1樓：匿名使用者
1。她為什麼會覺得「從未有過任何選擇像這般殘酷」？
答：因為一邊是她深愛著的人,而一邊是她離不開的學生。
2。品味「陽光」的不同含義：
（1）但那（陽光）又是那麼的充滿**。
答：指等待她的人
（2）老師，我們給您送（陽光）來了。
答：指孩子們的關心
（3）他隱隱約約覺得，那（陽光）已進入他的血液、她的全身乃至它的靈魂。
答：指孩子們的關懷與熱情
3。她放棄了「他」選擇孩子們，說明了什麼？
答：說明她是愛孩子們的，她願意為孩子們付出，還一心為自己的夢想而奮鬥4。文章以「陽光的接力」為題，有什麼含義？
答：寫出孩子們對她的真誠和他們之間深厚的感情，突出她對孩子們的愛與對自己人生的追求
2樓：手機使用者
1、本文主要講了女教師在愛人和學生中做出了選擇，她最終被孩子們的真誠所感動
3樓：巢柏甘素昕
2.分別在下面括號裡填補詞語，概括出選文中的「她」的心理變化過程。
（）—痛苦
—驚喜—（)
4樓：嘉大乘映
1.因為一邊是
bai她深愛著的人
du,而一邊是她離不開的學生
zhi。
2.(1)指等待她的人dao
；（2)指孩子們
內的關心；（3）指容孩子們的關懷與熱情。
3.說明她是愛孩子們的，她願意為孩子們付出，還一心為自己的夢想而奮鬥。
4.寫出孩子們對她的真誠和他們之間深厚的感情，突出她對孩子們的愛與對自己人生的追求。
5樓：田雍鄔訪天
可不可以說正確答案啊
6樓：墨漪薊憐南
1她的學生
2憂鬱、感動
3.......
4 .......
5.......額額額，不會了，嘻嘻。
7樓：學荃貫翠絲
補充兩處省略號的內容
8樓：隨朵六飛雙
離不開她的學生啦了
嚮往——痛苦——驚喜——感動
。。。。。。
後面的我就不知道了抱歉
《風》的閱讀題
9樓：54程太太
問題1：
春天的風又叫和風，特點是喚醒萬物。
夏天的風又叫薰風，特點是暖烘烘。
秋天的風又叫金風，特點是涼絲絲。
冬天的風又叫朔風，特點是寒風怒號，捲起塵土。
問題2：
本文第2~5自然段是按春夏秋冬順序來寫的，全文是按的時間順序來寫的。
問題3：秋風為什麼加「金風」?
答：因為對於農民來說這是一個值得高興值得快樂的時間，秋的到來雖然萬物以沒有春的可愛也沒有夏的美麗，可是它卻十分的樸質，在沒有人煙的地方也許會很蕭條，落葉繽紛，枯枝敗葉，可是它是生命的延續，落花不是無情物，化作春泥更護花。
問題4：讀了「我們卻迎著寒風堅持長跑，因為我們有一顆火熱的心」這句話，你受到什麼啟發？
答：在另一端是金黃色的海洋，那是汗水的結晶，金風，說不清，很美很美，在這個海洋之中，你伴隨著清風，微風 冬天的風叫朔風，是因為，強風，你會看到，莊稼隨風飄動的身姿，宛如一條金色的龍在遨遊。
陰影與陽光的閱讀答案，陰影與陽光閱讀答案
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陽光的語言，此刻充滿禪機，閱讀題（陽光，是一種語言。）答案
這句話很有深意 此句本身就暗含深意 生活中哲理無處不在 本人愚見，陽光表面上是生命與光明 你告訴我出處我可能會知道。陽光的語言,此刻充滿禪機,讓你理解天雨花,石點頭,讓你平凡生活的狹窄,變成一片天邊無限的開闊 讓你枯寂日子的單調,變得豐富多彩。陽光,是一種語言,一種可以聽懂的語言 潤澤萬物 生命象徵...
00接力與800米的技巧，4 100接力與800米的技巧
800米如果耐力不好，對手實力很強，又想進入下一輪，可以採用分段加速跑的方法，以400米場地為例，可以先衝一個200米，然後以中等的速度跑400米，注意不要落後太多，再在150米左右的時候衝刺！在跑的過程中要注意呼吸的配合，不要岔氣。4 100米主要是靠配合，不知道你跑第幾棒，無論如何要注意交接棒。...