1樓：匿名使用者
整個謎語是:
有馬能行千里,(賓士)
有水能養魚蝦,(水池)
有人不是你我,(不是你我,就是他)
有土能種莊稼.(土地)
(猜一字)
馬+也=馳, 水+也=池, 人+也=他, 土+也=地所有字都含有"也"字
所以謎底是"也"
有馬能行千里 有土能種莊稼 有人不是你我 有水能養魚蝦 這個字謎的謎底是什麼
2樓：匿名使用者
這個字謎的謎底是：也
有馬能行千里：「也」字加「馬」變為「馳」；馳表示跑得快，跑的遠。
有水能養魚蝦：「也」字加「水」變為「池」；池表示池塘，池塘中能養魚蝦。
有人不是你我：「也」字加「人」變為「他」；他表示第三人稱代詞，不是你，不是我。
有土能種莊稼：「也」字加「土」變為「地」；地表示成土地，土地可以種莊稼
擴充套件資料：
也，yě，象形，本義女侌(陰)。《說文》：「也，女陰也。象形。」
也，漢字，象形。邨的本字。本義:羹魁柄。在現代漢語中用作副詞是指同樣的意思，而用作助詞是指用在句末表示判斷或肯定語氣的意思。也的總筆畫數為三筆，結構為獨體字。
詳細釋義
1、邨的本字。本義:羹魁柄，亦表示同樣 。
如:我高興,你也高興;也可以;也是。
2、疊用,強調兩事並列或對等 。
如:她會打籃球,也會打網球。
3、表示轉折或讓步 。
如:即使失敗十次,他也不灰心。
4、表示委婉。
如:我也只好如此。
5、表示強調 。
如:也須(也應當;也應該);連老人也幹活
6、表示選擇,還是。
如：你見我府裡那個門子,卻是多少年紀?或是黑瘦也白淨肥胖?——《水滸傳》
7、語氣,用在句末表示判斷或肯定語氣。相當於「啊」、「呀」
如：少時之歲月為可惜也。——清· 袁枚《黃生借書說》
8、用在句中,表示停頓。
如:知幸與不幸,則其讀書也必專。——清· 袁枚《黃生借書說》
9、用在句末,表示疑問,相當於「呢」、「嗎」。
如：若為傭耕,何富貴也?——《史記》
10、用在前半句的末了,表示停頓一下,舒緩語氣,後半句將對前半句加以解說。對後半句有強調作用
如：於是人也,必先苦其心志…——《孟子·告子下》
3樓：長不大的林子
這個字謎的謎底是「也」。
【解析】
第一句「有馬能行千里」，在「也」有了「馬」之後就變成了「馳」，也就是能「行千里」，同理「地」能「種莊稼」，「他」不是「你我」，「池」能「養魚蝦」，因此謎底就是「也」。
4樓：匿名使用者
有馬能行千里-馳
有水能養魚蝦-池
有人不是你我-他
有土能種莊稼-地
都有也字..所以謎底是"也"
5樓：穎火蟲燦
也。迷面就是馳，地...
6樓：匿名使用者
有馬能行千里也字加馬是馳
7樓：
1馳 2池 3他 4地
8樓：馬士民
可何 有人不是你我
騎 有馬能行千里
坷 有土能種莊稼
河 有水能養魚蝦
9樓：匿名使用者
我不知道呀你們知道嗎
幫忙猜個字謎,"有馬能行千里,有土能種莊稼,有人不是你我,有水能養魚蝦."每句話打一字?
10樓：匿名使用者
也 有馬能行千里，馳
有土能種莊稼，地
有人不是你我，他
有水能養魚蝦。池
11樓：匿名使用者
在小學課文中就有，就是也
12樓：我是一隻蘑菇
嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯嗯
「世有伯樂,然後有千里馬,千里馬常有,而伯樂不常有」這句話的
出自 馬說 是唐代文學家韓愈的一篇借物寓意的雜文，屬論說文體，原為韓愈所作 雜說 的第四篇，馬說 這個標題為後人所加。這篇文章以馬為喻，談的是人才問題，流露出作者憤世嫉俗之意與懷才不遇的感慨與憤懣之情。表達了作者對封建統治者不能識別人才 不重用人才 埋沒人才的強烈憤慨。全詩 節選 如下 世有伯樂，然...
甲世有伯樂然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂
1 d2 b 3 吃不飽，力氣不足，它的 才能和美好的素質不能表現出來。等回跑到百里之後才奮力答奔跑。意對即可 4 受大而不苟取 力裕而不求逞 致遠之材也5 告訴人們要善於識別人才 選拔人才 任用人才 重視人才 不要不識人才 的道理。第二問可以從正面答善於識別人才和正確使用人才的好處，也可以從反面答...
寫千里馬的成語，關於 千里馬的成語
一日千里 伯樂相馬 懷才不遇 關於 千里馬的成語 一日千里 伯樂相馬 懷才不遇 老馬識途，啊，沒了 是 關於千里馬的成語 伯樂與千里馬的成語 伯樂與千里馬的成語是 伯樂相馬 讀音 b l xi ng m 2 出自 唐 韓愈 雜說 四 世有伯樂，然後有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有。意思 指世上有識...