1樓：奇晴照勞胤
做為一個老師，從我的個人經驗來看，作業的多少完全取決於學生本人，有時候同樣的作業，對於感興趣的學生來說，並不多，但對於不感興趣甚至頭痛的同學來說就顯的有些多，或者非常多。那麼多好還是少好呢，我覺得也是因情況而定，在你的能力範圍之內，作業多比作業少好，俗話說熟能生巧，做的多自然就會提高你的解題能力，但是如果沒有意義的多，就顯的沒這個必要了，因為學生把有限的時間都用在了作業上，根本沒有時間去接受豐富多彩的世界，很多應該瞭解的東西都變的可望而不可及。單純的從成績上，也是弊大於利，因為往往男生和女生都或多或少出現偏科的情況，如果超大的作業量導致他根本沒有時間去補習自己的薄弱學科，只知道一味的完成老師佈置的作業（質量也不一定高），效果也只會是差的越差，好的未必好。
所以總體上來說，作業多並不好。（但是，個別情況除外，比如這個學生比較不那麼容易接受新的知識，或者這個學生不太自覺，這時候加大作業量絕對是有好處的）
2樓：匿名使用者
作業不多不少好，勞逸結合才是真正的美，大多的老師都佈置很多作業，現在不是減壓嗎？老師只是佈置佈置再佈置作業一籮筐，沒有想到孩子的感受最後只有用「超來」代替！
3樓：夢靈聽
我也認為不多不少好
太多：現在不是減壓嗎，那麼多想寫死人啊！！
太少：人家認為學校教學質量不好，才少作業滴~~綜合以上，作業當然是適當是最好的啦~~~o(∩_∩)o~
4樓：天地一人才
作業不多不少好..哈..
5樓：匿名使用者
你知道你們佈置的作業，讓我們寫的有多苦嗎
辯論賽『學生作業量過多是好是壞』正方和反方資料
6樓：匿名使用者
正方：1.由於開始課堂上不可能吧所有隻是講的透徹，所以，只有多做作業，才能提高水平。
2.多做作業，可以豐富我們的知識面，更好的應付考試。
3.多做作業，就可以發現題型的千變萬化，從而使應變能力增強。
4。有人會說，不一定要做的多，只要做的精就好了。其實不然，因為現在的水平，不可能本本書上都有比較精的題型，只有多做，才會進步。
5.多做題，有利於課後複習。
6.多做作業，可以讓我們多練習，即使是十分簡單的題也不會錯。
7.多做作業，可以使我們更好的解題。因為現在的很多教材，題型一樣，可是解法不同，所以可以使我們用多種方法解題。
多做作業，能更好掌握運用新知識、是鞏固！
多做作業，也能檢驗出我們不懂或理解有問題的地方！
多做作業，更能感受到學習的樂趣！（當你冥思苦想後終於想出解題方法、你會感受到一種成就感）
反方：學校不只是給我們學習的地方
還是給我們娛樂
加強各方面的能力
我們的觀點是少好，不代表沒有作業
作業是為了檢查我們上課的效率與拓寬自己的思維
佈置作業應該有方向的佈置，而不是一張張試卷滿天飛
如果作業多的話，就會減少我們自主、娛樂的時間
就不符合學校的主旨了
很多人說，到學校就是為了學習，然而，學習分很多類，不只是主課要優秀
副科也同樣，副科只有很少的作業，但我們學的也很好
我們不是作業機器，也不是寫字機器，我們應該有自己的時間，
讓自己很好的去**，去思考，往往很多無用的作業就佔據了我們**的時間
現在主導我們要有科學精神，要會發明，要會動手，可時間哪來呢、睡眠，作業不做
可能嗎，
辯論賽：中學生作業多好還是少好
7樓：奇晴照勞胤
做為一個老師，從我的個人經驗來看，作業的多少完全取決於學生本人，有時回候同樣的作業，對於感興答趣的學生來說，並不多，但對於不感興趣甚至頭痛的同學來說就顯的有些多，或者非常多。那麼多好還是少好呢，我覺得也是因情況而定，在你的能力範圍之內，作業多比作業少好，俗話說熟能生巧，做的多自然就會提高你的解題能力，但是如果沒有意義的多，就顯的沒這個必要了，因為學生把有限的時間都用在了作業上，根本沒有時間去接受豐富多彩的世界，很多應該瞭解的東西都變的可望而不可及。單純的從成績上，也是弊大於利，因為往往男生和女生都或多或少出現偏科的情況，如果超大的作業量導致他根本沒有時間去補習自己的薄弱學科，只知道一味的完成老師佈置的作業（質量也不一定高），效果也只會是差的越差，好的未必好。
所以總體上來說，作業多並不好。（但是，個別情況除外，比如這個學生比較不那麼容易接受新的知識，或者這個學生不太自覺，這時候加大作業量絕對是有好處的）
8樓：b型筆
1.有些學生天生惰性強 不會自主學習,如果不多留作業的話就不會嚴格要求自己
2.有些學生屬於笨鳥行列,只有書山有路勤為徑,才能百川盡納胸中
9樓：快快樂樂6天使
作業多好，因為這樣可以讓我們鞏固更多白天學習的知識，打好學習基礎，作業多不代表沒有時間休息，我們還是可以勞逸結合，這樣豈不是兩全其美？
10樓：雲逸子
亂扯：作業多可以抄，作業少自己找
有潛力力就是有潛力，蠢貨就是蠢貨，作業？真正能轉變的人很少，如果不少，那些人也不會一個二個都被塑造成典型了
11樓：匿名使用者
亂說作業少點好
多咯就有人抄
辯論題目：小學生作業多好還是少好
12樓：匿名使用者
小學生自制能力差，多做點題對他們有好處
13樓：o咔哇咿
1 能幫助我
bai們更好的運用所
du學的知識
2 可以
zhi練習寫字
3 可以使我們的dao思維更靈活回
14樓：手機使用者
cgsfgfrerewrerr2r2r2r
15樓：匿名使用者
作業太多寫不完就不好了
16樓：匿名使用者
我是四年級的學生，我覺得作業可以適當的多一點，但是不能太多了，如果可以少的話就更好了?
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