1樓：匿名使用者
1）一段圓柱木料，切成兩個小圓柱體。它的表面積增加18.84平方釐米，已知每個圓柱體高5釐米，求圓柱體的表面積。
（2）橫截面直徑是4釐米的一根木料橫切兩段後，表面積增加120平方釐米，這個圓柱體的體積是多少？
（3）一個圓柱體，高增加2釐米，表面積就增加25.12平方釐米，這個圓柱體的底面積是多少？
（4）一段圓柱體木料，如果截成兩個小圓柱體，它的表面積就增加6.28平方釐米；如果沿著直徑截成兩個半圓柱體，它的表面積就增加80平方釐米。求原來圓柱體的表面積。
答案：（1）底面半徑為r
則3.14（r）^2x2=18.84
得半徑r=1.732cm
則表面積s=3.14x2x1.732x5+18.84=73.22cm2
（2）底面半徑=(2464.9/31.4/3.14)開方=5cm
（3）設圓柱體底面半徑為r,增加的表面積為：
3.14*2*r*2=25.12,得r=2cm
∴原來圓柱體的體積：v=3.14*(2^2)*15=188.4cm^2
（4）一段圓柱體木料，如果截成兩個小圓柱體，它的表面積增加6.28平方釐米；如果沿著直徑截成兩個半圓柱體，它的表面積就增加80平方釐米。求原來圓柱體的表面積。
分析與解答：圓柱體的表面積=側面積+2個底面積圓柱體截成兩個小圓柱體後增加的6.28平方釐米，就是2個底面積的和；沿著直徑截成的兩個半圓柱體增加的80平方釐米，寫成算式是：
直徑×高×2。求圓柱體的側面積：直徑×高×兀，所以側面積=80÷2×兀；原來的表面積就是：
80÷2×3.14+6.28=131.
88（平方釐米）
2樓：百度使用者
在1到100的全部自然數中，既不是5的倍數
，也不是6的倍數的數有多少個？
快車和慢車同時從甲乙兩地相向開出，快車每小時行40千米，經過3小時，快車已駛過中點25千米，慢車每小時行多少千米？
加工一批零件，原計劃每天加工80個，正好如期完成任務。由於改進了生產技術，實際每天加工100個，這樣，不僅提前4天完成任務，而且還多加工了100個。他們實際加工零件多少個？
芳芳上學期期末考試成績：語文87分，數學96分，地理93分，思想品德94分，外語考試成績比五科平均成績低2分，求外語成績及五科平均成績。
王新同學期末考試成績如下：語文和數學平均成績是94分；數學和外語平均成績是88分；語文和外語平均成績是86分。王新語文、數學、外語各得多少分？
某班統計數學考試成績，得平均成績85.13分。事後複查，發現將張小云的成績87分誤作78分計算。經重新計算後，該班的平均成績是85.31分。這個班有多少學生？
數學考試的滿分是100分，六位同學的平均分數是91分，這六個人的分數各不相同，其中有一位同學僅得65分。那麼，居第三位的同學至少得了多少分？
六（1）班42名同學進行畢業合影留念。拍6寸合影**可附送兩張**，費用為5.2元。如果需加印，每張加收0.71元。現在每人各得一張**，平均每人需付多少元？
91. 某工廠原計劃每個月生產農具560件，改進工藝後，8個月就完成了全年計劃，還超產120件。實際每月比原計劃多生產多少件？
3樓：福福龍
每到題都訓練思維啊，
五年級少先隊員去敬老院打掃衛生，擦窗戶的12人，比掃地地人數的2倍少4人，掃地的有多少人？
商店購進5箱蘋果和8箱梨，每箱蘋果重8.8千克，每箱梨的重量是每箱蘋果的2.5倍，商店購進多少千克梨？
還有很多，你可以去書店買，任何書店都有訓練思維的題目，特別是數學書上的思考題，自己看吧，我要去訓練了，對不起，沒時間打出來很多，只打2道題，我新手，懸賞分給我吧！謝謝
五年級數學思維訓練試題答案，五年級數學思維訓練100題
1 6400 1200 3 2 14003 400 12 780 9 620 5 70 3 15 195 第一次相遇時，兩人共行了 1 個全程，其中甲行了 70 千米 第二次相遇時，兩人共行了 3 個全程，則甲行了 70 3 210 千米 已知，第二次相遇時，甲行完 1 個全程還多 15 千米，7 ...
五年級下學期數學問題
20 8 8 6 2 20 6 2 30 750 1000 160 96 240 30 0.75 466 0.75 349.5平方米 20 8 160平方米 天花板 6 8 2 96平方米 20 6 2 240平方米 牆 160 96 240 496平方米 所有粉刷面積 496 30 466平方米 ...
五年級下冊數學思維導圖怎麼畫，小學五年級下冊數學1 2單元思維導圖繪圖方式和主要內容，畫圖不要太難，但是要好看，內容要佈滿A4紙
思維bai導圖要通過利用顏色 線條du 圖形 聯想zhi和想象來繪製。dao用文字將自己的想法專 畫出來 用影象將屬數字呈現出來,把一長串枯燥的資訊變成彩色的 容易記憶的 有高度組織性的圖畫。畫思維導圖首先要抓住知識的中心點，而後把知識點進行歸納分類，為思維導圖增添分支。我覺得因該用圖來加深印象，用...