1樓：去玩兒體育嘍
4+5=9 9-5=4 9-4=5 5-4=1 4-5=-1（一年級可能不會用到）
2樓：
4+5=9
5-4=1
9-5=4
9-4=5
3樓：臧寰東郭芷
3-2+2=3
3+2-2=3
兩個都可以
方框內是數字，從後面的等號可以看出來，既然是小雪一年級只能是個加減的問題，就是說三個數字相互加減得到一個結果，，在看圖分析，圖內的方框是吧小球分組的，，就是說3，，2，，2，，3，，所以得到上面兩個答案
小學一年級數學題 看圖列算式
4樓：高紅衝
3-2+2=3
3+2-2=3
兩個都可以
方框內是數字，從後面的等號可以看出來，既然是小雪一年級只能是個加內減的問題，就是說三個數容字相互加減得到一個結果，，在看圖分析，圖內的方框是吧小球分組的，，就是說3，，2，，2，，3，，所以得到上面兩個答案
5樓：陳玥利
10-2-3=5 我就是教小學一年級數學的，我覺得應該這樣解才對 划著框框的代表是-
6樓：譚銀盛山彤
4+5=99-5=49-4=55-4=14-5=-1（一年級可能不會用到）
小學一年級數學 看圖列算式 10
7樓：教育
1、28+13=41
2、27+14=41
3、12+8+9=29
8樓：盤蓄
第一題28+13=41
小學一年級的數學題：看圖列式
9樓：樣子
畫斜線是被排出了的吧！那這樣想這就是一個減法算式畫了有兩排圈圈共16個，第一排及第二排的（第？）四個都劃了斜線，尾四個又用筐線筐起來了
16-9-3=4
畫了有兩排圈圈共16個，第一排及第二排的 前 四個都劃了斜線，尾四個又用筐線筐起來了
16-8-4=4
10樓：匿名使用者
lz確定這是小學一年級？
可能算式一：4÷（2×8-2）=2/7
可能算式二：16-4-2=10
可能算式三：（16-2）-[16-（4+2）]=4可能算式四：16-8-2=6
11樓：1658763909楊
這道題是求框起來的是全部的幾分之幾，有2排，8列，2×8=16，再減去劃去的兩個，16-2=14，再求4是14的幾分之幾，4÷14=4/14＝2/7
4÷[（2×8）-2]=2/7
12樓：藍翎兒
原來有16個圓，劃掉兩個，再加上4個，當然是16-2+4=18嘍！
13樓：巨集哥
16-8-2=6
16-2-8=6
14樓：冰凌溪下
我不會做，我初二了我不會做！！！！！！！
確定這一年級的！！！！！
一年級好瘋狂！！！！！！！
15樓：寧視遠方
這應該是一年級數學連加連減問題，12-2-4=6
16樓：匿名使用者
有16個圓先減去4個圓，再減去2個圓，還剩下幾個圓？
算式是：16-4-2=10（個）
17樓：啞啞與亞亞
16-2-4=10
一年級連續減法題。
18樓：匿名使用者
16-2-8=6 一年級的孩子都會啊
16-2-4=10
19樓：匿名使用者
6+2+8=16 應該是這樣
20樓：匿名使用者
16-2-4，畫斜線和圈方框都屬於減
21樓：銅豌豆
16-6-2=8 對不？
22樓：最單純的小童鞋
3－1＋2=4求採納
小學一年級數學題看圖列式一共有幾個圖形？列出幾種不同的算式？
23樓：改周塞以柳
一共有空心的圓圈，實心的圓圈，空心的方形和實心的方形共4種圖形 4+2=6（空心圓圈+實心圓圈=總的圓圈） 4+2=6（空心方形+實心方形=總的方形） 2+2=4（空心方形+空心圓圈=總的空心圖形） 2+2=4（實心方形+實心圓圈=總的實心圖形）
小學一年級數學題 看圖列式
24樓：冰涼乖乖女
一共有空心的
圓圈，實心的圓圈，空心的方形和實心的方形共4種圖形4+2=6（空心圓圈+實心圓圈=總的圓圈）4+2=6（空心方形+實心方形=總的方形）2+2=4（空心方形+空心圓圈=總的空心圖形）2+2=4（實心方形+實心圓圈=總的實心圖形）
25樓：匿名使用者
空心的圓圈，實心的圓圈，空心的方形和實心的方形共4種圖形4+2=6（空心圓圈+實心圓圈=總的圓圈）4+2=6（空心方形+實心方形=總的方形）2+2=4（空心方形+空心圓圈=總的空心圖形）2+2=4（實心方形+實心圓圈=總的實心圖形）再加起來！！！
26樓：匿名使用者
7+5=12
6+6=12
8+4=12
27樓：匿名使用者
一共有11個圖形，列出2種不同的算式
28樓：匿名使用者
4+2=6（空心圓圈+實心
圓圈=總的圓圈）
4+2=6（空心方
形+實心方形=總的方形）
2+2=4（空心方形+空心圓圈=總的空心圖形）2+2=4（實心方形+實心圓圈=總的實心圖形）再把所有的加起來6+6+4+4=20
29樓：兆青五安珊
第一題是(4)+(4)-(3)=(5)
第二題是(7)-(3)+(4)=(4)
小學一年級數學看圖提問題列算式
30樓：薛利葉厚夏
3-2+2=3
3+2-2=3
兩個都可以
方框內是數字，從後面的等號可以看出來，既然是小雪一年級只能是個加減的問題，就是說三個數字相互加減得到一個結果，，在看圖分析，圖內的方框是吧小球分組的，，就是說3，，2，，2，，3，，所以得到上面兩個答案
小學一年級數學題
1 1，2，3，5，8，13，21。1 2 3,2 3 5,3 5 8,5 8 13,8 13 21 2 1，2，4，7，11，16，22。2 1 1,4 2 2,7 4 3 7 4 11,11 5 16,16 6 22 1 1，2，3，5，8，13，21 因為 1 2 3 2 3 5 2 1，2，...
小學一年級數學5 2 怎麼講，小學一年級數學題4 5 2 要怎麼做
你讓他把等號看做一架橋，然後數字都要帶著前面的符號過橋，但是過了橋之後，符號就要從 變成 應該問孩子 因為5和2組成7，所以7 5 2,7 2 5.要點使用數的分成和組合入手，訓練孩子的數學思維和表達能力。多少減五等於二也就是說 你有若干個蘋果給了你弟弟五個 你還剩兩個 那麼你一共有多少個蘋果 這裡...
一年級數學看圖填空,小學一年級數學看圖填空
不就是5 4 1 3 2 2 3 1 4 小學一年級數學看圖填空 51 7 44 40 11 11 7 4,40 4 44 一年級數學看圖題具體怎樣區分左右 一年級數學看圖題區分左右分兩種情況 1 若參照物為人,且可以看到人的正面 則以圖上的人物為準。即圖上人物的右邊為我們的左邊,圖上人物的左邊為我...