1樓：天使的星辰
①在蒼茫的大海上，狂風捲集著烏雲。在烏雲和大海之間，海燕像黑色的閃電，在高傲地飛翔。
②海鷗在暴風雨來臨之前呻吟著，——呻吟著，它們在大海上飛竄，想把自己對暴風雨的恐懼掩藏到大海深處。
③海鴨也在呻吟著，——它們這些海鴨啊，享受不了生活的戰鬥的歡樂：轟隆隆的雷聲就把它們嚇壞了。
④蠢笨的企鵝，膽怯地把肥胖的身體躲藏在懸崖底下……只有那高傲的海燕，勇敢地，自由在地，在泛起白沫的大海上飛翔！
作品還兼用對比、反覆、烘托、比喻、擬人等多種修辭手法，進一步增強了藝術表現力和形象的立體感：不是平面地塑造「海燕」的形象，而是同時刻畫了對暴風雨充滿恐懼的「海鷗」、「海鴨」、「企鵝」，它們象徵了形形色色怯於革命、不革命和假革命者，它們的膽怯、自私和逃避現實，對比、烘托出了海燕勇敢、執著、不畏**和勇於獻身的崇高精神；正是在對暴風雨的截然不同的兩種態度所形成的鮮明對照中，一個勇敢無私、樂觀堅定、卓然不群的海燕的形象呼之欲出。
2樓：匿名使用者
海鷗，海鴨，企鵝它們象徵形形色色的不革命者和假革命者，寫它們的表現是為了反襯海燕的英勇，無畏，表達革命先驅者大無畏的精神！
在暴風雨來臨之前海燕與海鷗、海鴨、企鵝等表現各不相同，作者對海燕的感情態度怎樣?
3樓：匿名使用者
飛翔，我要飛翔！儘管大海是怎樣的蒼茫，狂風是怎樣的卷集烏雲，我還是要飛翔！
我要飛翔，並不是因為我勇敢，只是作為自然界的一個生命，我覺得我應該有這個權利，也有這個義務，去追求我所向往的光明與和平。
可是你們這些海鷗！你們平日裡不是也很喜歡經常在大海上高傲地飛翔嗎？你們在平日裡不是也很自豪嗎？……現在呢？為什麼都變得那麼的怯懦？你們平日的自豪、自信、高傲，都到**去了
給了你這段話，你應該知道是什麼感情態度了吧、、
其他海鳥在暴風雨來臨之前驚恐萬狀，拼命躲藏，正是為了於海燕形成鮮明的對比，以突出海燕英勇堅強、樂觀自信的形象。
描寫了其他海鳥的聲音、行動、情態；狀寫他們驚恐萬狀的醜態，反襯出海燕非凡的勇氣和威猛的形象。
海燕這篇課文，除了海燕，課文還描寫了海鷗、海鴨、企鵝在暴風雨來臨前的表現。請你想象一下，海燕在海上
4樓：嶺下人民
我是一隻勇敢的海燕，暴風雨永遠不能阻擋我高傲地向前飛翔。勇敢的人只有面對逆境向前衝鋒，衝出暴風雨前面就會一片光明。海燕就是要搏擊長空，穿雲破霧，衝出黑暗，衝破艱難險阻去迎接燦爛的黎明。
海鳥們，不要做懦夫，不要觀望，更不能像海鷗海鴨們，去做讒言的小人、愚蠢的市儈!只會歪曲、笑話，甚至誣衊別人的人永遠得不到結果，只能被歷史的車輪碾得粉碎。
除了海燕除了海燕,課文還描寫了海鷗海鴨企鵝在暴風雨來臨前的表現。請你想像一下,
5樓：匿名使用者
飛翔，我要飛翔！儘管大海是怎樣的蒼茫，狂風是怎樣的卷集烏雲，我還是要飛翔！
我要飛翔，並不是因為我勇敢，只是作為自然界的一個生命，我覺得我應該有這個權利，也有這個義務，去追求我所向往的光明與和平。
可是你們這些海鷗！你們平日裡不是也很喜歡經常在大海上高傲地飛翔嗎？你們在平日裡不是也很自豪嗎？……現在呢？為什麼都變得那麼的怯懦？你們平日的自豪、自信、高傲，都到**去了
我也是在寫作業的時候找的，不求被選中，當做參考就好
6樓：紫蝶彼岸
我是一隻勇敢的海燕，暴風雨永遠不能阻擋我高傲地向前飛翔。勇敢的人只有面對逆境向前衝鋒，衝出暴風雨前面就會一片光明。海燕就是要搏擊長空，穿雲破霧，衝出黑暗，衝破艱難險阻去迎接燦爛的黎明。
海鳥們，不要做懦夫，不要觀望，更不能像海鷗海鴨們，去做讒言的小人、愚蠢的市儈!只會歪曲、笑話，甚至誣衊別人的人永遠得不到結果，只能被歷史的車輪碾得粉碎。
7樓：匿名使用者
1．歡樂，與其他海鳥的恐懼形成鮮明對比；2．對暴風雨的熱情和渴望；3．無畏和對戰勝暴風雨的信心。它與海鷗、海鴨、企鵝的對話應該突出它們截然不同的精神狀態，形成對比和衝突，表現出海燕對怯懦者蔑視的情感態度。
除了海燕，課文還描寫了海鷗、海鴨、企鵝在暴風雨來臨前的表現。請你想像一下，海燕在海上振翅飛翔時會有
8樓：武藤1蘭
飛翔，我要飛翔！儘管大海是怎樣的蒼茫，狂風是怎樣的卷集烏雲，我還是要飛翔！
我要飛翔，並不是因為我勇敢，只是作為自然界的一個生命，我覺得我應該有這個權利，也有這個義務，去追求我所向往的光明與和平。
可是你們這些海鷗！你們平日裡不是也很喜歡經常在大海上高傲地飛翔嗎？你們在平日裡不是也很自豪嗎？……現在呢？為什麼都變得那麼的怯懦？你們平日的自豪、自信、高傲，都到**去了
9樓：匿名使用者
我是一隻勇敢的海燕，暴風雨永遠不能阻擋我高傲地向前飛翔。勇敢的人只有面對逆境向前衝鋒，衝出暴風雨前面就會一片光明。海燕就是要搏擊長空，穿雲破霧，衝出黑暗，衝破艱難險阻去迎接燦爛的黎明。
海鳥們，不要做懦夫，不要觀望，更不能像海鷗海鴨們，去做讒言的小人、愚蠢的市儈!只會歪曲、笑話，甚至誣衊別人的人永遠得不到結果，只能被歷史的車輪碾得粉碎。
10樓：匿名使用者
我，是一隻勇敢的海燕。我渴望飛翔，就算狂風吼叫、雷聲轟響。我就是要高傲地飛翔，就是要箭一般的穿過烏雲，就是要執著的去追求我所向往的和平與光明，就是要去迎接燦爛的黎明。
海鷗，你們在大海上飛竄又有何用？海鴨，你們反覆呻吟又有何用？企鵝，你們隱藏在懸崖中又有何用？你們為什麼就沒有勇氣去接受暴風雨的挑戰？你們膽怯了嗎？你們怯懦了嗎？
不要怕！來吧！和我一起接受暴風雨的挑戰！呼喚暴風雨的到來！
—讓暴風雨來的更猛烈些吧！
除了海燕,課文還描寫了海鷗.海鴨.企鵝在暴風雨來臨前的表現.想象海燕在飛翔時會有什麼想法 5
11樓：匿名使用者
海燕的宣言
天啊！你們這些膽小鬼為什麼沒有勇氣接受暴風雨的洗禮呢？難道你們真的膽怯於這般的暴風雨嗎？
來吧！和我一起接受暴風雨的挑戰，迎接暴風雨的洗禮，呼喚暴風雨的到來吧！
海鷗們啊，你們不要再盤旋於低空下了。來！和我一起，展翅翱翔，飛越烏雲與閃電之間。
海鴨們啊，無用的呻吟是沒有用的。來！提起勇氣，和我一起，做一道高傲的閃電。
企鵝們啊，懸崖峭壁不能把你們隱藏。來！走出懸崖，和我一起，對這風、對這雷電、對這烏雲大聲叫喊：
——讓暴風雨來得更猛烈些吧！
12樓：匿名使用者
只有在風雨中堅持的人才能得到最後勝利
寫一段話關於海燕，海鷗，海鴨，企鵝的對話
13樓：一朵煙燻旳花
海燕的宣言
海鷗啊！縱然你有一對潔白的翅膀，那又怎麼樣？在這洶湧的波濤裡，我看不見你白色的身影，只隱約看見你在海面上盡力壓低翅膀，苦苦地呻吟。你這形同虛設的海鳥！
海鴨啊！一陣電閃雷鳴過後，你便蜷縮成了一個球，躲在海浪裡，從不敢探出頭觀望烏雲和大海的對峙，你就只會這樣呻吟嗎？
企鵝啊！當海浪一邊歌唱，一邊衝向高空，迎接烏雲和雷電時，我終於在那寂寥無人的懸崖下找到了你。沒有海浪和海燕陪在你身邊，大家都在奮力拼搏，與烏雲雷電了殊死戰鬥，在這個時候，你很孤單吧！
而我，願化作那黑色的閃電，似劍一般穿透烏雲，笑這些自不量力的烏雲，遲早會被太陽的萬丈光芒刺透！暴風雨，暴風雨就要來了！我要衝在最前面，自由自在地翱翔在電閃雷鳴之間。
衝啊！太陽就要出來了，衝啊！烏雲已經膽怯了。
我振動翅膀呼喊著：「讓暴風雨來得更猛烈些吧！」
海燕的宣言
海鷗啊！你這海面翱翔的精靈，你總是藉著陽光的庇護，偷得片刻的休閒，在風平浪靜的海面上飛翔。此時，殘烈的暴風雨即將吞噬陽光，海浪也倚仗著烈風的囂張氣焰怒號著，就在這天地被黑暗籠罩的剎那，無論你是怎樣地飛竄，也掙脫不出黑暗的囚籠，與其不斷地掙扎，還不如和我比翼翱翔，帶著必勝的信念，與暴風雨搏擊！
海鴨啊，平時悠閒自在的你此時怎麼這般措手不及？難道就是這轟轟烈烈的雷聲將你嚇成這番模樣？被動是沒有任何取勝的餘地的，讓我們一起，帶著大海的憤怒向烏雲挑戰吧！
還有你，你這笨拙的企鵝，你躲藏起來就能逃避被黑暗吞噬的厄運嗎？與其提心吊膽地為自己擔憂，不如慷慨激昂地與暴風雨鏖戰！讓我們一起和狂風爭鳴，吹響戰鬥的號角吧！
海鷗、海鴨、企鵝，你們聽到我的心聲了嗎？讓我們一起來享受戰鬥帶來的拼搏的樂趣吧！
海燕的宣言
啊，你們這些外強中乾的懦夫！你們以為逃避就可以解決問題了麼？你們以為逃避就可以改變現實了麼？
你們以為逃避就可以無憂無慮了麼？你們錯了！你們大錯特錯！
在暴風雨來臨的時候，逃避只會讓你們變得更加虛弱！你們將會不堪一擊！起來！
勇敢地站起來啊！讓閃電成為你們的燈火，讓海聲成為你們的**，讓狂風成為你們的玩偶吧！黑暗，是擋不住光明的！
紙，是包不住火的！現在只有你們勇敢地站起來，才能讓那光明來得更快些！你們現在躲在黑暗的懸崖下，你們躲在漆黑的山洞裡，當光明出現的時候，你們難道不覺得刺眼嗎？
你們要勇敢地站起來啊！站起來呀！站起來吧！
這昰涐們班旳部分好作品，希望能幫到你。
14樓：匿名使用者
我生來就是要進行無休止的反抗，我
對著藍天喊叫，藍天不理我，我對著大海呼喚，大海將它淹沒在自己的深淵，我對著遠方撕扯，它帶來了堆堆烏雲。
我要將身影留在海浪的每一次擊打處，我要向世界證明海燕的勇敢，我要讓正義戰勝每一場鬥爭。
我看見了海鷗的青色的容顏，它們睜大了惶恐的雙眼。
我聽見了海鴨的悲慘的哭泣，它們撕喊著，渴望著陽光。
哦，還有那企鵝，是一群懦夫啊！
我穿梭著，企圖將它們拉進我們的隊伍，可是他們這些海的子女啊，早已將奮鬥埋藏在最底層，隨之腐爛，腐爛。
啊，暴風雨，你盡力地吞噬吧！我會向上帝呼喊，讓暴風雨來得更猛烈些吧！
我是一隻海燕，這就是我的使命。
讓暴風雨來得更猛烈些吧！
除了海燕課文還寫了海鷗海鴨企鵝在暴風雨來臨前的表現請你想象一下海燕在海上振翅飛翔時有什麼想法他對海
15樓：匿名使用者
飛翔,我要飛翔!儘管大海是怎樣的蒼茫,狂風是怎樣的卷集烏雲,我還是要飛翔!
我要飛翔,並不是因為我勇敢,只是作為自然界的一個生命,我覺得我應該有這個權利,也有這個義務,去追求我所向往的光明與和平.
可是你們這些海鷗!你們平日裡不是也很喜歡經常在大海上高傲地飛翔嗎?你們在平日裡不是也很自豪嗎?……現在呢?為什麼都變得那麼的怯懦?你們平日的自豪、自信、高傲,都到**去了
在描寫海燕的同時，為什麼還要描寫海鷗，海鴨，企鵝
16樓：
這首散文詩還有一個特色就是對比和烘托手法的巧妙運用.在詩中,為了表現海燕的勇敢、樂觀和對暴風雨的渴望,除了對海燕作直接描寫外,還通過暴風雨來臨前夕大海海面變化的描寫來烘托,並以海鷗、海鴨、企鵝等來作對比.第一部分寫海鷗、海鴨、企鵝的呻吟、飛竄、恐懼、躲藏與海燕那高傲的飛翔,歡樂的叫喊形成鮮明的對比,有力地突出了海燕的英勇、樂觀.
第二部分寫海浪與狂風生死拼搏的激戰場面,正是以壯闊背景來烘托海燕的戰鬥雄姿.第三部分寫風、雲、雷、電一齊出動,以此背景來烘托海燕那戰鬥號召的豪邁激昂,振奮人心.
17樓：熱心網友
襯托啊用華麗語言描寫海燕顯比較蒼白力沒比性
這樣的提問感覺沒有意義
海燕中作者描繪燦爛無比的春天描繪了什麼具體的景物，作用是什麼
景物 春風 春雨 春柳 春花和春草。為我們描繪了一幅充滿生機和活力的春景圖，海燕閱讀答案 快 急，11 作者描繪 爛漫無比的春天 時細緻描繪了 哪些具體的景物？這樣寫的作用是什麼？細緻描繪了燕子 清風 細雨 柔柳 花草。突出春天的繁榮和生機。12 文中第一句屬於什麼描寫？它突出了小燕子的什麼特點？2...
鄭振鋒寫的海燕和高爾基的海燕在寫做方法上有什麼區別 分別抒發
高爾基的海燕是抒發憤怒的感情八 至於鄭振鋒寫的海燕就卟知道了 卟好意思啊 高爾基的海燕是通過象徵的手法寫的,抒發了作者對無產階級革命必勝的信心 鄭振鋒寫的海燕則是通過寫海燕來抒發自己的思鄉之情,寫出了在外的遊子對故鄉的懷念 鄭振峰的海燕與高爾基海燕寫作方法上有什麼區別 高爾基的 海燕 主要運用象徵手...
作者在寫景物的同時不忘寫自己的感受這種寫法就叫什麼啊求解答。草原一課的
這種寫法叫借景抒情，草原一課作者借寫草原，表達蒙漢兩族情意深。草原一課，第一自然段中寫了哪些景物，表達了作者什麼樣的心情 草原一課，第一自然段中寫了哪些景物，表達了作者什麼樣的心情。主要描寫了草原上的風光 空氣 天空 小丘，表達了作者熱愛草原讚美草原的思想感情。驚歎的是那從未見過的 一碧千里，而並不...