1樓：匿名使用者
設喻，也叫設譬，是一種說明事物或問題的方法，是從已知事物出發，說明對新的事物的內認識，或闡明深刻而容精微的道理。通常設定或借用一個寓言、故事或自然現象來說明一個抽象的道理。
類比，就是由兩個物件的某些相同或相似的性質，推斷它們在其他性質上也有可能相同或相似的一種推理形式。
類比是一種推理方法,是普遍性的,理科也有類比.設喻用於論事說理,在文學中常見,理科裡絕對沒有.
因此,在鄒忌這個問題上,說類和設喻都是正確的,但是我們一般都說是設喻,這是從文學的角度來說.或者換個說法,鄒忌的推理方法是類比,而方式是設喻.
樓上的還是太武斷了吧.
也就是說考到這個題時我寫"設喻"就能得全分?right?
right!
2樓：匿名使用者
設喻設喻，也叫設譬，是一種說明事物或問題的方法，是從已知事物出發，說專明對新的事物屬
的認識，或闡明深刻而精微的道理。通常設定或借用一個寓言、故事或自然現象來說明一個抽象的道理。例如：
「君子之過也，如日月之食焉：過也，人皆見之；更也，人皆仰之。」（《論語》）設喻和比喻不同。
一般地說，設喻用於論事說理，而比喻則是一種修辭手法，用於狀物寫景。不過二者有時也難以區別。懂得設喻的實際運用，對於說話寫文章大有好處。
3樓：帥羽迪
人家給你解釋什麼叫設喻啊
鄒忌諷齊王納諫，鄒忌諷齊王納諫翻譯
內容來自使用者 仙人指路 一 知識教育目標 1 掌握課文中的文言實 虛詞和一些特殊的文言句式。2 領會課文設喻說理和類比推理的方法。3 瞭解 戰國策 的有關知識。二 能力訓練目標 1 培養學生快速收集 處理資訊的能力。2 培養學生獲取新知識和分析 解決問題的能力，提高學生組織語言和語言表達的能力。3...
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內容來自使用者 你說的對 鄒忌諷齊王納諫 15冊 戰國策 鄒忌修 長，指身高 八尺有 通 又 餘，形 形體 貌 容貌 昳麗 光豔美麗 鄒忌身高八尺多，形體容貌光豔美麗。朝 早晨 服 穿戴 衣冠，窺 照 鏡，有一天 早晨穿戴好衣帽，照著鏡子，謂 對 其妻曰 我孰與 同 相比，誰 城北徐公美？對他的妻子...
鄒忌諷齊王納諫中人物的性格《鄒忌諷齊王納諫》中鄒忌和齊王的性格特點，結合文章內容分析。
性格特點 自知之明，聰明，善於勸諫，善於觀察 鄒忌三問 吾與徐公孰美。雖然其他人都說他比徐公美，但他還是不相信，說明鄒忌本身有點不自信 鄒忌遇到徐公，發現徐公比他好看，他爽快的承認了，他有自知之明。他由小見大，從一件小事煩死國家，說明他心懷國家 很聰明，通過一件小事，讓國王採納建議，善於勸諫 鄒忌諷...