1樓：娘子**r戭
略此題主要考查學生1、對主旨的揣摩：聯絡原文「要把每一分鐘都當成最後一分鐘」。如果大家平時都能記住這句話，我們就能學會珍惜生活，珍惜每一分鐘，讓生命之鐘記錄你度過的每一分鐘。
主旨確定為：珍惜生活，珍惜每一分鐘，帶給自己或別人快樂。2、對句式的把控：
仿造語段中畫線句子句式，與上下文連貫。可以用來（幹什麼），三個並列小分句。如：
一分鐘，可以用來讀書，讀美景，讀真情，讀人生。一分鐘，可以用來感恩，感謝親人的關懷；感謝友人的扶助；感謝路人溫暖的眼神。
根據下面畫橫線句子的句式、修辭和境界仿造句子，使上下文連貫合理。（2分） 也許你無法擁有深邃的藍天，
2樓：軟體神罰
也許你無法擁有浩瀚的大海，但是你可以做清幽的小溪。也許你無法擁有遼闊的草原，但
是你可以做執著的綠洲。
解答時，先要分析所給句子的形式：也許你無法擁有……，但是你可以做……，前後分句出現的事物之間要有關聯，但也要形成對比。
試題分析：
仿照下面劃線句子的句式，續寫兩句話，與上下文連貫統一。（4分）書是我的精神支柱，它塑造了我的靈魂。
3樓：君子素榮
當魯迅說「不在沉默中爆發，就在沉默中火亡」，時我懂得了人應該具有反抗精神回
；當白朗寧說「答拿走愛，世界將變成一片墳墓」時，我懂得了作為人，奉獻愛心是多
麼重要。
本題考查「仿用句式」考點，能力層次為e，側重「表達應用」能力的考查。解答仿寫題，先明確仿寫要求，後分析例句特點。例句特點是：當+人物+人物的名句時，我懂得+詩句的主旨。
請在下面語段中橫線處填上恰當的語句。要求句式與首句相近,內容與上下文連貫
4樓：匿名使用者
邰麗華雖然說不出甜美的聲音，卻用舞姿為我們獻上了一出絕美的舞蹈；謝坤山雖然握不住短短
版的畫筆，卻用心靈為
權我們描繪了一個燦爛的人生；司馬遷雖然失去了完整的身軀，卻用文字為我們塑造了一個剛強的形象；羅斯福雖然邁不開癱瘓的下肢，卻用智慧帶領美國走上了一條強國之路；海倫
仿照下面劃線句子的句式，續寫兩句話，與上下文連貫統一。 書是我的精神支柱，它塑造了我的靈魂。當
5樓：匿名使用者
當魯迅說："不在沉默中爆發，就在沉默中滅亡"，我懂得人應具有反抗精神；當白朗寧說："拿走愛，世界將變成一座墳墓"，我懂得了為他人奉獻愛心的重要。
仿照下面劃線句子的句式，續寫兩句話，與上下文連貫統一。 書是我的精神支柱，它塑造了我的靈魂。當簡
6樓：愛皰
答案示例：
bai當魯迅說「du不在沉默中zhi爆發，就在沉默中火亡」，時我dao
懂得專了人應該具有反抗
屬精神；
當白朗寧說「拿走愛，世界將變成一片墳墓」時，我懂得了作為人，奉獻愛心是多麼重要。（答案不唯一）
根據文意，仿照畫線的例句，在下面文段的橫線處，補寫三句話。要求：①思想健康；②能與上下文文意銜
7樓：手機使用者
有老師諄諄的教誨 有朋友熱情的鼓勵有子女親切的呼喚
請在下面語段中橫線處填上恰當的語句。要求句式與首句相同或相近，內容與上下文連貫。（4分）貝多芬雖然
8樓：邊緣
邰麗華雖然說不出甜美的聲音，卻用舞姿為我們獻上了一出絕美的舞蹈；謝坤山雖然握不住短短的畫筆，卻用心靈為我們描繪了一個燦爛的人生。（
試題分析：顯性條件為寫出一個人物，用轉折句式來表達其事蹟。隱性條件是，這個人物是殘疾人，而且成就非凡。其中每句2分，句式相同或相近1分，著名殘疾人的成才的事例各1分）
點評：本題所選題材很好，積極向上。而且形式比較簡單，所以比較容易得分。
閱讀下面語段,完成下面題1然而我的懲罰終於輪到了
1.暗示此時的 我 已經因為年少時的舉動受到了心靈內的懲罰。2.將心靈手巧的小兄弟容偷做的風箏粗暴武斷地撕破踏扁踩壞。3.看了一本外國講論兒童的書 步入中年後真正領悟到生存的艱辛。4.對比 我 深深的悔意和失落。5.生 一指臉上條紋的形狀像 生 的字型,二指生活的艱辛體現在了他的臉上。引號起強調作用...
閱讀下面語段，完成練習圓明園中，有的殿堂，也有的亭臺樓閣有象徵著熱鬧街市的
圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。金碧輝煌。玲瓏剔透。圓明園中，有 的殿堂，也有 的亭臺樓閣 圓明園中有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣 有象徵 著熱鬧街市的 買賣街 也有象徵著田園風光的山鄉村野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的。如杭州西湖的平湖秋月 雷鋒夕照，海寧的安瀾...
閱讀下面語段，完成問題精彩極了」和「糟糕
1 用反覆的修辭手法強調我等待父母歸來的急切心情。2 因為我有個慈愛的母親，她常常對我說 巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了。我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說 這個糟糕透了。3 熱情鼓勵 嚴格要求 4 得意 失望 省悟 5 我謹慎地把握住我生活的小船，是它不因 精彩極了 而擱淺，也不因 糟糕透了 而...