語文S版六年級下冊《大衛》的主要內容是什麼

1樓：魔幻小車

本文記敘了三千多年前以色列少年英雄大衛打敗了敵方巨人，使以色列人大獲全勝。告訴我們有志不在年高，同時歌頌大衛熱愛祖國、不畏**的大無畏精神。

s版六年級下冊語文課文第二課《大衛》的整篇課文

六年級上冊語文，《山雨》的主要內容是什麼？

2樓：小小小白

主要內容：

這是一篇文質兼美的抒情散文,作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖,字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。

課文是按雨來、雨中、雨後的順序寫的。語言生動形象,作者善於通過視覺和聽覺所及,發揮合理而新奇的想象和聯想,並運用比喻、擬人等修辭手法,描繪出山雨的特點。

山雨是有當代著名散文家趙麗巨集創作的，山雨是一篇文質兼美的抒情散文，作者以獨特的感受、神奇的想象和聯想、清新的筆調向讀者展示了一幅有聲有色的山林雨景圖，字裡行間洋溢著作者對山雨、對大自然那分濃濃的喜愛之情。

3樓：雲曉寒

六年級上冊語文，《山雨》的主要內容是借景抒情的五言絕句詩。

一、原文：

山雨（元）偰遜

一夜山中雨，林端風怒號。

不知溪水長，只覺釣船高。

二、譯文：

山中下了一夜的雨，

風在樹林頂端怒號。

我不知道溪水是不是漲了，

只是發覺釣魚的小船更高了。

三、賞析：

小詩頗可玩味的還有「釣船」兩字。中國古代文人厭倦了爾虞我詐的官場、車馬喧鬧的世俗，常浪跡江湖，隱居山林，尋找一種樵唱漁歌式的生活情趣。詩的作者也不例外。

從表面看，他只是在描寫一場山雨，時間在夜晚，但「釣船」兩字，非常含蓄地透露出他所追求和得到的那種閒適和悠然。由此二字，人們可以想見他白天垂釣于山溪、夜間泊眠於釣船的曠放。如果將此二字換作「小舟」，則意境和內涵都將大受影響。

四、作者介紹：

契遜即偰遜。偰（xiè）遜（1319～1360）字公遠，本名偰伯遼遜，偰哲篤長子，維吾爾族。居集慶路溧陽（今江蘇溧陽），偰列篪之侄。

元順帝至正五年（1345）進士，任翰林應奉、宣政院斷事官、端本堂正字，授皇太子經。至正十八年（1358）紅巾軍克上都，逼大寧，伯遼遜為避亂，攜子弟逃至高麗。

六年級下冊語文大衛作者及選自那篇文章

4樓：匿名使用者

我也是六年級下，我咋沒這篇課文

5樓：匿名使用者

亨德里克▪威廉▪房龍

六年級下冊語文課本第十課主要內容

6樓：匿名使用者

本文通過對李大釗**前到**後的回憶，展示了革命先烈忠於革命事業的偉大精神和麵對敵人堅貞不屈的高尚品質，表達了作者對父親的敬仰與懷念之情。

s版六年級下冊語文課文第二課《大衛》的分段(段意)和主要內容 20

7樓：匿名使用者

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