1樓：熱情的
なる←なってきbaiる←なduってきます←なっzhiてきました原形——dao
漸進——ます形——過去內式
學習日語好的播客容:
1、podcast 我還是每天都聽的。
2、比起廣播，podcast無廣告，內容豐富，可以倒退重複，可聽性強；比起電視綜藝，發音較清晰悅耳，用詞相對規範，尤其talk show，對於敬語，各種專業術語的學習，也很有幫助。
3、完全的新聞類podcast我就不推薦了，那種隨便聽聽還好，真正提高聽力，口語的，還是貼近現實生活的，比較有內容的podcast。
2樓：匿名使用者
動詞否定復+てください
有兩種制
：1.ないで；2.なくて；
ないで 主觀主動，前後句主體一致。
比如： 太郎はよく朝ご飯を食べないで、學校に行く。
なくて 客觀被動 前後句主體不同。
比如： 人手が足りなくて、仕事が時間通りにできなかった。
ないで表示一個主體（多數為人物），在沒有做前項動作的情況下，就去做了後面的事情。「不……」
なくて由於沒有做前項，或由於沒有發生前項的原因，所以才導致了不如意的後項。相當於表示原因的ために、ので等意思。前後專案一定為兩個不同的主體。
【辨析】
太郎はよく朝ご飯を食べないで、學校に行く。
太郎がよく朝ご飯を食べなくて、お母さんは怒っている。
第一句中不吃早飯的是太郎，去上學的也是太郎。前後動作主體為同一個人物。
第二句中不吃早飯的是太郎，因為這個緣故在生氣的是媽媽，前後主體是不同人物。
3樓：匿名使用者
。。でください 的意思是:請~~
ないでください 的意思是:請不要,比如しないでください 請不要做的意思
4樓：齊了怪
ないでください：是一個固定用法，並不是由什麼轉變來的，它的意思是：請不要……
殘這裡面的是什麼用法應該怎麼分析成分
是一個單詞，意思是這麼，這句話的意思是說就這麼殘留著就完啦?不是抱怨意思是就完了的意思 日語 翻譯 文法 実際言語 抽象 規律 言 正 言語 使 大切 外國語 勉強 文法 勉強 単 文法 勉強 感 日常生活 使 感 日本 見 時 文法 話言葉 重要 面白 感 這個的話 我倒是可以幫你問問 我現在在世...
「學習」日語有幾種翻譯分別是什麼用法
學習 bai 是學習在日du語裡的音讀，zhi 是英語的daolesson，有 時會配著外來語的內單詞用容，比如 練吉他 勉強 日本語 勉強 這個詞用的最多，給人一種主動去學的感覺 學 這個詞是我看日劇從 遊 學 這句話裡學來的，有時候也說 學 遊 反正就是寓教於樂的意思，所以這個詞感覺上偏於學習中...
日語中在句尾出現的是什麼意思，什麼用法
來 怎麼可自能的意思。用法 強bai烈的否定形式 助動du詞zhi 作動詞詞性使用時詞形時dao態變化方式如下 肯定 一般現在或將來時 其否定 肯定 一般現在或將來時 其過去式 肯定 一般現在或將來時 其過去否定 擴充套件資料 1 終助詞 以反問形式表達強烈的否定情緒。難 子供 分 這麼難的事情，孩...