1樓：匿名使用者
具體情況具體分析
什麼原因用粉筆丟學生。
如果原因是學生上課說話玩手機這種，雖然老師行為也不恰當，但學生回砸肯定不佔理，乖乖認個慫道歉。
如果只是心情不爽就丟學生這種，跟家長說明情況，最差也要雙方互相道歉，畢竟學生也是人。
2樓：薄荷檸檬茶
肯定的是老師用粉筆砸學生這樣的行為是錯誤的。雖然是錯誤的，但是作為家長，我們不要一味指責老師，心疼孩子，要進行理性分析：
1，老師為什麼要用粉筆去砸自己的孩子？
2.孩子在校表現怎樣？
3，那個老師常常做這樣的行為嗎？
如果是自己的孩子，表現極其不好，老師非常的生氣，無奈之下才做，我覺得應該讓孩子道歉，懂得尊師。老師生氣是因為責任心，是恨鐵不成鋼。
如果老師常常有這行為，先讓孩子道歉，好好教育孩子後，再私下提下介意。
理解理解，網課下來，面對神獸般的孩子，應該會感同深受。
我因為砸粉筆老師讓我們寫檢查。200字以上。急急急急急急急急急急急急急急！！！
老師該如何對待犯錯誤的學生？
3樓：匿名使用者
大學裡老師體罰學生的情況並不多見，但辱罵學生的現象卻不是個別的，老師可不可以辱罵甚至體罰學生？說起這個問題恐怕又會得罪一些人，不過我是對事不對人，希望別有人對號入座。
我們先不說該與不該的問題，有些老師恐怕缺少做老師最起碼的素質。先講個小學生的例子，有一次，我兒子班上的幾個學生鬧著玩，一個女孩子將一個男孩子的課本偷偷藏到了我兒子的書包裡，而我兒子始終不知情。後來那個課本不見了的孩子向老師告狀說課本不見了，女孩子不敢撒謊，說藏到了我兒子的書包裡，老師要我兒子把書拿出來，我兒子懵懵的，翻遍了書包也沒找到那本書，於是老師命我兒子站到講臺前面，對我兒子大聲吼道：
「書是藏在你的書包裡的，不見了自然找你要，你變也得把它變出來」。我兒子嚇得不行，回家來告訴我們，我當時那個氣啊，哪有這麼當老師的？就想立馬打**質問那個老師，可冷靜下來一想，質問之後可能會給兒子帶來無窮的後患，終於還是忍住了。
我妻子給老師打**解釋道：「我們也是當老師的，從來都是教育孩子要誠實，不可以撒謊，我兒子回來後我們仔細問他了，他的確不知道是咋回事，我們對自己的孩子還是有個基本瞭解的，我們可以擔保，我們的孩子從來沒有拿別人東西的習慣。」經過認真誠懇的解釋，總算讓這位老師滿意了。
如果不是因為這位老師已經不教我的兒子了，我恐怕不敢將這件事在這裡說，怕害了我的兒子。好在那只是個臨時代班的老師，從一年級一直帶我兒子到現在的幾個老師都很不錯，很懂得關心小孩，孩子們都挺喜歡她們。我兒子經常帶點吃的東西到學校與同學們分享，有時乘老師不注意也偷偷將水果什麼的塞進老師的衣服裡。
中小學階段我見過兩起老師打人事件，一次是我上小學三年級時曾被老師打過嘴巴，那個老師凶神惡煞般的面容經常讓我做惡夢，儘管他後來向我賠禮道歉了，但我一直很怕他。另一次是上初中二年級時，一個同學乘著語文老師在黑板上寫字時將粉筆扔向前面的同學，沒成想準頭不好一下砸在老師的頭上，老師回過頭來不由分說向離他最近的一個同學一巴掌打了過去，同學們譁然，準備向校長告狀，後來那個老師知道打錯了人，主動向被打的同學道歉。
簡單粗暴地對待學生的老師畢竟是少數。不過倘若誰家的孩子碰上了這樣的老師實在是有點不幸，因為他給孩子造成的傷害可能會是深遠的。過去家長們還可能去找老師理論，可現在明智的家長誰敢找老師理論？
孩子受了委屈也得忍著，否則就算你理論贏了，老師只要忽略你的孩子，你孩子的學習就算交代了。站在老師的角度看，遇到調皮的學生的確是件令人頭痛的事情，情急之下難免做出體罰一類的出格事情，從這個意義上說，老師的行為有可以理解之處，但這些老師是否想過，你一時的衝動會給孩子帶來什麼影響？
大學裡打學生的事情到是很少聽說，我想任何頭腦清醒的老師都不會幹這種傻事，那些調皮的學生大多身強力壯，惹惱了跟你對打一回看你如何收場？不過謾罵學生的現象是有的，學生課堂上不守紀律，特別是譏譏喳喳說話，老師是最反感的，有些脾氣急的老師難聽的話就出口了。對於課堂紀律我是這麼看的，學生不願意聽老師的課肯定有不願意聽的原因，我知道有老師一定不贊同我這個觀點，覺得這是現在學風不好造成的，可是，同是一個班，為什麼有些老師的課堂秩序很好，有些老師的課堂秩序不好呢？
作為老師，恐怕還是要從自己身上找找原因。有一次，一個女生課堂上躺在教室的櫈子上睡覺，而且就睡在評估專家的旁邊，真夠諷刺的！事後有關領導找學生談話，質問她為什麼上課時躺在櫈子上睡覺，學生的回答理直氣壯：
「老師講得不好，我為什麼不可以睡？」如果站在學生的立場上看，學生的話又何嘗沒有幾分道理？所以，課堂紀律不好，一味的責怪學生是不公平的。
如果我的課堂上學生不守紀律，我除了要管他們，課後也會思考如何才能維持好課堂。
面對課堂上不守紀律的學生，老師有兩種選擇，一種是視而不見，另一種是嚴加管束，前者顯然是一種不負責任的行為，但如何管卻是大有講究。課堂上，兩個學生講話，老師大怒：「再講話滾出去」，學生很聽話，背起書包乖乖地滾出去了，可這下惹惱了別的同學，有同學向主管部門告了老師的黑狀。
你說是怪學生不守紀律呢？還是怪老師管得不對？學生課堂上講話固然要管，可怎麼管法就各有巧妙不同了。
我以為，首先老師的課要過關，否則你的腰桿不直，難以服眾，自然管不好學生，其次要本著尊重學生的原則，不能出口傷人。在大多數情況下，如果老師的課吸引人，課堂不需要著意維持，但有時候的確有些不乖的學生，對這些學生你就要管了，我一旦碰到這樣的學生，一般都是暫停下來，問問學生：「我**講得不對嗎？
」或者：「你如果覺得我講得不好可以提出來，我改正，如果不是，請認真聽講，要不你來講？我一定認真聽。
」課堂上我通常都是不斷的提問題，大多自問自答，但如果誰不遵守紀律，我就請他回答，所以學生一般還都比較守紀律。
總之，我覺得師生之間應多些相互理解、相互尊重，有些老師對所謂的講課藝術不以為然，我很難想象，如果哪個老師真的這麼認為的話，他的課如何吸引學生？不能吸引學生又如何維持好課堂秩序？如果維持不好課堂秩序，他又如何能進行正常的課堂教學？
我們總是埋怨學風不好，可曾想過，學風不好，與我們是否也多少有點關係？嘿嘿，我知道肯定有人對我這句話又要大加抨擊了，沒關係，儘管來，只要不進行人身攻擊，曹大俠一定以禮相待^_^
如果被老師罵的忍無可忍，應該怎麼辦？
4樓：兩年光影
可能每個人都會經歷這樣一個階段，我在上初中的時候，我們的老師就一直讓我們去他的補習班，可是我又覺得自己在家裡做題也可以，所以就沒有去，然後他就一直的針對我，罵我，無論是誰的錯都歸結於我，並且讓我的家長給他打**，都是讓我去他那裡補習的意思，現在長大了，想想也都不是事了，你可以去看老師到底是因為什麼罵你，如果是因為幫助你學習，你就應該積極的接受他的批評，努力學習，對得起他的激勵，如果是因為別的原因，你也要學出好成績，讓他刮目相看，大多數老師都是有一顆讓學生好好學習的心的，等到了以後那些就都不是事了，只有學習好，以後才會過的更好
5樓：達令公主
首先你是犯錯被罵呢還是無故被罵？
如果老師說話很難聽，句句很尖銳的話你是可以平靜的對老師說，是不是說話過激了，你可以批評我，但是不要太過分。師生之間最好是不要鬧矛盾，最終結果肯定是學生不對，所以你是在覺得忍不下去要不就直接跟老師說，要不就改變自己的行為。不要太把老師的話當一回事，批評可以接受，罵你你就當沒聽到，傷了自尊顆不好。
你覺得呢 同學
6樓：羽蛇神
法律很難治理，現在法律還沒有這麼細，就算有些能沾邊的法律也是紙上談兵，實行起來困難重重！如果你真想**此類事情給自己一個說法，利用網路**或是**的力量比法律更加實際一些！估計這些你就算向學校反映也沒有用!
在這裡我希望你能化這種憤怒為力量，歸根結底老師不是瞧不起你嗎，發發狠，學好它，把學習搞上去，到時候老師就要巴結你了，然後不刁他，到那個時候去找學校反映老師這不好那不好，如果你學習夠好，那就有足夠的影響力，最後不行就轉學，讓你老師難受死！
我以前有一同學學習超好，年紀每次都在前面，有一次她上課說話，我班主任不知道抽什麼瘋用粉筆砸了人家一下，人家拍屁股走人了，第二天沒來上課然後要轉學了！班主任領著各科老師去了我同學家不下5次，求她留下來，不停的道歉，人家刁都不刁班主任一下！最後學校把這老師獎金扣了，好像還做了其他處分！
化憤怒為力量吧！！！加油！！！
7樓：匿名使用者
把他當狗叫
如果你嘗試著學習他的罵人話以用來罵別人,那麼你就不會有什麼忍無可忍了,因為那是一個學習的課堂
8樓：雞蛋吃不完
趕緊認錯，不是你乾的你也趕緊認了吧。不要把老師的話當事。只要膽子夠大，你就和老師對嗎，但肯定會輸。
9樓：匿名使用者
告訴父母，或直接找校長，對了你為什麼被老師罵
10樓：靜黛緣
1，應理解老師。 2，採取恰當的途徑和方法與老師溝通。3，反省自己的過失並努力改正。
4，不要以對立的態度冷淡，疏遠老師，避免以逆反的心態頂撞老師，更不應懷恨在心。5，與老師建立平等，民主，尊重，和諧，互助的師生關係，避免矛盾。
11樓：粉紅色d眼淚
。。。。。。。。。。。。。。。。加油 ，不要讓老師罵
12樓：若是其實
那就和他對罵，但他不打你你不能先動手
諮詢:因為我上課和同桌講話，我們數學老師用那種黑板擦擦向我們的臉。都知道，黑板擦很髒，把粉筆灰弄... 30
13樓：夢魘__陰霾
這是不尊重學生的行為，但也可能是老師一時生氣，情緒有些激動，做出的行為罷了，你下課後主動向老師認錯，並委婉地請老師改正，相信你的老師應該會接受的！如果這種是經常發生，那就請家長出面瞭解情況。
14樓：
這個行為很惡劣，已經構成了傷害，如果真有這樣的事的話，跟家長說然後找教導處。
確實你說話不對，但是沒有這樣訓斥學生的，這樣訓斥還不如罰站呢，所以去跟家長說，讓家長跟學校反映，那個老師做的過火了，行為太惡劣了。
15樓：匿名使用者
哦，正常啊。我們當初老師也扔過啊。不過，粉筆頭被扔的最多了，哈哈
16樓：匿名使用者
過分！帶有蓄意體罰虐待。可以找家長去投訴！**他
17樓：匿名使用者
據《中華人民共和國未成年人保**》以及《中華人民共和國教師法》均有規定，學校、幼兒園的教職人員應當尊重未成年人的人格尊嚴，不得對未成
年人實施體罰、變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為。教師體罰學生，經教育不改的，由所在學校，其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。
據教育部頒發的《學生傷害事故處理辦法》規定，學校教師體罰學生造成傷害事故是學校應當依法承擔的相應責任之一，學校對學生傷害事故負有責任的，根據責任大小，給予適當經濟補償。因學校教師在履行職務中故意造成的傷害事故，學校予以賠償後，可向有關責任人追償。
學校老師用鞭子打學生，老師用鞭子打學生手掌心犯法嗎？老師說是不寫作業的教訓。他犯法嗎？
那的老師 24 男的拉出來彈小jj彈到死。女的拉出來。我也沒辦法 不過不可能那個 給老師打學生的權利。你不是在dl開的學校上學把，這是每一個公民都應去管的事，我們不能僅僅去說而且要去以行動來阻止，社會在進步，我們的思想也要進步，我們都要去阻止他 把證據拍下來，告他。他就別想再當老師了 什麼落後的地方...
為何老師從來不說司馬光砸缸，救出的小孩究竟是誰
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司馬光砸缸，救出的小孩究竟是誰，為何老師從來不說
司馬光砸缸救出的小孩是上官尚光，由於他後來選擇去經商沒有入朝作官，沒有司馬光的名氣大。而司馬光小時候就機智過人，長大後又成了北宋有名的政治家和文學家，相比之下，上官尚光這個配角就逐漸地淡出人們的視線了。司馬光在父親的栽培下，從小就飽讀詩書，聰明又懂事，在他七歲的時候，就因為砸缸救朋友而轟動了全城，人...