1樓：玖叔
（1）氫氣或甲烷具有可燃性，與空氣混合遇明火可能發生**，為防止發生**，點燃前必須檢驗純度；
（2）氫氧化鈉溶液顯鹼性，能使酚酞試液變紅色；氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應時，溶液呈中性，此時酚酞溶液顯無色，故當溶液由紅色變為無色時，說明氫氧化鈉與鹽酸發生了反應；
（3）過濾操作中玻璃棒的作用是引流；
（4）用注射器滴加稀鹽酸可以控制反應的速率．故答案為：（1）驗純；
（2）溶液由紅色變為無色；
（3）引流；
（4）能夠控制反應的速率．
下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：（1）a是氫氣或甲烷的燃燒實驗，點燃前必須______；（2）b是燃
2樓：巴黎迷霧
（1）氫氣和甲烷都來具自有可燃性點燃前都要驗純；故答案：檢驗純度（驗純）；
（2）白磷溫度達到它的著火點，白磷具有可燃性，通入氧氣後具備了燃燒的三個條件，可以燃燒；故答案；燃燒需要氧氣；
（3）碳和氧化銅反應生成銅和二氧化碳，黑色固體變紅色；木炭得到氧具有還原性；故答案：黑色物質逐漸出現紅色；還原性；
（4）過濾中玻璃棒的作用是引流液體；濾紙破裂渾濁的液體不經過濾就進入濾液中導致濾液渾濁，故答案：引流；濾紙破裂．
下列是初中化學中的一些重要實驗。請回答： （1）a是氫氣或甲烷的燃燒實驗，點燃前必須 &nb...
3樓：手機使用者
（1）驗純 （2）溶液由紅色變為無色（或變淺）（3）引流專
濾紙破損（合理答案均屬可）
（1）氫氣或甲烷都是可燃燒性氣體，點燃前要檢驗其純度。
（2）氫氧化鈉可使酚酞變紅，所以原混合物是紅色的。隨著稀鹽酸的加入，二者反應導致氫氧化鈉濃度變小，鹼性減弱，溶液的顏色會逐漸變淺。當加入稀鹽酸的量恰好時，二者恰好完全反應，溶液呈中性，顏色為無色。
再加鹽酸，溶液呈酸性，顏色不發生變化。
（3）在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流。以防止液體濺出，形成危害。
過濾後發現濾液仍渾濁，可能是濾紙破損或液麵高於濾紙邊緣。
點評：本題考查的是驗純、中和反應的實驗現象及過濾實驗中應注意的事項。
（7分）（1）下列是初中化學中的一些重要實驗。請回答： ...
4樓：手機使用者
1） ①驗純 ②溶液由紅色變為無色（或變淺） ③ 濾紙破損（合理答案均可） （2）①c＞b＞a；②20%；③a；④降溫至低於t2 ℃．
下列實驗均是初中重要的實驗，請回顧回答相關問題： （1）實驗a是氫氣或甲烷燃燒實驗，點燃前必須______
5樓：手機使用者
（bai1）可燃性du
氣體點燃zhi前必須驗純，防止
dao發生**，儀器①是燒杯；
（2）紅磷燃專
燒放熱，為防錐形瓶底部屬受熱不均炸裂，所以在錐形瓶底部放一些沙子；氣球因為瓶內溫度升高氣體體積膨脹而變大，因為紅磷燃燒消耗瓶內氧氣，所以溫度冷卻後氣球變小，且比原來更小；
（3）向燒杯內倒入二氧化碳，因為二氧化碳不能燃燒且不支援燃燒，密度比空氣大，所以矮蠟燭、高蠟燭依次熄滅，從而說明二氧化碳可以用來滅火；燃燒時生成的熱的co2 的密度較小，先聚集在燒杯上部，而使上部缺氧，所以高的先滅；由此可知火災時生成的有害氣體、以及二氧化碳等聚集在上部，所以應彎腰逃生，因為近地面處氧氣的含量相對多些；
（4）由圖示可知：稱量的氯化鈉的質量是：10g+5g-3g=12g；要量取82ml水用於配製溶液，要用到100ml的量筒，當接近要量取的水的體積時，還要用膠頭滴管；
故答案為：（1）檢驗它們的純度；燒杯；
（2）防止紅磷燃燒炸裂瓶底；先變大後變小且比原來還小；
（3）滅火；a；彎腰；
（4）12；100；膠頭滴管．
下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答：（1）a中紅磷必須足量的原因是______；（2）b中玻璃棒的作用是
6樓：手機使用者
（1）該實驗主要是利用物質燃燒消耗裝置內的氧氣，然後根據進入水的體積，判斷氧氣的體積．只有加入過量的紅磷，才能將將氧氣完全消耗掉．如果紅磷的量不足，會導致實驗的結果是水倒流不足五分之一；
（2）在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；
（3）所有的化學變化都遵循質量守恆定律．
故答案為：（1）為了耗盡裝置內的氧氣；
（2）引流；
（3）是．
下列是初中化學中的一些重要實驗．請回答：（1）a實驗**的目的是______；（2）b實驗中熱水的作用是____
7樓：『絕世小排
（1）黃銅是銅的合金，硬度比純銅的大，因此a實驗**的目的是比較純銅片與黃銅片的硬度大小；
（2）可燃物燃燒的條件是可燃物與氧氣和水同時接觸，b實驗中熱水的作用是使水中的白磷隔絕氧氣，加熱銅片上的白磷與紅磷用以**燃燒的條件；
（3）撤去酒精燈時，試管內溫度降低，石灰水能夠倒吸進入試管中，因此，停止加熱前應進行的操作是將導氣管從石灰水中移出，這樣操作的原因是防止石灰水倒吸，待試管冷卻後再把試管裡的粉末倒在紙上，原因是防止生成的銅又被氧化成氧化銅．
故答案為：（1）比較純銅片與黃銅片的硬度大小；
（2）隔絕氧氣，加熱銅片上的白磷與紅磷；
（3）將導氣管從石灰水中移出 防止銅在高溫條件下與氧氣反應生成氧化銅．
8樓：流年之沫
（1）比較黃銅和純銅的硬度
（2）熱水可以使水中的白磷與氧氣隔絕，同時也能夠為銅片上的白磷提供熱量
（3）將導管從試管中撤出；防止反應生成的銅被空氣中的氧氣氧化成cuo
(5分)下列是初中化學中的一些重要實驗。請回答： a．純銅片、黃銅片相互刻劃 b．**燃燒的條件
9樓：mu儂
（1）比較純銅片與黃銅片的硬度大小 （2）隔絕氧氣 加熱銅片上的白磷與紅磷
（3）將導氣管從石灰水中移出 防止銅在高溫條件下與氧氣反應生成氧化銅
試題分析：（1）黃銅是銅鋅合金，讓純銅片、黃銅片相互刻劃，**的目的是：比較純銅片與黃銅片的硬度大小
（2）實驗過程中觀察到水中的白磷不燃燒（原因沒有氧氣，所以水在這裡起到了隔絕氧氣的作用），銅片上的白磷燃燒（與空氣接觸，且溫度達到了著火點），故熱水還有一個作用就是：加熱銅片上的白磷與紅磷
（3）為了防止澄清石灰水倒流回試管，使試管受熱不均勻而破裂，所以停止加熱前應進行的操作是：將導氣管從石灰水中移出，實驗結束後一定要等試管冷卻後再把試管裡的粉末倒在紙上，觀察現象，原因是：防止銅在高溫條件下與氧氣反應生成氧化銅
如圖是初中化學中的一些重要實驗，請回答：（1）a中紅磷必須足量的原因是______；（2）b中玻璃棒的作用是
10樓：爽場司馬
（1）該實驗主要來
是利用物質燃源燒消耗裝置內的氧氣，然後根據進入水的體積，判斷氧氣的體積．只有加入過量的紅磷，才能將將氧氣完全消耗掉．如果紅磷的量不足，會導致實驗的結果是水倒流不足五分之一；
（2）在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流；
（3）所有的化學變化都遵循質量守恆定律．鹽酸與碳酸鈉反應生成氯化鈉、水、二氧化碳，而燒杯是敞開的，所以生成的二氧化碳逸散到空氣中使質量減小，故指標偏右，但這並不意味著該反應不遵循質量守恆定律；驗證質量守恆定律時，當有氣體參加或生成的反應，應在密閉條件進行實驗；
（4）化學反應的實質是分子破裂成原子，原子再重新組合成新的分子，所以反應前後原子的種類沒有改變，原子的數目沒有增減，原子的質量沒有變化，元素的種類、元素的質量、物質的總質量都不變．
故答案為：
（1）為了耗盡裝置內的氧氣；
（2）引流；
（3）是；反應生成二氧化碳逸入空氣中使質量減小；在密閉條件進行實驗；
（4））①②⑤
下列是初中化學中的一些重要實驗。請回答1A是氫氣或
1 驗純 2 溶液由紅色變為無色 或變淺 3 引流專 濾紙破損 合理答案均屬可 1 氫氣或甲烷都是可燃燒性氣體,點燃前要檢驗其純度。2 氫氧化鈉可使酚酞變紅,所以原混合物是紅色的。隨著稀鹽酸的加入,二者反應導致氫氧化鈉濃度變小,鹼性減弱,溶液的顏色會逐漸變淺。當加入稀鹽酸的量恰好時,二者恰好完全反應...
下列是初中化學中的一些重要實驗，請回答 （1）A中紅磷必須足
1 該實驗主要是利用物質燃燒消耗裝置內的氧氣，然後根據進入水的體積，判斷氧氣的體積 只有加入過量的紅磷，才能將將氧氣完全消耗掉 如果紅磷的量不足，會導致實驗的結果是水倒流不足五分之一 2 在過濾操作中，玻璃棒的作用是引流 3 所有的化學變化都遵循質量守恆定律 故答案為 1 為了耗盡裝置內的氧氣 2 ...
一些初中化學題，問一些初中化學題
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