1樓：芸芸
其實初中幾何不是很難，都是簡單的線之間的關係。要學好它，你只要多去看書上的定理與公里，幾何裡所有的證明都是用定理與公里來實現的，再者就是要多看例題和多練習，例題和做題一般能啟發你，讓利更好的去理解那些公里與定裡。
2樓：匿名使用者
我像你這麼大每次大考都提前半個多小時交卷．實在是沒什麼難度．可我最頭痛的是英語和政治，所以我出來後馬上覆習文科，哈．．．
我想首先要做的是不要對給自己壓力．我們要承認人是有差異的，有些人就是邏輯思維強，幾何是空間想象力強．就比如我～～！！
可有些人就相反，只要我們努力了，不要太強求自己．一輩子能做到適合的自己的工作，找到適合自己的位置是一件很難得事，你不應該在意那些本不重要的事．發揮你的長處，這才是這個社會所需要的．
3樓：頁井
你太像我了，我也上初二，該學四邊形了
我建議你多買幾本關於幾何的書，開闊自己的思路可以買紅對鉤系列，比較好
看一看人家是怎麼分析的
找點難題，比如讓你添輔助線的
上學期我學三角形就是這麼學的
效果挺好
加油，咱們明年就該中考了
4樓：匿名使用者
你說的那些日子我都走過來了，我覺得幾何沒什麼難的 難就難再你有沒有用心！ 世界上一切的一切都是這樣···· 好好努力。勝利永遠屬於你！
建議：首先要把公式全都背會 理解。
其次是多跑跑新華書店！
竅門：自己摸索，人家的路子不一定都適合你！
努力！！！ 加油！！！
5樓：繁禮齋嬋
幾何其實是很容易的,我的同學也問過我說:我數學的幾何題好多都不會做,看圖知道答案,但不會寫."
於是我說:"其實你已經知到他的答案,那你將你想出的經過寫下,不就行了,還有,你在做的是要記住怎運用這圖形的,他是什麼形,比如說這圖是三角形是吧,你要知到他已知條件,怎求,怎證明他,那你就要運用三角形的性質..."
你明不?
6樓：聖奧邊凡雁
定理不是熟記，最重要的是理解，多看些題型，複雜的圖形可以先分解。
7樓：考元修龐裳
1、上課前要調整好心態，一定不能想，哎，又是數學課，上課時聽講心情就很不好，這樣當然學不好！
2、上課時一定要認真聽講，作到耳到、眼到、手到！這個很重要，一定要學會做筆記，上課時如果老師講的快，一定靜下心來聽，不要記，下課時再整理到筆記本上！保持高效率！
3、俗話說興趣是最好的老師，當別人談論最討厭的課時，你要告訴自己，我喜歡數學！
4、保證遇到的每一題都要弄會，弄懂，這個很重要！不會就問，不要不好意思，要學會舉一反三！也就是要靈活運用！作的題不要求多，但要精！
5、要有錯題集，把平時遇到的好題記下來，錯題記下來，並要多看，多思考，不能在同一個地方絆倒！！
總之，學時數學，不要怕難，不要怕累，不要怕問！
你能在這裡問這個問題，說明你非常想把數學學好！相信你會成功的，加油吧！！！
初二數學幾何壓軸題 怎樣學好初二幾何
8樓：爬山虎
學好幾何無非做好以下幾點想學好幾何，一定要注意以下幾點： 1、多做題，在起步初期，多見一些題，對一些模型有初步認識。 2、多總結，儘量在老師的幫助下能夠總結出一些模型的主要輔助線做法和解題方法。
3、多應用，多用模型解決問題，不要沒有方法的撞大運，要根據圖形特點思考解法。 4、多完善，不斷做題總會有新的知識新增到已有的模型體系中來，不斷壯大自己的知識樹。 5、多思考，對於任何一道題都有可能存在不止一種方法，每種方法涉及到的模型不盡相同，要能夠通過一題多解發現模型之間的相互關係，增強自己對模型的理解深度。
從長遠的角度來說，中考幾何壓軸的考察趨勢越來越傾向於競賽化的趨勢，而考察重點則是以三大變化為主題的綜合題目。如今三大變換的思想也在不斷的滲透在初二幾何的題目中來，平移、旋轉、軸對稱這些技巧也會慢慢被我們所熟識。然而僅僅熟悉並不夠，我們還要結合模型把他們靈活掌握並能夠精確與用到實際的題目中去，這樣才能使我們做幾何題目的能力有所提高。
初二這一年是模型大**得時期，上學期的全等三角形的模型，下學期的四邊形模型以及很多學校在初二暑假就會開設的圓的知識，很多都是需要同學們運用模型思想解決的問題。這些知識點不僅多，而且十分重要，可以說初中幾何部分的重點全部集中在初二這一年，故而打好基礎，勤加練習，多做總結是我們不得不去完成的任務。
怎樣才能學好初中數學中的幾何？
9樓：海風教育
數學呢,是一個研究數量,結構變化和空間模型等等的含義的一種科學方式,它是物理化學等科目的基礎.而且和我們的日常生活有著很大的關聯,所以說,學好數學對於我們每個人來說都是非常重要的.下面就向大家來介紹一下怎麼學習初中數學吧!
學習數學還必要的,因為數學是從幼兒園開始就接觸的科目,如果說不會數學,那不是太丟人了嗎?以下就是關於怎麼學習初中數學的技巧:
初中數學整式總結
一:日常數學的學習
首先,在平時的學習數學當中,事先需要在課前進行認真的預習.預習的目的呢,就是為了能夠更好的在課堂上吸收老師所講的知識,通過預習之後.我們把握的程度一般就在80%左右了.
隨後在預習當中,不懂的地方就要在課堂上解決.不會的地方需要注重的表明起來,之後會了就多做些例題進行鞏固.
而且具體的預習方式方法如下:把整本書的題目先都做完,同時畫出知識點的含義.這個過程大約在半個小時左右,如果在時間允許的狀況之外,還可以先做一下會寫的練習題,不會的空下,等到明天老師講課的時候再做.
其次呢,在學習數學上是需要和練習題一起結合的,如果說你只在課堂上聽課是沒有用的.因為你雖然說你是聽懂了,但是你做題還是不會的,所以數學注重的是做題,在聽懂的基礎上還是要多做些練習題的,因為練習題多做了.之後你的.
能力才會慢慢的增強.如果說遇到了難題,不懂的題一定要提出來,不懂就問,不能把它嚥下去,誰也不說,否則在考試的時候遇到這些題目,你依然不會.
然後呢,就是複習,寫完作業之後呢,對於當天學的內容需要再看一遍,鞏固一下基礎知識.然後再買些練習冊,或者是在網上搜一些題再做一下.這樣有助於你數學成績的提高.
積極做題
二:考試時的技巧
如果你是想得高分的話,你需要在選擇填空,還有計算題上是絕對不能丟分兒的,所以這需要你謹慎的做題.如果是一開始不知道一道題該怎麼做,但是後來突然明白的那一種,千萬要冷靜,不能瞎寫,要先在草稿紙上寫一遍,最後再放在答題紙上.
以上就是關於怎麼學習初中數學的一些技巧.希望大家是可以理解的.其實學習數學並不難,重要的是要多做題.並且瞭解題型的技巧.
10樓：匿名使用者
在初中數學的學習中，幾何一直是大多數學生的難題，那麼學習幾何到底有沒有捷徑呢？我們又應該怎樣來學習幾何呢？
（一）對基礎知識的掌握一定要牢固，在這個基礎上我們才能談如何學好的問題。例如我們在證明相似的時候，如果利用兩邊對應成比例及其夾角相等的方法時，必須注意所找的角是兩邊的夾角，而不能是其它角。在回答圓的對稱軸時不能說是它的直徑，而必須說是直徑所在的直線。
像這樣的細節我們必須在平時就要引起足夠的重視並且牢固掌握，只有這樣才是學好幾何的基礎。
（二）善於歸納總結，熟悉常見的特徵圖形。舉個例子，已知a，b，c三點共線，分別以ab，bc為邊向外作等邊△abd和等邊△bce，如果再沒有其他附加條件，那麼你能從這個圖形中找到哪些結論？
如果我們通過很多習題能夠總結出：一般情況下題目中如果有兩個有公共頂點的等邊三角形就必然會出現一對旋轉式的全等三角形的結論，這樣我們很容易得出△abe≌△dbc，在這對全等三角形的基礎上我們還會得出△emb≌△**b，△mbn是等邊三角形，mn∥ac等主要結論，這些結論也會成為解決其它問題的橋樑。在幾何的學習中這樣典型的圖形很多，要善於總結。
（三）熟悉解題的常見著眼點，常用輔助線作法，把大問題細化成各個小問題，從而各個擊破，解決問題。在我們對一個問題還沒有切實的解決方法時，要善於捕捉可能會幫助你解決問題的著眼點。例如：
在一個非直角三角形中出現了特殊的角，那你應該馬上想到作垂直構造直角三角形。因為特殊角只有在特殊形中才會發揮作用。再比如：
在圓中出現了直徑，馬上就應該想到連出90°的圓周角。遇到梯形的計算或者證明問題時，首先我們心裡必須清楚遇到梯形問題都有哪些輔助線可作，然後再具體問題具體分析。舉個例子說，如果題目中說到梯形的腰的中點，你想到了什麼？
你必須想到以下幾條：第一你必須想到梯形的中位線定理；第二你必須想到可以過一腰的中點平移另一腰；第三你必須想到可以連線一個頂點和腰的中點然後延長去構造全等三角形。只有這幾種可能用到的輔助線爛熟於心，我們才能很好的解決問題。
其實很多時候我們只要抓住這些常見的著眼點，試著去做了，那麼問題也就迎刃而解了。另外只要我們想到了，一定要肯於去嘗試，只有你去做了才可能成功。
（四）考慮問題全面也是學好幾何至關重要的一點。在幾何的學習中，經常會遇到分兩種或多種情況來解的問題，那麼我們怎麼能更好的解決這部分問題呢？這要靠平時的點滴積累，對比較常見的分情況考慮的問題要熟悉。
例如說到等腰三角形的角要考慮是頂角還是底角，說到等腰三角形的邊要考慮是底還是腰，說到過一點作直線和圓相交，要考慮點和圓有三種位置關係，所以要畫出三種圖形。這樣的情況在幾何的學習中是非常常見的，在這裡不一一列舉，但大家在做題時一定要注意考慮到是否要分情況考慮。很多時候是你平常注意積累了，你心裡有了這個問題，你做題時才會自然而然的想到。
總之，學好幾何必須在牢固掌握基礎知識的基礎上注意平時的點滴積累，善於歸納總結，熟悉解題的常見著眼點，當然做到這些必須要有一定數量的習題積累，我們並不提倡題海戰術，但做適量的習題還是必要的，只有量的積累才能達到質的飛躍。
11樓：涼風習習的花園
多做題，多畫圖，幾何有時
需要想象力，當從一個方向想不出該如何解題目時，可以把試卷轉過來看，從其他角度看也許就有靈感了，總之，還是多做題，多思考，靜下心來和題目交朋友，不要怕麻煩，當你解題時就是把朋友從困難中解救出來，耐心的解決題目你會嚐到成功的喜悅。
八年級上數學幾何怎麼學好？
12樓：匿名使用者
多做，上課好好聽，要多想想，不會就問老師，在家問電腦不要一味的抄，要看，看懂再做，如果哪道不會多研究研究不會的話就把能求出來的東西求出來這樣還能拿點分（老師說的），要多看例題，背熟定理（定理很重要，9年級沒定理很悲劇的），最最重要的一點...要多想多問（我好像說過了），總之祝你的幾何會越學越好（8年的幾何時9年級的基礎，不然你相似三角形絕對做不出的...）加油吧少年，鞠萍在未來看著你（給我分吧，這個東西是我在去年的時候總結出的經驗
上課分神是很嚴重的問題，...你在想什麼..不知道這個我也不好說...
至於地理嘛，我7年級的時候地理不聽的照樣會考的時候拿了個87...地理總比物理好是開圖的，我考試前一天把老師給我們的綱要上的重點全抄到地圖冊上了...（老師逼我抄的..
）最後抄了個通宵，沒怎麼學拿了個87...總之地理只要搞定會考就可以了..還有你要學好歷史，如果你想考高中的話，地理科學歷史思品的會考一定要通過..
（我好像偏題了...)
至於數學題目不會應用和我當年竟然一模一樣...我當年事既背不出也不會用，這個嘛先看例題，看懂了再把老師上課講的題目抄下來，回家看，一開始不會做不要緊，最要緊的是理解，（但是這個導致了我現在理解是理解了，題目也會做，定理完全不會背，我只是看到題目就差不多會做了..）理解之後就是應用，應用有些就是要注意角，8上主要就是和角繞老繞去基本上和邊沒什麼關係,但是邊也是很重要的..
之後是好學生，好學生不是自己說的是被人說的,成績固然重要，這個還要看性格和態度，在老師和同學面前要裝的很謙虛，誠懇，熱於助人，愛勞動，把自己腹黑的，陰暗的，**的，自私的性格藏起來..要懂得用錢（...這個是我自己的經驗,在我同學 老師面前我是個誠實的好孩子其實...
）（我好像又偏題的...)把同學們的關係搞搞好，還有就是要被老師多表揚，不好的事少做，多一事不如少一事，基本上老師叫你幹什麼你就幹什麼..還有對人態度要好，基本上做到這些三好學生和團員就在向你招手了
至於物理那個嘛，沒題目我也不知道該怎麼說，要注意相同點和不同點，對了我們老師說看到初步結論就用越.. 越.... 比如：
分析比較***可得到初步結論是，當***相同xx越大xx越怎麼怎麼
初二數學幾何題（圖），初二數學 幾何證明題（帶圖）
證明 延長am到點e，使得 me md，連線ce cm是de的垂直平分線，cd ce，ab ad，e cde adb b，ace 180 cae e 180 bad adb b e，ac ae，am 1 2 am am 1 2 am md me am 1 2 ad ae 1 2 ab ac 即am ...
初二數學幾何證明題附圖初二數學幾何證明題帶圖
圖裡面有詳細過程，不清楚可以看下面哦！解 證明如下 因為矩形abcd 所以 bad為90度 因為 bae為30度 所以 ead為60度 因為ae垂直於bd 所以 ade為30度 因為ad bc 所以 dbc為30度 因為 bcd為90度 所以bd 2dc 由勾股定理，dc 2 bc 2 bd 2 帶...
初二數學題，初二數學題
1一個多邊形除了一個內角之外,其餘各角之和是2570度,則這個內角數是 a,120度 b130度 c90度 d105度 2,一個三位數,三位數之和是17,百位上的數字與十位上的數字和比個位數大3,如果把百位上的數字與個位上的數字對調,既新得的數比原來數小198,則原數為 a 971 b917 c71...