1樓：小小孩海
述是主要內容嗎？
1.《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。放映了小嘎子頑皮、機靈、富於心計、爭強好勝的個性特點。
2.《臨死前的嚴監生》記述了嚴監生臨終前因燈盞點了兩莖燈草，伸出兩根手指不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，他才一命嗚呼的故事，刻畫了嚴監生愛財勝過生命（愛財勝命）的守財奴的形象。
3.《「鳳辣子」初見林黛玉》寫的是林黛玉初進賈府與王熙鳳相見的經過，放映了王熙鳳潑辣張狂、口齒伶俐、善於阿諛奉承的性格，塑造了一個見風使舵（讀duo 第四聲） 、愛好玩弄權勢、炫耀特權和地位的人物形象。
2樓：匿名使用者
《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》
第一部分：第1、2自然段，寫胖墩兒聽到摔跤後的反映和表現第二部分：第3自然段，寫噶自語胖墩兒摔跤的場面，嘎子背胖墩兒摔敗了《臨死前的嚴監生》
第一層：前五句，寫嚴監生病情重得不能說話
第二層：後7句，圍繞嚴監生伸著兩個指頭，敘述，把嚴監生的守財奴形象淋漓盡致、入木三分地寫出來。
《「鳳辣子」初見林黛玉》
第一部分：第1自然段，寫王熙鳳的出場和容貌第二部分：第2、3自然段，通過語言和動作，刻畫出王熙鳳善於見風使舵，喜歡使權弄勢的性格特徵。
3樓：匿名使用者
小嘎子和胖墩比賽摔跤
臨死前的嚴監生
「鳳辣子」初見林黛玉
小學五年級下冊語文第22課的主要內容
4樓：希芳虹豔
1.《小嘎子
和胖墩兒比賽摔跤》主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。放映了小嘎子頑皮、機靈、富於心計、爭強好勝的個性特點。
2.《臨死前的嚴監生》記述了嚴監生臨終前因燈盞點了兩莖燈草，伸出兩根手指不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，他才一命嗚呼的故事，刻畫了嚴監生愛財勝過生命（愛財勝命）的守財奴的形象。
3.《「鳳辣子」初見林黛玉》寫的是林黛玉初進賈府與王熙鳳相見的經過，放映了王熙鳳潑辣張狂、口齒伶俐、善於阿諛奉承的性格，塑造了一個見風使舵 、愛好玩弄權勢、炫耀特權和地位的人物形象。
5樓：王清雅
***在過草地時殺了自己的騎坐大黑騾子，給團員充飢，解決燃眉之急
五年級下冊語文第22課課文內容
6樓：我不得
1.《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景。
2.《臨死前的嚴監生》記述了嚴監生臨終前因燈盞點了兩莖燈草，伸出兩根手指不肯斷氣，直到趙氏挑掉了一莖，他才一命嗚呼的故事。
3.《「鳳辣子」初見林黛玉》寫的是林黛玉初進賈府與王熙鳳相見的經過。
五年級人教版語文上冊第22課主要講了什麼內容?
7樓：飄飄落葉
課文記敘了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和連隊的轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事。
長一點話：課文是按照事情發展的順序記敘的。全文共九個自然段，可分為五部分。
第一部分（第一自然段），講七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。第二部分（第二自然段），講六班五個戰士誘敵上山，痛擊敵人。第三部分（第三自然段），講五個戰士決定把敵人引上絕路。
第四部分（第
四、五自然段），講五位壯士把敵人引上狼牙山頂峰，英勇殲敵。第五部分（第六一九自然段），講五壯士英勇壯烈地跳下懸崖。全文記敘的順序可以概括為：
接受任務一痛擊敵人一引上絕路一頂峰殲敵一跳下懸崖。其中第
二、四、五部分是詳寫，其餘為略寫。
望採納！！
8樓：手機使用者
本文說了抗日戰爭時期，八路軍某部七連六班的五個戰士，為了掩護群眾和連隊轉移，誘敵上山，英勇殺敵，最後把敵人引上狼牙山頂峰，英勇跳崖的故事
五年級上冊22課課文主要內容
9樓：匿名使用者
課文是按照事情發展的順序記敘的。全文共九個自然段，可分為五部分。第一部分（第一自然段），講七連六班接受了掩護群眾和連隊轉移的任務。
第二部分（第二自然段），講六班五個戰士誘敵上山，痛擊敵人。第三部分（第三自然段），講五個戰士決定把敵人引上絕路。第四部分（第
四、五自然段），講五位壯士把敵人引上狼牙山頂峰，英勇殲敵。第五部分（第六一九自然段），講五壯士英勇壯烈地跳下懸崖。全文記敘的順序可以概括為：
接受任務一痛擊敵人一引上絕路一頂峰殲敵一跳下懸崖。其中第
二、四、五部分是詳寫，其餘為略寫。
狼牙山五壯士主要內容：接受任務——痛擊敵人——引上絕路——頂峰殲敵——跳下懸崖
10樓：匿名使用者
主要寫了：抗日戰期，我軍奮勇擋敵侵入。當要轉移位置時，派七連六班掩護。
他們為了保護群眾和部隊，把敵人引上了狼牙山，利用地形攻擊了敵人。最後，他們看到部隊遠去的方向，知道敵人不會追到隊伍時，他們壯烈跳崖，寧死不當敵人俘虜。
大概概況為： 接受任務，痛擊敵人，引上絕路，頂峰殲敵，壯烈跳崖。
感受(純自想）：這就是先烈精神啊，為中國而戰鬥。我們作為後代，應該學習他們這種為國爭光的精神。
11樓：眭默邛晨濡
刻畫了嚴監生愛財勝過生命（愛財勝命）的守財奴的形象，塑造了一個見風使舵（讀duo
第四聲）
、機靈，他才一命嗚呼的故事，伸出兩根手指不肯斷氣.《臨死前的嚴監生》記述了嚴監生臨終前因燈盞點了兩莖燈草。
3、愛好玩弄權勢、富於心計、爭強好勝的個性特點.《小嘎子和胖墩兒比賽摔跤》主要寫了小嘎子和胖墩兒比賽摔跤的情景，直到趙氏挑掉了一莖、炫耀特權和地位的人物形象1、口齒伶俐.《「鳳辣子」初見林黛玉》寫的是林黛玉初進賈府與王熙鳳相見的經過。
放映了小嘎子頑皮，放映了王熙鳳潑辣張狂。
2、善於阿諛奉承的性格
s版五年級下冊22課左公柳分段段意和主要內容
12樓：課文你來說
1、《左公柳》課文段意：
第一部分（第1—3自然段）描繪玉門關外的柳樹那高大挺拔的形象。
第二部分（第4—13自然段）記敘導遊講述的左宗棠的故事。
第三部分（第14自然段）抒發「我們」對左公柳的景仰、歌頌的情感。
2、《左公柳》課文的主要內容：
這篇課文通過對沙漠中左公柳富有感**彩的描述和講解，向我們生動介紹了一位100多年前為祖國領土完整，不顧年老體衰，毅然主動請纓，千里抬棺赴敵的英雄形象，表現出左宗棠熱愛祖國，保衛邊疆，建設邊疆的壯志豪情。
13樓：百度使用者
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五年級下冊語文書第一課分段概括段意內容
14樓：匿名使用者
第一段；草原的風光景色
第二段；喜迎遠客
第三段；主客聯歡
15樓：大小姐
第一部分（第一自然段）：講作者初次見到的草原景色。
第二部分（第二自然段）：講主人來到幾十裡外歡迎遠客。
第三部分（第三自然段）：講在蒙古包外迎客的情況。
第四部分（第四自然段）：講進了蒙古包相互敬酒的情況。
第五部分（第五自然段）：講主客話別。
五年級下冊第4課《早》主要內容
16樓：課文你來說
《早》是吳伯蕭先生的一篇遊記散文，文章篇幅短小，語言樸素但簡潔明快，從三個方面敘述了遊覽三味書屋時的所見所聞所感，分別是三味書屋的陳設、臘梅花開得早和魯迅先生「早」的故事。
17樓：忍者
主要內容是: 本課通過對三味書屋陳設的介紹、臘梅花的讚美以及魯迅書桌上的「早」字來歷的講述，教育人們要珍惜時間，學習魯迅先生時時早，事事早的精神。
18樓：世世通
應該是講魯迅小時候去學堂上學，因給其父抓藥而上課遲到的事，隨後在老師的教導下，在桌子的右上方刻了一個『早』字，以此警醒自己以後要早到，布不能再遲到，座右銘一說也是這樣得來的。
19樓：審美獅子
1、海浪高高地昂起雪白的腦袋，向太陽鞠躬，好像美麗的宮嬪在向國王朝拜2、它們披頭散髮，身上綠色的衣裳皺皺巴巴，天鵝絨的長批紗也被攪得亂七八糟了。
3、家燕和雨燕像一支支黑箭似的追逐著蚊蚋
4、絲絨似的花瓣在微風中瑟瑟地搖動，散發出甜絲絲的香味。
《早》是吳伯蕭先生訪問三味書屋後寫的一篇散文。
文章主要記敘了三味書屋的陳設、後園的梅花和魯迅書桌上「早」字的來歷，讚揚魯迅先生時時早、事事早的精神，暗示人們要珍惜時間。文章的寫作特點：1.
按作者的遊覽順序寫。2. 形散神聚，內涵豐富，寫法靈活。
作者不光記錄訪問的所見所聞，同時豐富的聯想，把三味書屋的陳舊、簡陋又精緻的工筆描寫與對蠟梅的充滿生命活力的寫意描寫相結合，把現實的無聲的靜態描寫與歷史的有聲的動態描寫相結合，把借物喻人的寫法和直抒胸臆的寫法相結合，使得今天的三味書屋依舊充滿文化氣息，依舊折射出偉人的民族精神。3. 文筆雋永，語言流暢，過渡自然。
從課文中不難看出，吳伯蕭先生是帶著一種對魯迅幼學足跡的追尋和魯迅人格的敬仰之情來訪問這一文化古蹟的。自然觸景生情，延伸出許多東西來。如由迎面而來的清香聯想到書香，再聯想到讀書聲。
由魯迅的書桌聯想到魯迅在這裡讀書、習字、對課、描像，由空空的椅子聯想到學童們全部跑到後園玩耍等等。……也不難看出，《早》文與魯迅先生寫的《從百草園到三味書屋》一文有較多的相關性，如書屋的陳設、「早」字的來歷等。
20樓：匿名使用者
體裁是散文《早》是吳伯蕭先生訪問三味書屋後寫的一篇散文。因為文章用「早」作題。通過三味書屋的陳設、屋後園子裡的蠟梅花及魯迅書桌上的「早」字的來歷，這些都是「散的形」；而課題「早」倡導珍惜時間，時時事事要早的精神則是「神聚」。
達到了形散神聚，意境深邃，語言優美凝練富於文采，符合散文的特質。所以體裁是散文
21樓：雙子果果的密
天階夜色涼如水,坐看牽牛織女星.
22樓：財政赤字刂睬
隨風潛入夜,潤物細無聲.
23樓：諼中級牙
夕陽無限好,只是近黃昏.
24樓：匿名使用者
姑蘇城外寒山寺,夜半鐘聲到客船.
25樓：瘓屢屢滋
過江千尺浪,入竹萬竿斜.
26樓：匿名使用者
畢竟西湖六月中,風光不與四時同.
27樓：經濟實用的
黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還.
28樓：盈虧臣然
路人借問遙招手,怕得魚驚不應人.
29樓：精銳虹足
我幫你看看，是人教版的吧
30樓：頂班視憾
松下問童子,言師採藥去.
需要五年級下冊第7課的主要內容，五年級下冊語文課文第七課主要內容
我家有一個大花園，這花園裡蜜蜂 蝴蝶 蜻蜒 螞蚱，樣樣都有。蝴蝶有白蝴蝶 黃蝴蝶。這種蝴蝶小，不太好看。好看的是大紅蝴蝶，滿身帶著金粉。蜻蜓是金的，螞蚱是綠的。蜜蜂則嗡嗡地飛著，滿身絨毛，落到一朵花上，胖乎乎，圓滾滾，就像一個小毛球，停在上面一動不動了。花園裡邊明晃晃的，紅的紅，綠的綠，新鮮漂亮。據...
小學五年級語文上冊人教版第7課的主要內容和作者的
課文 桂花雨 中秋節前後，正是故鄉桂花盛開的季節。小時候，我無論對什麼花，都不懂得欣賞。父親總是指指點點地告訴我，這是梅花，那是木蘭花 但我除了記些名字外，並不喜歡。我喜歡的是桂花。桂花樹的樣子笨笨的，不像梅樹那樣有姿態。不開花時，只見滿樹葉子 開花時，仔細地在樹偷裡尋找，才能看到那些小花。可是桂花...
五年級上冊語文第16課的主要內容是什麼
本文記敘了珍珠鳥在我的照料和呵護下，逐步與我親近的具體事例，說明了人與動物之間只要相互信賴，就會創造出美好的境界。16 奇異的琥珀 這個故事發生在很久很久以前，約摸算來，總有一萬年了。一個夏天，太陽暖暖地照著，海在很遠的地方翻騰怒吼，綠葉在樹上颯颯地響。一個小蒼蠅柔嫩的綠翅膀，在太陽光裡快樂地飛舞。...