1樓：阮麻雀
名片小數由整數部分、小數部分和小數點組成。當測量物體時往往會得到的不是整數的數，古人就發明了小數來補充整數 小數是十進位制分數的一種特殊表現形式。分母是10、100、1000……的分數可以用小數表示。
所有分數都可以表示成小數，小數中除無限不迴圈小數外都可以表示成分數。無理數為無限不迴圈小數。
簡介根據十進位制的位值原則，把十進分數仿照整數的寫法寫成不帶分母的形式，這樣的數叫做小數．小數中的圓點叫做小數點，它是一個小數的整數部分和小數部分的分界號，小數點左邊的部分是整數部分，小數點右邊的部分是小數部分．整數部分是零的小數叫做純小數，整數部分不是零的小數叫做帶小數．例如0.3是純小數，3.1是帶小數．小數分為無限小數和有限小數。
意義可從分數的意義著手，分數的意義可從子分割及合成活動來解釋，當一個整體（指基準量）被等分後，在集聚其中一部份的量稱為「分量」，而「分數」就是用來表示或記錄這個「分量」。例如：2/5是指一個整數被分成五等分後，集聚其中二分的「分量」。
當整體被分成十等分、百等分、千等分……等時，此時的分量，就使用另外一種紀錄的方法－小數。例如1/10記成0.1、2/100記成0.
02、5/1000記成0.005……等。其中的「.
」稱之為小數點，用以分隔整數部分與無法構成整數的小數部分。整數非0者稱為帶小數，若為0則稱純小數。由此可知，小數的意義是分數意義的一環。
基本性質
小數末尾添上0或去掉0，小數的大小不變，但計數單位變了。而且，小數點向左移動一位、兩位、三位，原來的數就縮小10倍、100倍、1000倍，小數點向右移動一位、兩位、三位，原來的數就擴大10倍、100倍、1000倍,
2樓：匿名使用者
1.大於0且小於1的一位小數有【9個】。其中最大的是【0.9】，最小的是要了解小數的意義，可從分數的意義著手，分數的意義可從子分割及合成活動來
小數的意義和性質是什麼
3樓：匿名使用者
小數的意義：分母是10、100、1000……的分數，可以用小數來表示。
小數的性質：小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變。
小數的意義和性質是人教版幾年級的內容
4樓：wsb若顏
《小數的意義和性質》是人教版小學數學四年級下冊的內容。
教學目標：
1、理解並掌握小數的性質；
2、能運用小數的性質進行小數的化簡和改寫；
3、培養學生對所學知識的歸納概括，分析綜合及靈活運用的能力。
教材重點：通過探索，發現小數的性質，運用小數的性質解決相關問題。
教學難點：對小數的性質這一概念的理解是本節的難點。
5樓：匿名使用者
小數的意義是小數的末尾添零或去零小數大小不變
小數的意義和性質簡短說法
6樓：祈舞炎
小數的意義：分母是10、100、1000……的分數，可以用小數來表示。
小數的性質：小數的末尾添上0或者去掉0，小數的大小不變。
小數的意義和性質
7樓：匿名使用者
0.284，0.428，0.842，0.824，0.248，0.482
小數的意義和性質？
8樓：匿名使用者
考小數的意義和性質時會有哪些難題
9樓：百度使用者
計算：172.4*6.
4+1724*0.3617.4*26+38.
4*86+8.7*4應用：a市的計程車在三公里以內收費10元，超過3公里後，每公里加收1.
60元。李師傅乘坐了14公里，要花多少元錢?
食品商店以每千克3.5元的進價採購了260千克綠豆，如果以每千克4.6元的**全部賣出，一共可獲利多少元?
選擇：0.7*0.2與7*0.2的積（）。
a.相等 b.不相等
0.333*15=4.995,如果得數保留一位小數，則是（）。
a.4.0 b.4.9 c.5.0
判斷：一個數的3.2倍一定比這個數大（）。
一個不等於0的自然數與一個小數相乘時，積肯定比這個自然數大。（）不懂可以再問我哦(๑• . •๑)
四年級數學下冊第四單元小數的意義和性質
10樓：匿名使用者
13/100=0.13
9/10=0.9
47/1000=0.047
1/10000=0.0001
小數的基本性質幾年級學，小數的意義和性質是人教版幾年級的內容
小數的意義和性質 是人教版小學數學四年級下冊的內容 本冊教材的教學內容有 小數的意義和性質，小數的加法和減法，四則運算，運算定律，三角形，圖形的運動，觀察物體，平均數與條形統計圖，數學廣角及綜合與實踐活動等。其中小數的意義和性質 小數的加法和減法 運算定律以及三角形是本冊教材的重點教學內容。小數的意...
小數的意義,什麼是小數的意義
小數由整數部分 小數部分和小數點組成。當測量物體時往往會得到的不是整數的數,古人就發明了小數來補充整數 小數是十進位制分數的一種特殊表現形式。分母是10 100 1000.的分數可以用小數表示。所有分數都可以表示成小數,小數中除無限不迴圈小數外都可以表示成分數。無理數為無限不迴圈小數。把一個整體平均...
什麼是小數的意義,小數的意義是什麼
小數的意義是分數意義的一環,小數的意義可從分數的意義著手,分數的意義可從子分割及合成活動來解釋,當一個整體 指基準量 被等分後,在集聚其中一部份的量稱為 分量 而 分數 就是用來表示或記錄這個 分量 例如 2 5是指一個整數被分成五等分後,集聚其中二分的 分量 當整體被分成十等分 百等分 千等分.等...