1樓：匿名使用者
講的是法國著名詩人讓·彼浩勒給一位雙目失明的行乞老人的木牌上加了幾個字，幫助老人行乞的事，說明了恰當地運用語言文字，會產生非凡的感染力和令人難以置信的效果。
2樓：匿名使用者
嚕啦啦李逵till看撒let
語言的魅力，這篇課文主要寫了什麼意思？
《語言的魅力》課文寫了一件什麼事情表現了語言的魅力？
3樓：暖暖炊煙裊裊
講的是法國著名詩人讓·彼浩勒給一位雙目失明的行乞老人的木牌上加了幾個字，幫助老人行乞的事，說明了恰當地運用語言文字，會產生非凡的感染力和令人難以置信的效果。
4樓：匿名使用者
詩人對老人的同情心?。
《語言的魅力》這篇短文給了我們什麼樣的啟發？
5樓：匿名使用者
有的時候，新增一個修飾語，可能會達到意想不到的結果，讓語言更美，讓意境更深，讓人更感動,才同情他，給他錢。謝謝 望採~
6樓：流水叢林
語言的控制力 一個人首先應該學會控制自己語言
常常我想起那座山這片課文主要說了什麼
張曉風 常常,我想起那座山 寫的是 拉拉山對於作者的 燈光這篇課文主要講了一件怎樣的事 燈光 這篇課文主要講了一件 解放戰爭時期,郝副營長非常向往孩子們在燈下讀書的生活,以及在戰鬥中英勇獻身 的故事。課文原文 燈光 王願堅我愛到天安門廣場走走,尤其是晚上。廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的巨...
繁星這篇課文主要講什麼，繁星這篇課文主要寫什麼？
繁星 是當代作家巴金於1927年1月創作的一篇散文，此文通過對星空 繁星的細緻描寫，表達了作者對美好生活的熱愛和嚮往，同時作者也通過寫景抒發了淡淡的離情。全文只有六百字，按照時間順序，緊緊圍繞 繁星 描寫，寫了 我 在不同時期 不同地點 繁星的情景，作者對繁星觀察的細緻，描繪得真切。作品中三次寫繁星...
這樣的老師這篇課文主要寫了什麼故事
懷特森是一個思想獨特 教育方法獨特 用心良苦 對學生產生深遠影響的老師。請問是什麼文章，可以提供一下文章嗎？一個這樣的老師 主要內容 這篇課文主要寫了懷特森老師讓我們懂得了 書本上寫的，老師說的，並不是一貫正確的，我們應該時刻保持警惕，用事實，用科學的方法，糾正錯誤的故事。本文是美國作家大衛.歐文回...