1樓：呆笨笨傻
一年級剛開始接觸圖形，首先是認識圖形，然後是給圖形分類，下面有幾道簡單的圖形分類練習題。
一、找朋友，連一連。
二、數一數，填一填。
2、三、找規律畫一畫。
四、圈一圈。(把能畫出左邊圖形的物體圈出來)五、我會填
1. 給長方體的每個面塗上不同的顏色，要準備（ ）種不同顏色的彩筆。
2. 魔方的每個面都是（ ）形；數學課本的每個面都是（ ）形。
3. 圓柱的上、下兩個面都是（ ），並且大小一樣。
2樓：那年丶人已散盡
一年級數學常見的圖形分類是平面圖形和立體圖形的區別。
平面圖形和立體圖形的區別：
1、概念不一樣。平面圖形是存在於一個平面上的圖形，立體圖形是由一個或者多個平面形成的可以存在於現實生活的。
2、形體特點不一樣。平面圖形是隻有一個面，而立體圖形有多個面組成，有上面、左面、側面、下面等。
3、觀察角度不一樣。平面圖形只能從一個角度看，而立體圖形是二個，三個甚至是多個角度去看。
3樓：越子琳節楚
一年級的題啊。。填0
大圓圈變小圓圈
少2小三角變大三角
多2最後一個圖是
一個小圓圈和一個大三角
所以填0
4樓：超級
th his ***patriot d
小學一年級數學操作題1.按圖形分類2.按顏 色分類3.你還可以怎麼分
5樓：布佑平同女
長方形的長如果看作是(8+6),那麼就多加了一個正方形的邊長,這個邊長正好是長方形的寬,所以8+6就是長方形的長+寬
所以長方形的周長為:(8+6)×2=28(釐米)
6樓：匿名使用者
按類別分類，按氣味分類，按愛好分類，按粗糙程度分類，按季節分類，等等。
小學一年級圖形分類。有正方形、正方體、長方形、長方體、三角形、圓和圓柱，如果分成兩組，可以怎樣分？ 5
7樓：匿名使用者
有正方形、正方體、長方形、長方體、三角形、圓和圓柱，如果分成兩組，可以分成平面圖形：正方形、長方形、三角形、圓和立體圖形：正方體、長方體、圓柱兩組。
8樓：匿名使用者
(正方形、長方形、三角形、圓) 平面圖形為一組
(正方體、長方體、圓柱) 立體圖形為一組
9樓：劍寄柔本簫
這樣可以，不過還有一種更好的就是按平面和立體來吧正方形，三角形，長方形一類，正方體，長方體，圓柱體分為一類
10樓：匿名使用者
我感覺應該分成兩種是多邊形和圓形
一年級數學題分一分，填一填根據圖形還可以怎樣分類
11樓：匿名使用者
如果按卡片形狀分有幾種可愛的結果
12樓：精銳數學鑫老師
沒有題！不過一般可以按照邊數（三邊 四邊 五邊）；按照角度（直角 銳角 鈍角）；按照形狀（三角形 四邊形 圓形）等
小學一年級數學題分一分（填序號） 有三種圖形 圓形 三角形 正方形 都是一大一小，分別代表數字是，
13樓：匿名使用者
第一題，按（大小）分（大）（小）
第二題，按（圖形）分（圓現）（正方形）（三角形）
14樓：仰望北斗
小學一年級數學題分一分（填序號）
有三種圖形 圓形 三角形 正方形 都是一大一小，分別代表數字是，大圓形裡數字是1，大三角形裡是4，大正方形裡是6，小圓形裡是5，小三角形裡是3，小正方形裡是2
第一題，按（大小）分（1，4，6）（2，3，5）第二題，按（形狀）分（1，5）（4，3）（2，6）
小學一年級數學5 2 怎麼講，小學一年級數學題4 5 2 要怎麼做
你讓他把等號看做一架橋，然後數字都要帶著前面的符號過橋，但是過了橋之後，符號就要從 變成 應該問孩子 因為5和2組成7，所以7 5 2,7 2 5.要點使用數的分成和組合入手，訓練孩子的數學思維和表達能力。多少減五等於二也就是說 你有若干個蘋果給了你弟弟五個 你還剩兩個 那麼你一共有多少個蘋果 這裡...
小學一年級數學題看圖列算式，小學一年級數學 看圖列算式
4 5 9 9 5 4 9 4 5 5 4 1 4 5 1 一年級可能不會用到 4 5 9 5 4 1 9 5 4 9 4 5 3 2 2 3 3 2 2 3 兩個都可以 方框內是數字，從後面的等號可以看出來，既然是小雪一年級只能是個加減的問題，就是說三個數字相互加減得到一個結果，在看圖分析，圖內的...
小學一年級數學小故事，小學一年級數學小故事
內容來自使用者 ppt教學院 1 小學一年級趣味數學故事 森林裡的客人 有一天，森林裡面來了一群特殊的 客人 它們長相很特別，動物們都很奇怪，要求他們一一介紹自己。第一個走出來一個瘦子，它說 我是1，像支鉛筆細又長 接著又走出一個說 我是2，像只小鴨水上飄。第三個說 我是3，像只耳朵聽聲音。我是4，...