名初一的學生了，已經開始了我在自主的生活，上初一的這段時間我得到了許多，也失去了許多。 還記得剛上初中的那一幕，母親囑咐我你已經不是小學生了，要學會自我剋制，不要貪玩。媽媽不在你的身邊，你要好好的聽老師的話。
第一次進入班級，面對著那一張張陌生的面孔，似乎有一絲的恐懼。怕自己對新環境不適應，不知不覺的和同學們相處時間長了，和同學們建立了深厚的友誼，我我想這就是我得到最好的吧。當然我在老師的教導下，學到了許多的知識，因此我也得到了我最該得到的知識；我還在老師那裡學會了做人的最基本準則。
這半年我收穫了許多許多。 上了初中，視乎有一種失落感，因為我失去了許多，我失去了父母的溺愛，自從上初中以後我大部分時間在學校和老師、同學一起度過，什麼事情都要自己做，感覺失去了，父母的溺愛，沒時間在父母面前撒嬌了。其實現在想想，這種失去是必然的，也是一種對我們有利的失去。
初一的得與失是我的必經之路，我相信在今後的道路上我會認真的對待那些得與失，過豐富多彩的初中生活。不知道你要求多少字？就寫了一點
我的作文的得與失作文左右急急急急
得 亦 失，失 亦 得 植物失去了美豔的花朵，收穫了甜蜜的果實 大地失去了 鮮嫩的綠色，收穫了純潔的白雪。人類得到了物質的滿足，失去了心靈的感動。得到與失去，似乎是兩個必然要相連的次，失去的越多，或許將來得到的就會越多，得與失，應該是互為因果無法分離的。天將降大任於斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨。上...
《語文學習的得與失》能寫失去了什麼？素材即可，不需要作文
你理解題目有誤 失不是指失去了什麼，而是指自己的缺陷與不足。你不妨先寫自己的不足，再寫自己的收穫，這樣對比更能彰顯你收穫的重要。語文學習得與失作文 時間如一個列車飛速的向前駛去，兩個月匆匆過去 初中 的列車已出了車站，正向著一個美麗而遙遠的地方駛去，在這兩個月裡我學到了太多太多，但也失去了一些東西。...
作文《校園裡的得與失急急急學霸們，幫幫忙
先說說我在省理收穫的東西吧。我覺得在省理最大的收穫就是我的自學能力得到了很大提高。在省理，講課速度快的驚人，主要是理科快，因為要省出時間搞競賽。就拿物理來說吧，我們物理老師一節課講人教版課本的40多頁，這話說出去可能都沒人相信，但這的確是真的，因此很多內容都得靠我們自學。包括後來我學了一段時間物理競...