1樓：
飢寒交迫
又冷又餓
乖巧懂事
美麗可愛
無依無靠
2樓：浩家
社會黑暗
命運悲慘
現實痛苦
無依無靠
飢寒交迫
嚮往幸福
可憐同情
沒有父愛
。。。。
3樓：匿名使用者
飢寒交迫，令人可憐，無依無靠
4樓：匿名使用者
可以用：孤單寂寞.飢寒交迫.
賣火柴的小女孩的四字詞語
5樓：匿名使用者
社會黑暗 命運悲慘
現實痛苦 無依無靠
飢寒交迫 嚮往幸福
可憐同情 沒有父愛
6樓：秋盼烏冬靈
《賣火柴的小女孩》四字詞語：又冷又黑、又冷又餓、哆哆嗦嗦、搖搖擺擺、又厚又冷、越飛越高。
回答完畢，順祝學習進步！
7樓：緱義潘娜蘭
賣火柴的小女孩》四字詞語：哆哆嗦嗦
搖搖晃晃
渾身直抖
又黑又冷
熱淚盈眶
一片漆黑
撒滿一地
越飛越高。
賣火柴的小女孩課文中的四字詞 5
8樓：超級龍者
又冷又餓 哆哆嗦嗦 搖搖晃晃 渾身直抖 又黑又冷 熱淚盈眶 一片漆黑
9樓：
哆哆嗦嗦 搖搖晃晃 渾身直抖 又黑又冷 熱淚盈眶 一片漆黑 撒滿一地
描寫賣火柴的小女孩的成語
10樓：滴翠劍名
孤苦零丁
天寒衣單
社會黑暗
命運悲慘
現實痛苦
無依無靠
飢寒交迫
嚮往幸福
可憐同情
沒有父愛
受盡欺凌
目前就這些
望採納為滿意回答
賣火柴的小女孩預習，賣火柴的小女孩預習
學習是透過外界教授或從自身經驗提高能力的過程。行為主義心理學的觀點 學習是外在環境刺激引起的行為的變化，要有可觀察 可測量的外在變化。古典制約和操作制約的研究。並且以個體獲得經驗為結果。認知心理學的觀點 學習是內在傾向或能力的變化，內在變化與外顯行為並不完全一致。當然內在的變化還必須由外在的變化來推...
《賣火柴的小女孩》原著，賣火柴的小女孩的作者是是誰
原著 天又黑又冷，下著雪。大年夜，一個光頭赤腳的小女孩在街上走著，她的腳凍得又紅又青。她又冷又餓，在一個牆角里坐下來，縮成一團，她家和街上一樣冷。她的手幾乎凍僵了。她抽出一根火柴，在牆上擦燃。小女孩像坐在一個暖烘烘的大火爐前面。她剛把腳伸出去，火柴滅了。她手裡只有一根燒過的火柴梗。她又擦燃一根火柴，...
賣火柴的小女孩主要講了什麼，賣火柴的小女孩主要講了什麼？
一個可憐的小女孩在一個寒冷的除夕之夜,為了不遭繼父的毒打,為了能賣出一根火紫,一整晚都在與寒冷和飢餓作鬥爭,後來衣著單薄的她在幻覺中帶著對最親愛奶奶的思念和對幸福生活的嚮往,離開了這個世界.披露了俄皇統治下的黑暗世界。慘不忍睹的悲慘的工人階級下的沒有地位的厄運。以及當時世界的冷漠，所有人都想著自保，...