1樓：卓越教育
1、文章開頭一段的某一句話在文章中
2樓：匿名使用者
一、讀，且熟讀。閱讀的理解的基礎。要產生深刻透徹的理解，就必須反覆閱讀。
古人云「書讀百遍，其義自見」，就是這個道理。文章的主要觀點、中心意思及寫作思路、行文線索都是隱匿於文章之中的，因此只要反覆閱讀、強化感知，才能深刻領悟和準確把握。但有些同學卻急於求成，忽視對原文的閱讀，只「水過地皮溼」般泛泛而讀，不求甚解，草草了事。
因而對原文一知半解甚至形成錯誤的認識。在此基礎上進行理解，豈不是強為「無米之炊」？得出的結論，豈不成了「空中樓閣」？
當然，熟讀並不等於機械重複，在熟讀的同時應給予思維一定的時間和空間。
二、思、且深思。只要深思，才有發現。所謂深思，就是讀者應站在作者的高度，有機結合自身的文化素質和主觀意識，積極、高效、縝密地執行思維，深刻發掘文章深層意蘊的心理過程。
任何文章都會給讀者留下一定的思維空間。因此，我們不應惰于思考，不應淺嘗輒止，應深化思考，切中肯綮，惟其如此，問題的解決才如「庖丁解牛」，迎刃而解。
三、取、忌斷章取義。文章是作者的意識整體。各部分之間，各個層次之間都是血肉相聯，渾然一體的。
因此，我們怎能忽視文章的整體性，怎能管窺蠡測，只見樹木，不見森林，而斷章取義呢？正確的做法是應從文章的整體出發，應於文章的高處大處著眼，由淺入深，層層深如，層層確定。惟其如此，我們的理解才不失之偏頗，謬誤叢生。
3樓：匿名使用者
有些東西 是沒有特定的方法的 一些方法不太適用對課本一定要好好學習 考試 比如高考 很多人認為書上沒什麼用 可是 高分的人恰恰對書有很好的理解 語文的理解難度不會超過書本 中文博大精深 對生活要好好領悟 才可以
從心中真正的去理解作者
that's all . thank you!
4樓：百度使用者
首先要仔細讀文章,然後看問題的時候首先要看文章裡的上下文,有沒有可以用原文回答的句子
如果有,就用原文...
然後如果是開放性試題,最好要結合實際,答詳細點..
5樓：非常米樂
要靈活運用技巧,隨機應變,找最佳答案,閱讀題無標準答案
語文閱讀回答問題技巧有哪些？
6樓：百度使用者
記敘文1、 文章開頭一段的某一句話在文章中的作
7樓：尉恨蝶吳弼
因為高中閱讀題篇幅較大
所以在閱讀全文時
應先看問題
帶著問題讀文章
找答案這樣能夠節省時間
在閱讀文章時
要記得把重要的詞語
句子畫出來
方便打題
尤其在做科技文閱讀時
更重要選擇題中科技文
要注意用排除法
要咬文嚼字
語文閱讀技巧回答問題
8樓：匿名使用者
記敘文1、 文章開頭一段的某一句話在文章中的作用
9樓：匿名使用者
語文知識分析課文段落，經常看課外書，對語文的理解加深
10樓：匿名使用者
語文知識點梳理(應試精華版)
一、表達方式：記敘、描寫、抒情、說明、議論
二、表現手法：象徵、對比、烘托、設定懸念、前後呼應、欲揚先抑、託物言志、借物抒情、聯想、想象、襯托（正襯、反襯）
三、修辭手法：比喻、擬人、誇張、排比、對偶、引用、設問、反問、反覆、互文、對比、借代、反語
四、記敘文六要素：時間、地點、人物、事情的起因、經過、結果
五、記敘順序：順敘、倒敘、插敘
六、描寫角度：正面描寫、側面描寫
七、描寫人物的方法：語言、動作、神態、心理、外貌
八、描寫景物的角度：視覺、聽覺、味覺、觸覺
九、描寫景物的方法：動靜結合（以動寫靜）、概括與具體相結合、由遠到近（或由近到遠）
十、描寫（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫間接）
十一、敘述方式：概括敘述、細節描寫
十二、說明順序：時間順序、空間順序、邏輯順序
十三、說明方法：舉例子、列數字、打比方、作比較、下定義、分類別、作詮釋、摹狀貌、引用
十四、**情節四部分：開端、發展、高潮、結局
十五、**三要素：人物形象、故事情節、具體環境
十六、環境描寫分為：自然環境、社會環境
十七、議**三要素：論點、論據、論證
十八、論據分類為：事實論據、道理論據
十九、論證方法：舉例（或事實）論證、道理論證（有時也叫引用論證）、對比（或正反對比）論證、比喻論證
二十、論證方式：立論、駁論（可反駁論點、論據、論證）
二十一、議**的文章的結構：總分總、總分、分總；分的部分常常有並列式、遞進式。
二十二、引號的作用：引用；強調；特定稱謂；否定、諷刺、反語
二十三、破折號用法：提示、註釋、總結、遞進、話題轉換、插說。
二十四、其他：
（一）某句話在文中的作用：
1、文首：開篇點題；渲染氣氛（記敘文、**），埋下伏筆（記敘文、**），設定懸念（**），為下文作輔墊；總領下文；
2、文中：承上啟下；總領下文；總結上文；
3、文末：點明中心（記敘文、**）；深化主題（記敘文、**）；照應開頭（議**、記敘文、**）
（二）修辭手法的作用：（1）它本身的作用；（2）結合句子語境。
1、比喻、擬人：生動形象；
答題格式：生動形象地寫出了＋物件＋特性。
2、排比：有氣勢、加強語氣、一氣呵成等；
答題格式：強調了＋物件＋特性
3；設問：引起讀者注意和思考；
答題格式：引起讀者對＋物件＋特性的注意和思考
反問：強調，加強語氣等；
4、對比：強調了……突出了……
5、反覆：強調了……加強語氣
（三）句子含義的解答：
這樣的題目，句子中往往有一個詞語或短語用了比喻、對比、借代、象徵等表現方法。答題時，把它們所指的物件揭示出來，再疏通句子，就可以了。
（四）某句話中某個詞換成另一個行嗎？為什麼？
動詞：不行。因為該詞準確生動具體地寫出了……
形容詞：不行。因為該詞生動形象地描寫了……
副詞（如都，大都，非常只有等）：不行。因為該詞準確地說明了……的情況（表程度，表限制，表時間，表範圍等），換了後就變成……，與事實不符。
（五）一句話中某兩三個詞的順序能否調換？為什麼？
不能。因為（1）與人們認識事物的（由淺入深、由表入裡、由現象到本質）規律不一致（2）該詞與上文是一一對應的關係（3）這些詞是遞進關係，環環相扣，不能互換。
（六）段意的歸納
1．記敘文：回答清楚（什麼時間、什麼地點）什麼人做什麼事
格式：（時間＋地點）＋人＋事。
2．說明文：回答清楚說明物件是什麼，它的特點是什麼，
格式：說明（介紹）＋說明物件＋說明內容（特點）
3．議**：回答清楚議論的問題是什麼，作者的觀點怎樣，
格式：用什麼論證方法證明了（論證了）＋論點
11樓：匿名使用者
如何學好語文？
學好語文關鍵在於積累。
語文閱讀理解各種題型答題技巧?
12樓：卓越教育
1、文章開頭一段的某一句話在文章中的作
13樓：與鹿呤
1文章表達了作者什麼樣的思想感情，這需要根據文章的具體內容來回答。
2概括文章主旨，文章中富有哲理性的句子往往是作者所要表達的主題。
3文中劃線句子運用了什麼表達方式，有什麼作用，瞭解用了哪種表達方式。
4文中某句運用了什麼修辭手法，有什麼作用。
5擬人的作用，可以使讀者對所表達的事物產生鮮明的印象。
14樓：匿名使用者
一、從結構上，常起a承上啟下，過渡、b總領全文，開啟下文或c總結上文的作用；
二、從寫作手法上，常有a開篇點題，b為後文設伏筆、c作鋪墊、d深化中心、e點明主旨（畫龍點睛）f、襯托g、渲染h呼應、照應i對比j象徵k先抑後揚， l預示性作用等特點。
三、從內容上（語面的象徵義、喻指義 ， 表現的人物思想性格， 點明全文思想意義）
培養閱讀能力，首先要掌握科學高效的閱讀方法，也就是練習快速閱讀（速讀），其次養成閱讀的習慣，多讀多練。閱讀能力是需要從小培養的，快速閱讀是一種科學、高效的讀書方法，它啟用我們的「眼、腦」潛能，培養我們直接把視覺器官感知的文字元號轉換成意義，消除頭腦中潛在的發音現象，越過由發聲到理解意義的過程，形成眼腦直映式的閱讀方式。最終實現閱讀提速、整體感知、理解記憶的飛躍。
具體練習可以參考：《精英特速讀記憶訓練**》，《精英特快速閱讀記憶訓練》是我們協會認可的，安裝軟體即可進行試用訓練，我自己練習過的，用正式軟體堅持每天練習一個多小時，15-30個小時，閱讀速度差不多能提高5-10倍的。 提高閱讀能力，培養讀書興趣，讓閱讀成為習慣，對於提高自己的認知和思考不無裨益。
如果是正在考試或者正在忙著備考的學生，特別閱讀記憶差的，學習一下《精英特》
中考語文閱讀題回答技巧？
15樓：匿名使用者
閱語文閱讀理解解題技巧和步驟
一、技巧讀理解
1.先看問題，後看原文
比較： a：讀原文 看問題 回頭看原文 選擇答案 b：看問題 看原文 選擇答案
結論：a須四個步驟而b只須三個步驟，顯然b比a快。
2.快速誦讀文章後的測試題 這樣可以明確求解的目標，又可以深化對文章的理解，因為測試題本身往往就是文章的要點，答案候選項有時還會對文章中有關的難詞難句有所啟示。
3.快速誦讀全文，掌握大意 閱讀時應注意抓住主要資訊，如時間、地點、人物、動作等。應當特別注意文中的實詞以及文章開頭的幾個句子，細心透徹理解，以便對全文中心思想有所**。
根據同讀過程中獲得的主要資訊，便可解出屬於直接資訊理解題型的題目。
4.復讀全文，前後呼應核實答案 把全部答案選出後，應再讀一遍短文，看看各答案是否與原文有矛盾，認真核實，直到前後統一。
二、步驟
語文閱讀能力的培養在教學中的地位越來越重要，在講座後面的參考資料部分談的閱讀理解的解題方法和技巧，對我們在教學中如何教會學生答好這一類的題目，提供了極好的參考。他把閱讀理解的過程分為四步走：1、讀材料；2、找原話；3、看要求；4、答問題。
（一） 讀材料，就是要閱讀試卷上所給的文字材料，在瀏覽全文，瞭解文章的大概內容之後，應記住文章的要點，重要的結論以及一些關鍵性的詞語。
閱讀理解試題的文字材料主要用來測試學生的閱讀速度、理解能力和記憶能力。第一遍需要速讀，首先要重點理解文章的體裁是記敘文還是說明文。最好先把文章從頭到尾通讀一遍，對文章有一個整體的認識和理解。
其次要初步理清文章的思路。平時要養成為文章標段，歸納每段意思，歸納中心思想的習慣。
（二） 找原話，就是要找到語文閱讀理解上要求的關鍵字、詞或句子所在段落。找原話的目的是為了弄清題意，確定解決問題的閱讀空間和範圍。有些試題它要求用文中原話來回答，我們就可以用文中的原話來作答，這時就可以「從文章中直接提取資訊」來回答問題。
有些試題則需要結合全文內容，挖掘句子的隱含資訊，經過思考，尋求較精準的答案。
（三）看要求，就是要求學生認真審視閱讀理解中的答題要求，文段中的關鍵字、詞或句子都可能是作答的要點，也是可能的得分點。對於題目的要求一定不能一目而過，要多次閱讀反覆揣摩，對於其中透露的任何資訊都不能放過。
（四）答問題，就是要讓學生在根據語文閱讀理解問題的要求來回答相應的問題，回答問題力求做到以下幾點：
1、不可不答，不答則不得分。只有回答閱讀材料要求所的提問題，才能得分。
2、不亂答，亂答也不得分。不聯絡語文閱讀理解問題的要求來回答，稱之為亂答題，亂答本質上是與不答題一樣，沒有成績。我們在語文閱讀理解訓練中強調要答滿線格，但並不是讓大家在語文閱讀理解訓練題線格胡說和亂說，因為亂答也不得分。
3、言之有據，持之有理。就是要學生在閱讀試卷上的文字材料上找原話，找依據，不能憑空瞎說。同時要注意運用規範語言答題，認真書寫。
語言簡潔，能達到事半功倍的效果；重複羅嗦，往往會出力不討好。
附：閱讀理解的題型
記敘文閱讀題型可分為五大類。即：
1、概括類（文章主要內容、語段內容、中心或主旨、層次結構）、
2、理解類（詞語能否刪除、作用或好處、意義、代詞的指代內容、過渡與照應）
3、句子類（在文中作用或意義、能否刪除、表達什麼思想感情、給文段擬標題以及標題的含義）
4、知識類（人稱、寫作順序、表達方式、修辭手法、語言特點、線索）、
5、開放類（感悟題、補充題、仿寫題、聯想或想象題）。
回答語文閱讀理解題有幾個步驟語文閱讀回答問題技巧有哪些？
一樓好樣的，給他分吧，本來還想說兩句，還是算啦！閱語文閱讀理解解題技巧和步驟 一 技巧讀理解 1.先看問題，後看原文 比較 a 讀原文 看問題 回頭看原文 選擇答案 b 看問題 看原文 選擇答案 結論 a須四個步驟而b只須三個步驟，顯然b比a快。2.快速誦讀文章後的測試題 這樣可以明確求解的目標，又...
關於語文的閱讀問題語文閱讀技巧回答問題
1稻子時刻都在生長,只是我們肉眼看不到罷了.讀書學習,也是一樣的道理,知識是一點一滴積累的,有時連自己也不易覺察到,但只要勤學不輟,就會積少成多。2天下哪有學習妙法?只有笨法,全靠下苦功夫,勤學則進,輟學則退 我找到的一篇原文 供參考 相傳,一天,有個少年前來向他求教,說 陶先生,我十分敬佩你淵博的...
初中語文閱讀，初中語文閱讀的方法
像我今年中考,我平時模擬的語文成績基本上都是學年第一第二的我感覺語文答題,尤其是初中的語文。有很多閱讀的題答案是有一個框架的比如說記敘文題目的作用 1.是否是線索,2.是否概括文章主要內容或概括中心事件 3.點出或暗示文章主旨 這裡要把主題寫上 4.推動情節發展 5.如果有修辭，要按修辭特點答 6....