1樓：青蛙葡萄2號
課文描寫了5件事．
1外祖父讀詩落淚.
2外祖父不能回國而哭.
3送墨梅圖.
4送手絹.
5珍惜墨梅圖．
梅花魂》中的魂，在這裡指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神
答一送一
漂泊他鄉：指職業、生活不穩定，在遠方東奔西走。
葬身異國：指屍體埋葬在外國，也就是死在外國。
文壇：文藝界。
頗：很。頗負盛名就是名氣很大。
古玩：古董，即古代留傳下來的器物，是很值錢的東西。
玷汙：弄髒。
杭綢：杭州一帶出產的絲綢，是很珍貴的。
骨氣：剛強不屈的氣概。
折節：屈服。
秉性：性格。
隆冬：冬天最冷的一段時期。
無所謂：說不上。
眷戀：深切地留戀。
是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句，意思是：一個人獨自在他鄉作客，每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。
「春草明年綠，王孫歸不歸」是王維《山中送別》中的詩句，意思是：明年春天綠草如茵的時候，您能回來嗎？（「王孫」是古代對人的尊稱）「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子，意思是：
在空中隨風飄飛的落花，輕飄飄的，好像夜裡的夢；滿天無邊無際落著的雨絲，千條萬縷，就和這心裡鬱積的愁一樣多。
2樓：匿名使用者
描寫了5件事：
1、外祖父思念家鄉；
2、外祖父珍惜墨梅；
3、外祖父無法回故鄉而哭；
4、外祖父交給「我」墨梅圖；一塊手絹——一色雪白亞麻布上繡著血色的梅花
5、外祖父眷戀祖國的心；
"梅花魂「中的魂是指中華民族出了許多有氣節的人物不管經歷了多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節；
3樓：匿名使用者
魂：精神。五件事，1、吟詩落淚。2、珍愛梅圖。3、難歸落淚。4、贈我梅圖。5、贈我梅帕。呵呵，我們剛學完，應該對你有幫助。
4樓：匿名使用者
《梅花魂》中的魂，在這裡指精神。梅花魂，即梅花的精神。梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。
5樓：開開沒沒
5件．1外祖父讀詩落淚2外祖父不能回國而哭3送墨梅圖4送手絹5珍惜墨梅圖．
6樓：精靈1美麗
5件事，魂指梅花的骨氣（梅花的精神）
7樓：秋☆風
應該是指梅花的精神。
8樓：容元修波嫣
外祖父無法回故鄉而哭、外祖父思念家鄉；
2，不肯低頭折節、外祖父珍惜墨梅；
"；3；
4，不管受到怎樣的欺凌、外祖父交給「我」墨梅圖；一塊手絹——一色雪白亞麻布上繡著血色的梅花
5、外祖父眷戀祖國的心;梅花魂「中的魂是指中華民族出了許多有氣節的人物不管經歷了多少磨難，從來都是頂天立地描寫了5件事：1
《梅花魂》寫了哪幾件事？
9樓：紅顏老死花前
主要寫了：
⒈梅花開了，讓我想起外主父。
2.外祖父教我唐詩宋詞。
3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。
4.外祖父因不能回國而哭了。
5.外祖父送我墨梅圖。
6.外祖父送我繡有梅花的手絹
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。
本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
對小學生來講，本課的難點較多。主要有以下幾點。
一是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句，意思是：一個人獨自在他鄉作客，每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。
「春草明年綠，王孫歸不歸」是王維《山中送別》中的詩句，意思是：明年春天綠草如茵的時候，您能回來嗎？（「王孫」是古代對人的尊稱）「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子，意思是：
在空中隨風飄飛的落花，輕飄飄的，好像夜裡的夢；滿天無邊無際落著的雨絲，千條萬縷，就和這心裡鬱積的愁一樣多。
二是外祖父讚美梅花的一段話。這段話講了三層意思：第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
三是課題。《梅花魂》中的魂，在這裡指精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。
10樓：匿名使用者
1.讀詩落淚2.珍愛梅圖3.難歸痛哭
4.贈墨梅圖5.送梅花絹
11樓：德子龍
1.梅花開了，讓我想起外主父。
2.外祖父教我唐詩宋詞。
3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。
4.外祖父因不能回國而哭了。
5.外祖父送我墨梅圖。
6.外祖父送我繡有梅花的手絹
12樓：匿名使用者
講了五件事，讀詩落淚，珍愛梅圖,難歸痛器,贈墨梅圖,送梅花絹。
13樓：匿名使用者
1.教我讀詩詞動情落淚2分外珍惜墨梅圖3因不能回國而傷心4臨別前送我墨梅圖,梅花手絹
14樓：匿名使用者
一.外祖父教我讀唐詩宋詞，還常流眼淚。二.
外祖父對墨梅圖分外珍惜，我不小心弄髒，他竟大發脾氣。三.外祖父因不能回國而難過得哭了。
四.外祖父將最寶貴的墨梅圖送給了「我」。五.
分別那天外祖父又把守著血色梅花圖案的手絹送給了「我」。
15樓：七絃桐
1、外祖父讀到思鄉詩時會落淚。 2、「我」弄髒了夢梅圖，外祖父生氣了。 3、外祖父因為年紀太大，不能回國，而嗚嗚的哭了。
4、離別那天外祖父送「我」墨梅圖。 5、外祖父到船上送「我」帶著梅花的手絹。
16樓：嘛哩嘛哩丸子
1.外祖父叫我讀唐詩宋詞時常動情的流淚
2.「我」把外祖父的一幅墨梅圖弄髒了,外祖父非常生氣3.外祖父因不能回國而流淚
4.臨別前外祖父把墨梅圖送給了「我」
5.外祖父又送給「我」梅花手絹
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。
17樓：手牽手的幸福
《梅花魂》總共講了以下六件事：
第一件：梅花開了，讓我想起外祖父。
第二件：外祖父教我唐詩宋詞。
第三件：外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。
第四件：外祖父因不能回國而哭了。
第五件：外祖父送我墨梅圖。
第六件：外祖父送我繡有梅花的手絹
《梅花魂》以梅花為線索，講了外祖父的六件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。
本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
對小學生來講，本課的難點較多。主要有以下幾點。
一是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」是唐代詩人王維的詩《九月九日憶山東兄弟》中的詩句，意思是：一個人獨自在他鄉作客，每逢過節的時候格外思念故鄉的親人。
「春草明年綠，王孫歸不歸」是王維《山中送別》中的詩句，意思是：明年春天綠草如茵的時候，您能回來嗎？（「王孫」是古代對人的尊稱）「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」是北宋詩人秦觀的詞《浣溪沙》中的句子，意思是：
在空中隨風飄飛的落花，輕飄飄的，好像夜裡的夢；滿天無邊無際落著的雨絲，千條萬縷，就和這心裡鬱積的愁一樣多。
二是外祖父讚美梅花的一段話。這段話講了三層意思：第一層是讚揚梅花那種不怕嚴寒、不怕「風欺雪壓」的品格；第二層是說我們中華民族具有梅花那種「頂天立地，不肯低頭折節」的精神；第三層是對外孫女的勉勵，希望她學習梅花的品格。
三是課題。《梅花魂》中的魂，在這裡指精神。梅花魂，即梅花的精神。
梅花的精神就是那種「不管歷盡多少磨難，受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節」的精神，這也正是中華民族的民族精神。
《梅花魂》這篇課文寫了哪五件事，表達了作者什麼之情
18樓：匿名使用者
1，教詩詞落淚2，真愛墨梅圖3，難歸而痛苦4，贈予墨梅圖5，送梅花手絹
表達了祖父對祖國的眷戀之情，表達了作者想念祖父
19樓：匿名使用者
5件事 1、教「我」讀唐詩宋詞時,讀到思鄉詩時會落淚2、因為「我」弄髒墨梅圖而發脾氣3、因年齡大不能回國時,竟像小孩子一樣嗚嗚地哭4、送我墨梅圖5、送我帶著梅花的手絹
表達了作者對梅花的喜愛、作者思念家鄉,熱愛祖國的思想感情
20樓：匿名使用者
文寫中了五件事
第2自然段→讀詩詞落淚
第3自然段→珍愛墨相圖
4到11自然段一》難歸國而哭
12到13自能段→贈與墨梅圖
14到15自然段 送沒話手娟
21樓：匿名使用者
我就不答，我就不答，我就不答。氣死你！
《梅花魂》----課文寫了有關外祖父哪幾件事？
22樓：戚潔卓春
1.外祖父教我唐詩宋詞。
2.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。
3.外祖父因不能回國而哭了。
4.外祖父送我墨梅圖。
5.外祖父送我繡有梅花的手絹。
23樓：匿名使用者
寫了5件事：1.吟詩落淚2.珍愛梅圖3.難歸痛哭4.贈墨梅圖5.送梅花絹
梅花魂圍繞了梅花寫了哪幾件事梅花魂一文圍繞梅花寫了哪幾件事？表達了怎樣的思想感情
1.外祖父教我唐詩宋詞。2.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。3.外祖父因不能回國而哭了。4.外祖父送我墨梅圖。5.外祖父送我繡有梅花的手絹。1 教詩詞落淚。2 珍愛墨梅圖。3 難歸而痛哭。4 贈予墨梅圖。5 送梅花手絹。梅花開了，讓我想起外主父。2.外祖父教我唐詩宋詞。3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。4...
梅花魂講了爺爺的幾件事梅花魂一共講了外祖父的幾件事？
1.梅花開了,想起外主父 2.外祖父教我唐詩宋詞。3.外祖父對我弄髒墨梅圖發脾氣。4.外祖父因不能回國而哭了。5.外祖父送我墨梅圖。6.外祖父送我繡有梅花的手絹 本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。課文由故鄉梅花的開放引出了對...
小學生五年級上冊第六課梅花魂寫了哪幾件事表達了外祖父對祖國的
寫了外祖父的五件事，有 讀思鄉古詩落淚 愛惜 清潔墨梅圖 因無法回國而痛哭 送 我 墨梅圖 送 我 梅花手絹。採納.五件事 1.教 我 讀唐詩宋詞時,讀到思鄉詩時會落淚.2.因我弄髒墨梅圖而大發脾氣.3因年齡大不能回國,竟像小孩子一樣嗚嗚地哭.4.臨走時送我墨梅圖.5到船上送 我 帶著梅花的手絹.表...