1樓：匿名使用者
在大量調
抄查、研究、實踐的基礎上,課題組建議在各級科協為中心的群眾性科普機構以外,建立以高等學校為舞臺的第二科普中心,充分發揮高等學校智力資源和人力資源的優勢,增設科普專業、增設科普系列職稱、建立科普教育中心和科普研究機構,實行高等學校包縣、包鄉、包村、包廠、包街、包校(中小學)等聯點承包的科普機制,根據縣、鄉、村、廠、街道、學校的不同特點,融專項科普與公共科普於一體,融短期目標與長期目標於一體,融科技教育和科學精神教育於一體,融正規教育和業餘教育於一體,提高全體公民的科學文化素質。該課題有利於充分調動高等學校的積極性,充分利用高等學校的智力資源和科技資源,加強科學技術普及,加速我國公民科學文化素質的提高。這些政策建議為高等學校制定大學生科學教育政策,服務國家科教興國大局提供了參考,對高等學校實施人才強校戰略有重要的參考指導意義。
2樓：龍鳴工
組織明間活動，提高公民對科學的認識，激起公民對科學發展的興趣。這些工作要在調查和探訪中總結公民目前在科學方面的漏洞或者科學方面可最大化的可以為公民做什麼
如何提高公民科學文化素質
3樓：
重要的是社會風氣及文化氛圍，只要有了一種良好的學風和健康積極的文化，那我們的進步將是飛速的，人們的科學文化素質的提高就是自然而然的了。這需要另一場新文化運動。
為什麼要提高全民科學文化素質
4樓：2023年礦泉水
影響我國公民科學素養都主要原因主要有：
1、科學文化知識的缺乏，不懂得科學的重要意義和力量。缺乏學習科學、依靠科學、尊重科學的主動性。嚴肅性。
2、受傳統文化中的糟粕--封建迷信影響，輕科學，重迷信，風水，八字，運道等。
3、長期形成的散漫、隨意性心理導致不尊重程式，規則，流程，規範。
4、從農業化社會進入現代化社會時間不夠長，公民科學理念積澱不夠。
5、懶惰，不肯閱讀高科技用品說明書。學習科學知識和理論。
6、整個公民群體和個人的閱讀習慣，閱讀量與發達的西方國家比還太低，科學知識的學習沒有形成風氣，沒有學習科學的緊迫感。
提高科學文化素養的重要性
5樓：匿名使用者
走中國特色的自主創新道路，建設創新型國家，是新世紀***作出的重大戰略決策。思維創新是科技創新的先導，提高全民科學素養，倡導「解放思想、追求真理、實事求是、與時俱進、開拓創新」的科學精神，為自主創新創造良好的氛圍具有十分重要的作用。
一、公民科學素養與自主創新的關係
公民科學素養是指公民瞭解必要的科學知識，具備科學精神和科學世界觀，以及用科學態度和科學方法判斷各種事物的能力。科學素養是公民素質的重要組成部分，公民的科學素養反映了一個國家或地區的軟實力，從根本上制約著自主創新能力的提高和經濟、社會的發展。自主創新、科技發展不僅依賴於社會的物質保障，還有賴於能夠激發創新的社會文化環境和廣大公眾具備較高的科學素養。
21世紀國家與國家之間的競爭，主要表現為綜合國力的競爭，但實質上是科學、人才的競爭。如果說科學技術是第一生產力、人力資源是第一資源，那麼公眾科學素養就是第一國力，必須不斷提高公民的科學素養，才能為自主創新提供一個不竭的源泉。這就好像「魚」與「水」、「樹木」與「土壤」的關係，離開了公民科學素養的提高，自主創新就沒有紮實根基。
但目前我國公民的科學素養現狀遠遠不能適應建設創新型國家的需要，因此在《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006——2020）》中提出，「提高全民科學文化素質，營造有利於科技創新的社會環境」。把我國公眾培養成具有一定科學知識、科學精神的群體，既是發展的需要，也體現了以人為本的根本。科普工作是提高公眾科學素養的重要途徑。
科協作為科技群眾團體，是科普工作的重要社會力量，在提高全民科學素養、為自主創新創造良好氛圍方面負有不可推卸的社會責任。
二、我國公眾科學素養的現狀
改革開放以來，我國公民科學素養有了很大提高，但與發達國家相比，存在著很大差距。
中國科協按照國際通用方法，五次對全國（除臺灣、香港、澳門地區外）18——69歲成年公民科學素養進行了調查。最新調查顯示，我國公眾具備基本科學素養水平的比例是1.98％（其中城市為4％左右，農村為0.
7％）。50箇中國人中只有一個人具備基本的科學素養，比發達國家至少落後了二三十年。
文化程度越高，具備基本科學素養的比例越高。學生具備基本科學素養的比例最高，達15.6％；家務勞動者等科學素養比例較低。
電視是中國公眾獲得科技知識、資訊最主要的渠道。但幾乎不接觸因特網的公眾高達91.6％，92.3％的公眾沒有參觀過科技館，公眾參與科技周的人數僅為11％。
這些數字說明，提高我國公眾科學素養迫在眉睫、任重而道遠。
三、提高公民科學素養，為自主創新創造良好氛圍的對策建議
提高公民科學素養，應該遵循**推動，全民參與的方針。《國家中長期科學和技術發展規劃綱要（2006——2020）》中首次寫入了科學普及和創新文化建設。由此可以看出科普工作是提高公民科學素養的重要途徑。
（一）**應當把提高公民科學素養納入議事日程，鼓勵保障公益性科普事業，制定優惠政策支援營利性的科普文化產業等，推動公民科學素養的提高。中國科協在2023年建國50週年前夕提出到2023年建國100年時，中國公民基本具備科學素質的遠景規劃，即「2049計劃」，有計劃、有步驟地推動公民科學素養的提高。以促進人的全面發展為目標，《全民科學素養行動計劃綱要》也即將出臺。
（二）要把弘揚科學精神作為提高全民科學素養的首要任務來抓。當前我國國民整體科學文化素質比較低，許多人科學精神不足、缺乏基本的科學常識，給迷信、偽科學和邪教提供了可乘之機。通過科普工作，弘揚科學精神，能夠進一步提高人們的科學文化素質，幫助人們樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，掌握現代科學技術，激發自主創新的熱情，使個人得到全面充分的發展。
因此必須把弘揚科學精神作為首要任務，通過紮實有效的工作，使科學精神在全社會得到發揚光大，滲透到生產、工作和社會生活的各個方面，融入廣大人民群眾的頭腦中去。
（三）增強提高公民科學素養手段的針對性和有效性。當今世界，科學技術日新月異，人們的生產和生活方式都在發生深刻變化，獲取資訊的手段也在不斷更新。科普活動必須與時俱進、開拓創新、務求實效。
一是內容要更新。要將最新的科技成果，及時傳授給公眾，教給他們最先進的科學知識和適用技術。還要普及哲學社會科學，提高全民族的哲學社會科學素質，使廣大幹部群眾學會用科學的方法認識自然，把握自然和社會發展的客觀規律。
二是形式要多樣。對實踐中形成的行之有效的科普活動形式要堅持和完善，同時要根據新的形勢探索新途徑和新方法。科普講座、科普報告直接面對聽眾，便於交流，很受群眾歡迎。
科學家給學生做一次精彩的科普報告，能夠引導他們對科學事業的嚮往和對科學家的景仰，啟發他們的創新思維。因此，要動員更多的科技人員到學校、工廠、農村、機關、社群、部隊去宣講科技知識。三是手段要先進。
中國科協公眾科學素養調查顯示，電視已成為我國公眾接受科技知識的主要渠道。要高度重視電視的科學教育功能，充分利用電視臺開展科普活動，發揮現代傳播技術手段的作用。青少年上網的比例很高，要加強網路科普工作，使網路成為科普活動的重要陣地。
運用現代化的工具在全社會大力傳播科學知識、科學精神、科學思想和科學方法，營造全社會愛科學、學科學、講科學、用科學的良好氛圍。
（四）要切實搞好重點群體的素質提高工作。要根據不同層次、不同人群、不同地區的特點做好素質提高工作。一是廣大科技人員。
通過學術交流、學術報告等形式，搭建互相交流創新思維的平臺。鼓勵「最具創新年齡段」的年輕人形成創新思維，要不斷突破原有的假設和理論，不斷放寬科學研究的視野，為自主創新創造一個寬鬆、平和的自由環境。二是廣大幹部。
促使他們用科學的思想和方法指導工作，提高科學決策的能力和水平。三是廣大農民。通過科技下鄉、科技扶貧、農函大培訓、科普示範建立、農技協和農民職稱評定等工作的開展，增強廣大農民的創新意識和致富能力。
四是廣大青少年。通過舉辦科技創新大賽、機器人大賽、計算機奧林匹克大賽等科學探索和科學體驗活動，加強創新思維教育，激發他們學科學、用科學的興趣，培養青少年創新意識和能力。
（五）要進一步繁榮科普創作。科普創作是科普工作的基石。編輯出版一本高質量的科普圖書，就是一項基本建設。
要增強精品意識，提高科普作品的質量，多出精品。同時加強對現有創作人員的培訓，逐步培養一支瞭解科技發展態勢、瞭解公眾科技需要的科普創作人員隊伍。
（六）要不斷髮展壯大科普工作隊伍。提高公民的科學素養，需要一支規模大、素質高的科普人才隊伍。要組織和引導科技、教育、文化工作者投身科普事業。
加強科普人才的培訓，培養一批農村適用技術能手、企業技術創新的能工巧匠、青少年科普教育的優秀教師、城市社群科普宣傳員，不斷壯大科普志願者隊伍，逐步建立起由科普專家、科技工作者和科普志願者組成的專兼結合的科普工作隊伍。離退休科技工作者是一支科普工作的重要社會力量，要充分發揮他們在科普中的獨特優勢和作用。
（七）要加快科普設施建設。**應把科技場館建設列入議事日程，鼓勵國內外和個人投資建設科普場館、設施和展品，逐步形成**投入為主、社會多渠道投資的科普設施建設新格局。要充分挖掘和利用現有科普資源，有計劃地向中小學生開放高等院校、科研院所的實驗室、研發中心等設施。
科普場所要常年向公眾開放，建立高效靈活的執行機制，改善經營管理，提高資源的利用率。
（八）要形成**推動，全社會參與的大協作科普工作格局。要充分發揮科協作為科普工作主要社會力量的作用，調動工會、共青團、婦聯等社會團體的積極性和創造性，大力開展群眾性、社會性、經常性的科普活動。要動員國家機關、社會團體、企事業單位、農村基層組織等全社會的力量開展科普工作。
影響中國公民科學素養的主要原因有哪些
6樓：千山路
影響我國公民科學素養都主要原因主要有：
1、科學文化知識的缺乏，不懂得科學的重要意義和力量。缺乏學習科學、依靠科學、尊重科學的主動性。嚴肅性。
2、受傳統文化中的糟粕--封建迷信影響，輕科學，重迷信，風水，八字，運道等。
3、長期形成的散漫、隨意性心理導致不尊重程式，規則，流程，規範。
4、從農業化社會進入現代化社會時間不夠長，公民科學理念積澱不夠。
5、懶惰，不肯閱讀高科技用品說明書。學習科學知識和理論。
6、整個公民群體和個人的閱讀習慣，閱讀量與發達的西方國家比還太低，科學知識的學習沒有形成風氣，沒有學習科學的緊迫感。
如何提升公民文化素養,談如何提高公民文明素養
文化的 沒有一個特定的含義,文它是 一種社會現象,是人們長期在社會實踐中創造形成專的產物。一種屬經過長期積累的歷史現象,是一個種族,民族共同認知的集合體。確切地說,文化是指一個國家或民族的歷史 地理 風土人情 傳統習俗 生活方式 文學藝術 行為規範 思維方式 價值觀念等。培養公民的文化素養,首先是優...
我學文科的，如何提高記憶力，我文科生,如何提高記憶力
1 間隔重複記憶法 平時學習中，自己辛苦地記下內容，但記憶卻無法清楚地維持到考試之時，事後才懊悔地想著，如果反覆多念個幾次就好了。這樣的經驗，大家多少都曾有過吧。我們在學習活動當中，把工作記憶中的資訊留住比較簡單，一般來說，只需要不斷地排演 重複就可以做到。比較難的是將工作記憶轉換成長期記憶的過程，...
如何增強公民的環保節能意識，如何提高環保意識
1.通過這次活動,可以提高公民對科教興國的理解,懂得科學技術的重要性,加強自身思想道德素質和科學文化素質教育,培養青少年的創新意識和能力 從另一個方面說,加深了公民的環保節能意識,有利於公民 青少年 瞭解並幫助建立和諧社會,節約型社會.2.學校 有關主題班會,知識競賽.城市 主題講座,有關科技的全市...