1樓：離開藍天的雲
洋務運動時,主要學習西方的先進科學技術,是中國近代化的開端,刺激了中國民族資本主義的產生和發展;戊戌變法時,主要學習西方的政治制度,是一次資產階級的愛國政治運動,加快了中國的近代化程序;到了新文化運動時,主要學習了西方的思想解放,是中國近代史上一次空前的思想解放運動促使中國人民特別是知識青年為馬克思主義在中國的傳播創造了條件,也是為中國共產黨的誕生做了思想準備.
請簡要概述近代先進的中國人向西方學習經歷了哪些變化
請說出2023年以前近代先進中國人向西方學習經歷了哪些變化。
2樓：衡水游龍
洋務派學習器物技術；
維新派和革命派都是學習西方的制度，但是維新派主張建立君主立憲制，而革命派主張建立民主共和制度；
新文化運動期間則是學習西方的思想文化。
2023年以後馬克思主義思想逐漸得到傳播。
歷史題：近代先進的中國人向西方學習經歷了哪些變化
3樓：匿名使用者
由學器物到學制度再到學思想
請說出2023年以前近代先進中國人向西方學習經歷了哪些變化。回首近代化歷程，你有何感悟？
4樓：匿名使用者
由學習西方的軍事器物，到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化（1分） 感悟：中國人民具有不懈的探索精神；地主階級、資產階級不能改變中國的命運，資本主義道路在中國走不通。
5樓：汪漢祺
從洋務運動到新文化運動，從學習西方科技技術到學習西方思想文化。要堅持改革開放，學習他國先進思想文化，加強東西合作。去年學的，只記大概，希望有所幫助。
近代先進的中國人學習西方經歷了哪些變化
6樓：初級提問者
歷史程序分為如下三個階段
（一）鴉片戰爭——甲午戰爭：主要學習西方科學技術，尤其是軍事技術。「開眼看世界」的林則徐和主張「師夷長技以制夷」的魏源是近代向西方學習的先聲。
雖然他創新對西方的認識和學習只停留在「堅船利炮」這一西方文明的表層——物質外殼上，而且學習的目的既是為了「制夷」，更是為了維護封建統治，但在當時要邁出這一步，需要極大的勇氣和超人的膽識。它使國人衝破了閉關鎖國的牢籠，啟迪探索外界的新風，成為一代代先進中國人的強國禦侮而尋求外夷、平內患的雙重目的，懷著「中學為體，西方為用」的矛盾心理，發起求富求強的洋務運動。
（二）甲午戰後——辛亥革命：主要學習西方政治制度。早在19世紀六七年代，早期維新派就提出了學習西方政治制度，實行君主立憲和發展資本主義的主張，成為19世紀末康、樑倡導維新變法運動的先導。
康、樑把向西方學習的目標從經濟領域深入到政治制度，把謀求政治體制的變革放在首位，提出了設議院、開國會、定憲法等主張，但在封建頑固派的鎮壓下，變法運動夭折。隨後的孫中山領導的辛亥革命推翻了清王朝，結束了封建君主**制度，運用西方國家學說，實行王權分立體制和責任內閣制，建立資產階級共和國，但北洋軍閥的**使**成為一塊招牌。
（三）新文化運動——五四運動：主要學習西方思想文化並最終選擇了馬克思主義。陳獨秀、李大釗等把鬥爭鋒芒直指封建正統思想，宣傳西方民主科學。
**十月革命後李大釗宣傳社會主義，以俄為師，五四運動中馬克思主義廣泛傳播，中國知識分子掌握了拯救中國、改造社會的科學思想**
特點：①經歷了由表及裡、由淺入深的遞進嬗變過程；②學習西方與抵制侵略相互統一；③充滿進步與保守的鬥爭（洋務派與頑固派、維新派與頑固勢力、革命派與保皇派鬥爭。）
上述三則材料反映了近代先進的中國人向西方學習經歷了哪些變化
7樓：匿名使用者
中國人長期以來是文人同時擔當**的角色，因此中國無論是政治和文化都是按照一種歸納收斂的思維方式來開展的。歸納的一個缺陷就在於它只給你一個思考的終極答案，而並沒有給你主動創造的餘地，因此這在相當程度上影響了中國人的國民心態。
西方人長於演繹分析，他們和中國人不一樣的是，他們將一個大的問題分解成若干細小的問題，由此建立了門類齊全的自然科學體系和按此原則建立的社會科學體系。他們鼓勵人的創造力和發散思維，他們給予人們思考的起點，而並不告訴你終點何在。
一個不鼓勵創造性思維的民族是終將衰弱的。
說出近代先進的中國人向西方學習經歷了的變化過程寫出這樣的人物
8樓：匿名使用者
一，從鴉片戰爭到甲午戰爭，地主階級學器物。林則徐，魏源，開眼看世界。二，19世紀，60~90年代，以"師夷長技以制夷"為旗幟，開展了30多年的洋務運動。
代表人物，張之洞。三，從戊戌變法到五四運動前夕，資產階級學"制度"。代表人物，康有為，梁啟超。
四，從五四運動到新中國成立，學習馬列主義。代表人物，李大釗，陳獨秀。
近代前期，先進的中國人向西方學習的情況可以得出下列的認識和結
a試題分析 本題考查學生對中國人向西方學習過程及評價的理解。根據題幹提供的資訊和所學史實中國學習西方是從經濟領域再到政治領域最後才進行到思想領域 沒有象西方首先是思想解放，然後是政治變革，最後是工業革命 中國學習西方呈現的是本末倒置故應該排除 故選a。由19世紀60年代以前先進的中國人向西方學習的情...
近代史上中國人在向西方學習呈現什麼趨勢
由表及裡 由淺入深的趨勢，從洋務運動 器物 技術 到戊戌變法 辛亥革命 制度 再到新文化運動 思想文化 洋務運動 由奕 李鴻章領導學習西方的先進科學技術，口號是自強，求富，開闢了中國近代工業，新的教育事業。戊戌變法 是由早期資產階級領導的學習西方的政體 參考日本的明治維新的成功 當時康有為和梁啟超等...
扼要概述鴉片戰爭後先進的中國人學習西方 尋求變革的思想歷程
歷程第一階段是以林則徐 魏源為代表的先進知識分子積極翻譯介紹西方的地理 法律等等學說，開始了學習西方的第一步。第二階段是洋務派大規模地運用和採納西學，他們所開展的洋務運動以及與頑固派的爭論，將西學的傳播推進到下一個階段。第三階段是以康有為 梁啟超為代表的維新派，他們在吸取 借鑑和批判前人的基礎上，主...