1樓：飛蓬將軍
透過飛機的玻璃窗往下看，我們看到了舉世聞名的萬里長城，它像一條巨龍穿行在崇山峻嶺之間。連綿起伏的群山，曲折蜿蜒的長城，一眼望不到頭，是那麼雄偉壯觀，這不禁讓我想到修築長城的古代勞動人民，是他們創造了這人間奇蹟。長城是用他們的智慧和汗水凝結而成；長城，是歷史的見證，是我們中華民族的驕傲。
2樓：匿名使用者
長城宛如一條巨龍在祖國的大地上游動，它連綿起伏曲折蜿蜒；
運河呢，則是靜悄悄地如綢帶一般飄落在大地上，銀光閃閃，經過魚米之鄉。
3樓：黑老牛來了
長城宛如一條巨龍在祖國的山上上游動，它連綿起伏曲折蜿蜒
運河，則是靜悄悄地如綢帶一般飄落在大地上，銀光閃閃，經過魚米之鄉。
運河，則是靜悄悄地如綢帶一般飄落在大地上，銀光閃閃，經過魚米之鄉。
4樓：匿名使用者
運河，則是靜悄悄地如綢帶一般飄落在大地上，銀光閃閃，經過魚米之鄉。
長城和運河是一首什麼之情的詩
5樓：翰林學庫
通過列舉長城與運河這兩處我國的壯麗景象，強烈的歌頌了祖國古代人民的勤勞偉大，表達了作者對祖國的熱愛及對祖國古代的勞動人民的讚美之情
《長城和運河》這首詩謳歌了萬里長城和京杭大運河的雄偉壯麗，頌揚了中華民族祖先的勤勞與智慧。
全詩由兩部分組成，分別描寫讚頌了長城和京杭大運河。兩部分的結構相同：均運用反覆的寫法，
一、二行與
七、八行詩句相同；三至六行用優美簡練的語言勾畫了長城與運河的雄姿。
每節詩的第一行以「我駕駛著飛機航行在祖國的藍天」為開頭，既交代了作者觀察長城與運河的獨特方位，又引發學生的好奇與無窮的遐想。第二行以「奇異的景象」概括出長城與運河的特點。最後，兩部分均以設問句結束，自然引出人間奇蹟的創造者-中華民族的祖先，頌揚中華民族祖先的勤勞與智慧，可謂水到渠成。
這首詩採用的表達方式主要是寓情於景，在對萬里長城和京杭大運河的描寫中表達了作者對祖國的熱愛。文中「像巨龍穿行在大地」「像綢帶飄落在大地」運用了恰當的比喻，可在日常訓練中鍛鍊比喻手法。
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現在我眼前：像巨龍穿行在大地，連綿起伏，曲折蜿蜒。東起山海關，西到嘉峪關，萬里長城譜寫了不朽的詩篇。
是誰創造了這人間奇蹟？是我們中華民族的祖先。
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，一個奇異的景象出現在我眼前：像稠帶飄落在大地，銀光閃閃，伸向天邊。北起首都北京，南到天堂杭州，京杭大運河譜寫了動人的詩篇。
是誰創造了這人間奇蹟？是我們中華民族的祖先。
關於《長城和運河》的練習題。
6樓：子房志亡秦
1、長城像巨龍穿行在大地上，連綿起伏，曲折蜿蜒，運河像綢帶飄落大地，銀光閃閃，伸向天邊。
2、書上說「萬里長城譜寫了不朽的詩篇」實際上這萬里長城是我們的祖先創造的，應該說是我們的祖先譜寫了不朽的詩篇，而這詩篇就是萬里長城。在這裡說是「萬里長城譜寫詩篇」是一種擬人手法，
書上說，「京杭大運河譜寫了動人的詩篇」這動人，就是對這種創造的想象力的高度概括
3、驕傲、自豪
我想知道小學三年級語文課文<長城和運河>的資料
7樓：♂工騰の蘭
1.長城和運河
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,
一個奇蹟的景象出現在我的眼前:
像巨龍穿性在大地，
連綿起伏,曲折蜿蜒。
東起上海關,西到嘉峪關,
萬里長城譜寫了不朽的詩篇。
是誰創造了這人間奇蹟?
是我們中華民族的祖先。
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,
一個奇蹟的景象出現在我的眼前:
像綢帶飄落在人間，
銀光閃閃，身向天邊。
北起首都北京，南到天堂杭州，
京杭大運河譜寫了動人的詩篇。
是誰創造了這人間奇蹟？
是我們中華民族的祖先。
偶是3年級的，我的課文裡有這個~哈哈~
8樓：愛你的豆丁
這個上面應該有你要的資料。
9樓：一片天
應該用怎樣的感情讀這段話
長城和運河採用了什麼修辭手法
10樓：沐雨蕭蕭
《長城和運河》，
採用了：比喻和設問的修辭手法。
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，
一個奇異的景象出現在我的眼前：
像巨龍穿行在大地，
連綿起伏，曲折蜿蜒。
東起山海關，西到嘉峪關，
萬里長城譜寫了不朽的詩篇。
是誰創造了這人間奇蹟？
是我們中華民族的祖先。
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天，
一個奇異的景象出現在我的眼前：
像綢帶飄落在大地，
銀光閃閃，伸向天邊。
北起首都北京，南到天堂杭州，
京杭大運河譜寫了動人的詩篇。
是誰創造了這人間奇蹟？
是我們中華民族的祖先。
五，閱讀詩歌，回答問題《長城和運河》。
11樓：看咯美看好
1、長城像巨bai龍穿行在大地
du上,連綿起伏,曲折蜿蜒
zhi,
運河像綢帶飄落大dao地,銀光閃閃,伸向天內邊.
2、容書上說「萬里長城譜寫了不朽的詩篇」實際上這萬里長城是我們的祖先創造的,應該說是我們的祖先譜寫了不朽的詩篇,而這詩篇就是萬里長城.在這裡說是「萬里長城譜寫詩篇」是一種擬人手法,
書上說,「京杭大運河譜寫了動人的詩篇」這動人,就是對這種創造的想象力的高度概括
3、驕傲、自豪
關於長城和運河一段話？
12樓：嶺下人民
透過飛機的玻璃窗往下看，我們看到了舉世聞名的萬里長城，它像一條巨龍穿行在崇山峻嶺之間。連綿起伏的群山，曲折蜿蜒的長城，一眼望不到頭，是那麼雄偉壯觀，這不禁讓我想到修築長城的古代勞動人民，是他們創造了這人間奇蹟。長城是用他們的智慧和汗水凝結而成；長城，是歷史的見證，是我們中華民族的驕傲。
作者寫長城和運河的目的是什麼，表達了作者怎樣的
13樓：鍾文
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,
一個奇蹟的景象出現在我的眼前:
像巨龍穿性在大地,
連綿起伏,曲折蜿蜒.
東起上海關,西到嘉峪關,
萬里長城譜寫了不朽的詩篇.
是誰創造了這人間奇蹟?
是我們中華民族的祖先.
我駕駛著飛機航行在祖國的藍天,
一個奇蹟的景象出現在我的眼前:
像綢帶飄落在人間,
銀光閃閃,身向天邊.
北起首都北京,南到天堂杭州,
京杭大運河譜寫了動人的詩篇.
是誰創造了這人間奇蹟?
是我們中華民族的祖先.
14樓：曹桂枝昌倩
作者通過列舉長城與運河這兩處我國的壯麗景象,強烈的歌頌了祖國古代人民的勤勞偉大,表達了作者對祖國的熱愛及對祖國古代的勞動人民的讚美之情。
仿寫一段話，仿寫一段話
1 有的人，在陽光明媚的日子願意把雨傘借給你 而下雨的時候，他卻悄悄的把傘拿走了。千萬別埋怨他，因為他不願意自己被淋到 況且是人家的傘 也不願意分擔別人的困難，你能說什麼呢，還是自己常備一把傘吧。有的人，在你有權有勢的時候圍著你團團轉 而你離職了，或無權勢了，他便躲的遠遠的。千萬別不理解他，因為他過...
用蜜蜂寫一段話怎麼寫，蜜蜂寫一段話
它的忙碌，竟然是那麼的目標明確。有時候我在想，在這個紛繁的世界裡，自己有多少的忙碌是為了配合這個城市的氣氛，跟隨著被人的腳步卻失去了自己的節奏，我羨慕這種清晰的忙碌。蜜蜂的事業是輝煌的，因為一隻蜜蜂的事業不存在，存在的是一群蜜蜂的事業。如果你非要按照我們的習慣，給與社會分工社會化大生產，或者給與等級...
選詞寫一段話,選五個詞寫一段話。
他穿著威風凜凜盔甲,去梧桐林中狩獵,因為力量懸殊,驚慌失措的小兔被開膛破肚。八月中復旬,幾個巴格林 制的囚犯跳出去,逃離喧譁的城bai 市,跑du進了一片小樹林。白zhi天,他們努力狩獵,捉住dao逃竄的動物,晚上,他們將獵物開膛破肚,吃得津津有味,過著雖然原始卻又和睦的生活,從沒發生過任何妒忌的事...